- 16.01.2015
- 2540
- 15
МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ
ГБОУ СПО СО «Исовский геологоразведочный техникум»
|
|
Утверждаю: Зам. директора по УВР ______________________О.А. Зинурова «_______»_________2011 г.
|
дисциплине ОДп.11 _ Информатика и ИКТ__ ___________
для специальности
080114 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)»
(код и наименование специальности)
2011
СОГЛАСОВАНО Протокол заседания цикловой комиссии математических и естественно-научных дисциплин от _________№ __ Председатель ЦК _______________Н.С.Жукова |
|
|
Составлено в соответствии с рабочей программой по дисциплине « Информатика и ИКТ» автора Ивановой С.А. от 2011 г.
Автор: Иванова С.А. – преподаватель математики, информатики и вычислительной техники высшей категории.
Рецензенты: ___________________
___________________
Пояснительная записка
Рекомендации по самостоятельной работе студентов составлены в соответствии с рабочей программой автора Ивановой С.А. от 2011 года.
Внеаудиторная самостоятельная работа студентов по дисциплине информатика составляет 50 часов.
Самостоятельная работа предусмотрена по основным разделам дисциплины, пропорционально аудиторной нагрузке.
Характер работ, предложенных студентам, разнообразен, так как имеет разные цели: первичное овладение знаниями, усвоение нового материала, закрепление и систематизация знаний, применение знаний, формирование умений. Студентам предлагаются следующие виды заданий: чтение и конспектирование дополнительной и справочной литературы; работа со словарями и справочниками; составление плана текста; написание и защита рефератов; решение задач по образцу.
Внеаудиторная самостоятельная работа рассчитана на самостоятельное выполнение студентом, с использованием конспекта лекций по дисциплине, использованием учебников, справочников и учебных пособий.
Раздел 1. Информация и информационные процессы (5 часов).
Тема 1.1 Информация: её виды и формы. – 2 час.
Цели: познакомить с основными этапами развития науки информатики;
прививать навыки работы со справочной литературой (материал по этому вопросу требует от студентов работы с энциклопедическими словарями, справочной литературой, т.к. в учебниках этого материала нет); учить студентов выбирать главное в прочитанном тексте; составлять план ответа.
Составить развёрнутый план ответа по теме «Этапы развития информатики» - 1 час.
Цели: познакомить с основными свойствами информации; прививать навыки работы со справочной литературой, учебником; прививать навыки конспектирования текста.
При оценивании учитываются: правильность, полнота ответа, его краткость.
Составить конспект по теме « Свойства информации» - 1 час.
Рекомендуемая литература:
1. Глава 1; 2. Глава 9; 3. Глава 1.
Тема 1.2 Системы счисления – 3 часа.
Цели: закрепить навыки перевода чисел из одной системы счисления в другую; учить студентов выполнять задания по готовому образцу.
Перевести число 62410 в системы счисления с основаниями 2,3,4,5,6,7,8,9 – 2 часа.
Перевести число 32810 в системы счисления с основаниями 3,7,9 и выполнить проверку – 1 час.
Раздел 2. Компьютер (3 часа).
Цели: познакомить студентов с дополнительными устройствами ЭВМ, их применением; прививать навыки работы со справочной литературой, учебником; прививать навыки конспектирования текста, оформления творческих работ.
Составить сообщение по теме « Дополнительные устройства ЭВМ» - 3 часа.
Рекомендуемая литература:
1. Главы 2 и 7; 2. Глава 10; 3. Глава 2.
Раздел 3. Алгоритмизация (6 часов).
Тема 3.1 Алгоритм: основные понятия, свойства, способы записи– 2 часа.
Цели: закрепить навыки записи простейших алгоритмов словесно – формульным и графическим способами.
Записать алгоритм словесно – формульным способом (инструкции к электробытовым приборам, кулинарные рецепты), но их необходимо переработать так, чтобы они были записаны, с учетом требований, предъявляемых к алгоритмам – 1 час.
Записать алгоритм нахождения значений функции y=5*x-|x| графическим способом - 1 час.
Тема 3.2 Основные алгоритмические конструкции – 4 часа.
Цели: закрепить на понятных студентам примерах различные виды алгоритмических конструкций; прививать навыки работы с дополнительной литературой; учить студентов выполнять задания по предложенному образцу.
Привести примеры в произведениях устного народного творчества (сказки, поговорки) или из жизни на каждый вид алгоритмической конструкции – 2 часа.
Составить задачу экономического характера, для нее записать алгоритм графическим способом – 2 часа.
