Инфоурок / Логопедия / Презентации / Рекомендації учителя-логопеда щодо проведення сумісних занять в межах здійснення інтегрованої освіти школярів з особливими потребами у загальноосвітній простір
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

Рекомендації учителя-логопеда щодо проведення сумісних занять в межах здійснення інтегрованої освіти школярів з особливими потребами у загальноосвітній простір



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
Рекомендації учителя-логопеда щодо проведення сумісних занять в межах здійсне...
1.Створювати найбільш сприятливі умови успішної праці (організація робочого м...
2.Мова вчителя повинна бути чіткою, виразною та зрозумілою для учнів. Питання...
3. Не можна допускати: невитриманість, роздратованість, окрик. Голос вчителя...
4.Проводити артикуляційну гімнастику на початку занять
5. Знати характер мовних порушень кожної дитини, враховувати рекомендації учи...
7. Проводити мовні розминки з психологічним настроєм учнів на правильну артик...
8.Розвивати дрібну моторику рук шляхом спеціальних вправ та ігор.
9.Проводити словникову роботу, розучувати спеціальні терміни. 10. Збагачувати...
15.Розвивати зв`язне мовлення: монологічну та діалогічну мови під час інсцену...
16.Проводити логопедичну гімнастику для розвитку моторики мовного апарату.
17.Обов`язково давати зразок читання тексту чи вірша вчителем або учнем, який...
18. Систематично працювати над поставою логічного наголосу та виразністю під...
20. Стимулювати мову учнів шляхом похвали та доброго слова.
Рекомендації вчителя-логопеда щодо проведення сумісних занять в межах здійсне...
15 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Рекомендації учителя-логопеда щодо проведення сумісних занять в межах здійсне
Описание слайда:

Рекомендації учителя-логопеда щодо проведення сумісних занять в межах здійснення інтегрованої освіти школярів з особливими потребами у загальноосвітній простір

№ слайда 2 1.Створювати найбільш сприятливі умови успішної праці (організація робочого м
Описание слайда:

1.Створювати найбільш сприятливі умови успішної праці (організація робочого місця, розподіл робочого часу, провітрювання приміщення). Впровадження новітніх інтерактивних технологій

№ слайда 3 2.Мова вчителя повинна бути чіткою, виразною та зрозумілою для учнів. Питання
Описание слайда:

2.Мова вчителя повинна бути чіткою, виразною та зрозумілою для учнів. Питання, з якими звертається вчитель до дітей, повинні бути лаконічними та носити характер простої граматичної конструкції.

№ слайда 4 3. Не можна допускати: невитриманість, роздратованість, окрик. Голос вчителя
Описание слайда:

3. Не можна допускати: невитриманість, роздратованість, окрик. Голос вчителя повинен бути спокійним, доброзичливим.

№ слайда 5 4.Проводити артикуляційну гімнастику на початку занять
Описание слайда:

4.Проводити артикуляційну гімнастику на початку занять

№ слайда 6 5. Знати характер мовних порушень кожної дитини, враховувати рекомендації учи
Описание слайда:

5. Знати характер мовних порушень кожної дитини, враховувати рекомендації учителя-логопеда. 6. Слідкувати за введенням до мови поставлених логопедом звуків

№ слайда 7 7. Проводити мовні розминки з психологічним настроєм учнів на правильну артик
Описание слайда:

7. Проводити мовні розминки з психологічним настроєм учнів на правильну артикуляцію.

№ слайда 8 8.Розвивати дрібну моторику рук шляхом спеціальних вправ та ігор.
Описание слайда:

8.Розвивати дрібну моторику рук шляхом спеціальних вправ та ігор.

№ слайда 9 9.Проводити словникову роботу, розучувати спеціальні терміни. 10. Збагачувати
Описание слайда:

9.Проводити словникову роботу, розучувати спеціальні терміни. 10. Збагачувати активний словниковий запас учнів початкових класів. 11. Забезпечувати максимальну мовну активність учнів під час проведення занять. 12. Слідкувати, щоб учні попередньо коментували дії, які вони планують та виконують. 13. Вимагати повної та розгорнутої відповіді на запитання. 14. Використовувати на уроці мовні правила, скоромовки, приказки тощо.

№ слайда 10 15.Розвивати зв`язне мовлення: монологічну та діалогічну мови під час інсцену
Описание слайда:

15.Розвивати зв`язне мовлення: монологічну та діалогічну мови під час інсценування та переказу текстів.

№ слайда 11 16.Проводити логопедичну гімнастику для розвитку моторики мовного апарату.
Описание слайда:

16.Проводити логопедичну гімнастику для розвитку моторики мовного апарату.

№ слайда 12 17.Обов`язково давати зразок читання тексту чи вірша вчителем або учнем, який
Описание слайда:

17.Обов`язково давати зразок читання тексту чи вірша вчителем або учнем, який добре читає.

№ слайда 13 18. Систематично працювати над поставою логічного наголосу та виразністю під
Описание слайда:

18. Систематично працювати над поставою логічного наголосу та виразністю під час читання. 19. Обов`язково виконувати види роботи на розвиток фонематичного слуху та граматичного строю мови учнів.

№ слайда 14 20. Стимулювати мову учнів шляхом похвали та доброго слова.
Описание слайда:

20. Стимулювати мову учнів шляхом похвали та доброго слова.

№ слайда 15 Рекомендації вчителя-логопеда щодо проведення сумісних занять в межах здійсне
Описание слайда:

Рекомендації вчителя-логопеда щодо проведення сумісних занять в межах здійснення інтегрованої освіти школярів з особливими потребами у загальноосвітній простір Створювати найбільш сприятливі умови успішної праці (організація робочого місця, розподіл робочого часу, провітрювання приміщення). 2. Мова вчителя повинна бути чіткою, виразною та зрозумілою для учнів. Питання, з якими звертається вчитель до дітей, повинні бути лаконічними та носити характер простої граматичної конструкції. 3. Не можна допускати: невитриманість, роздратованість, окрик. Голос вчителя повинен бути спокійним, доброзичливим. 4. Проводити артикуляційну гімнастику на початку занять 5. Знати характер мовних порушень кожної дитини, враховувати рекомендації вчителя-логопеда. 6. Проводити мовні розминки з психологічним настроєм учнів на правильну артикуляцію. 7. Слідкувати за введенням до мови поставлених логопедом звуків. 8. Розвивати дрібну моторику рук шляхом спеціальних вправ. 9. Проводити словникову роботу, розучувати спеціальні терміни. 10. Збагачувати активний словниковий запас учнів початкових класів. 11. Забезпечувати максимальну мовну активність учнів під час проведення занять. 12. Слідкувати, щоб учні попередньо коментували дії, які вони планують та виконують. 13. Вимагати повної та розгорнутої відповіді на запитання. 14. Використовувати на уроці мовні правила, скоромовки, приказки тощо. 15. Розвивати зв`язне мовлення: монологічну та діалогічну мови під час інсценування та переказу текстів. 16. Проводити логопедичну гімнастику для розвитку моторики мовного апарату. 17. Обов`язково давати зразок читання тексту чи вірша вчителем або учнем, який добре читає. 18. Систематично працювати над поставою логічного наголосу та виразністю під час читання. 19. Обов`язково виконувати види роботи на розвиток фонематичного слуху та граматичного строю мови учнів. 20. Стимулювати мову учнів шляхом похвали та доброго слова.

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-216590

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>