Раздел 4. Программирование (18 часов).
Тема 4.1 Знакомство с языком программирования Бейсик – 3 часа.
Цели: закрепить навыки записи арифметических выражений и простейших алгоритмов с помощью языка программирования Бейсик.
Из любого учебника математики выписать 5 арифметических примеров и записать их на языке Бейсик. – 1 час.
Записать линейную программу для задачи нахождения значений функции y=5*x-|x| (составить блок–схему этой задачи - домашнее задание в Теме 3.1)-1 час.
Составить разветвляющуюся программу для экономической задачи (блок – схема для которой была составлена в домашнем задании Темы 3.2) – 1 час.
Тема 4.2 Составление программ на языке Бейсик для основных алгоритмических конструкций – 15 часов.
Цели: закрепить навыки составления блок – схемы и программы с помощью языка программирования Бейсик для задач на различные алгоритмические конструкции(линейные, разветвляющиеся, циклические); закрепить знания и умения составления циклических программ для решения задач на одномерные и двумерные массивы.
Составить блок – схему и программу для решения любого квадратного уравнения. – 2 часа.
Составить
блок – схему и программу для нахождения значений функции
5*х,
если х>3
y= -2*х, если -3
х3 x=5*z-4 -
2 часа.
0, если х<-3
Составить блок –
схему и программу для нахождения значений функции y=
для всех целых х от 0 до 20. -
1 час.
Составить блок – схему и программу для нахождения количества элементов одномерного массива, больших 4. - 2 часа.
Составить блок – схему и программу для нахождения произведения элементов двумерного массива, стоящих в четных строках. - 2 часа.
Составить блок – схему и программу для нахождения суммы положительных элементов двумерного массива, стоящих в нечетных столбцах. - 2 часа.
Составить блок – схему и программу для нахождения наибольшего элемента двумерного массива и указать его номер. - 2 часа.
Составить блок – схему и программу для нахождения произведения элементов двумерного массива, стоящих на главной диагонали. - 2 часа.
Раздел 5. Обработка текстовой и графической информации (14 часов).
Цели: систематизировать знания студентов, полученные на лекции, по обработке текстовой и графической информации; закрепить навыки обработки текстовой и графической информации на языке программирования Бейсик.
Составить блок – схему и программу для нахождения количества букв «а» в веденном тексте. - 2 часа.
Составить блок – схему и программу для нахождения количества слов в веденном тексте. - 2 часа.
Составить блок – схему и программу для нахождения количества слов в веденном тексте, оканчивающихся на «ая». - 2 часа.
Составить графическое изображение, к нему программу (в изображении должны быть отрезки, прямоугольники). - 2 часа.
Составить графическое изображение, к нему программу (в изображении должны быть не только прямые и кривые линии). - 2 часа.
Раздел 6. Применение ЭВМ (4 часа).
Цели: закрепить и систематизировать знания студентов по вышеуказанной теме; закрепить умения студентов пользоваться справочной литературой, конспектировать прочитанный текст, оформлять творческие работы.
Составить и оформить реферат на тему “ Применение ЭВМ в отраслях народного хозяйства”. - 4 часа.
Рекомендуемая литература:
1. Глава 8; 2. Глава 10; 3. Глава 7.
Рекомендуемая для студентов литература обозначена:
1. В.А.Каймин. и др. Основы информатики и вычислительной техники.
М.: « Просвещение», 1989.
2. А.Г.Гейн и др. Основы информатики и вычислительной техники.
М.: « Просвещение», 1993.
3. В.Ф.Ляхович и др. Основы информатики.
Ростов – на Дону: « Феникс», 1996.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рекомендации по самостоятельной работе студентов составлены в соответствии с рабочей программой автора Ивановой С.А. от 2011 года.
Внеаудиторная самостоятельная работа студентов по дисциплине информатика составляет 50 часов.
Самостоятельная работа предусмотрена по основным разделам дисциплины, пропорционально аудиторной нагрузке.
Характер работ, предложенных студентам, разнообразен, так как имеет разные цели: первичное овладение знаниями, усвоение нового материала, закрепление и систематизация знаний, применение знаний, формирование умений. Студентам предлагаются следующие виды заданий: чтение и конспектирование дополнительной и справочной литературы; работа со словарями и справочниками; составление плана текста; написание и защита рефератов; решение задач по образцу.
Внеаудиторная самостоятельная работа рассчитана на самостоятельное выполнение студентом, с использованием конспекта лекций по дисциплине, использованием учебников, справочников и учебных пособий.
6 661 596 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Иванова Светлана Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.