Рекомендации по планированию воспитательной работы

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

презентация.pptx текст.doc

Выбранный для просмотра документ презентация.pptx

Скачать материал

Скачать материал "Рекомендации по планированию воспитательной работы"

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Классный руководитель:
Колчина Марина Николаевна
МБОУ СОШ № 2 г. Салехард

«Рекомендации по планированию воспитательной работы»
2 слайд

Процесс, включающий в себя выявление проблемы в воспитании обучающихся;
определение задач воспитания;
составление плана для работы с обучающимися, педагогами, родителями.
Планирование воспитательной работы -
3 слайд

При планировании воспитательной работы с коллективом, педагогом учитываются результаты работы за прошедший учебный год и выявленные проблемы.
4 слайд

ЭТАПЫ ПЛАНИРОВАНИЯ

1 этап – определение цели и задач
2 этап – выбор направлений
3 этап – планирование мероприятий по направлениям
5 слайд

Направление:

«Ученик – патриот и гражданин»
6 слайд

Направление: «Ученик – патриот и гражданин»
Задачи воспитания:

Формировать у учащихся правовую культуру, свободно и ответственно самоопределяться в сфере правовых отношений с обществом;
Формировать гуманистическое мировоззрение учащихся, способное к осознанию своих прав и прав другого, способности к нравственному саморазвитию;
Формировать гордость за Отечественную историю, народных героев, сохранять историческую память поколений в памяти потомков;
Воспитывать уважение к национальной культуре, своему народу, своему языку, традициям и обычаям своей страны;
Формировать в ученике проявление гражданской позиции в самых непредвиденных ситуациях, бороться с безнравственными и противоправными поступками людей.
7 слайд

Направление:
«Ученик и его нравственность»
8 слайд

Направление «Ученик и его нравственность»
Задачи воспитания:

Создавать условия для проявления учащимися нравственных знаний, умений и совершения нравственно оправданных поступков;
Знакомить учащихся с нравственными законами и поступками предыдущих поколений;
Изучать с учащимися нравственные традиции их семей и поколений;
Развивать у учащихся потребность в совершении нравственных поступков;
Создавать ситуацию практического применения нравственных знаний в реальной жизни;
Способствовать приобретению положительного нравственного опыта и преодолению в себе желания к проявлению безнравственных поступков;
Создавать условия для нравственного самовоспитания учащихся;
9 слайд

Направление:
«Ученик и его интеллектуальные возможности»
10 слайд

Направление «Ученик и его интеллектуальные возможности»
Задачи воспитания:
знакомить учащихся с интеллектуальными достижениями различных людей;
создавать условия для становления, развития и совершенствования интеллектуальных возможностей учащихся средствами воспитательной работы;
поощрять инициативу и стремление учащихся к интеллектуальному самосовершенствованию;
давать возможность учащимся проявлять свои интеллектуальные достижения в школе и за её пределами;
разъяснять учащимся необходимость разумного сочетания интеллектуальной и физической деятельности для достижения гармонии в своем развитии;
11 слайд

Направление:
« Ученик и его здоровье»
12 слайд

Направление « Ученик и его здоровье»
Задачи воспитания:
Знакомить учащихся с традициями и обычаями бережного отношения человека к его собственному здоровью;
Создать условия для формирования у учащихся культуры сохранения собственного здоровья;
Формировать у учащихся отношение к мужскому и женскому здоровью как бесценному дару природы;
Создать возможность учащимся демонстрировать свои достижения и усилия по сохранению здоровья;
Способствовать преодолению вредных привычек учащихся средствами физической культуры и занятием спортом.
13 слайд

Направление:
« Общение и досуг»
14 слайд

Направление « Общение и досуг».
Задачи воспитания:
Формировать у учащихся на всех возрастных этапах культуру общения;
Знакомить учащихся с традициями и обычаями общения и досуга различных поколений;
Развивать способности учащихся в самых различных видах досуговой деятельности;
Использовать активные и творческие формы воспитательной работы для полного раскрытия талантов и способностей учащихся;
создавать кружки, клубы и секции с учетом интересов и потребностей учащихся, стимулировать активное участие учащихся в различных видах досуговой деятельности;
учитывать возрастные особенности учащихся для развития умения общаться, проводить свободное время;
демонстрировать достижения учащихся в досуговой деятельности;
воспитывать силу воли, терпение при достижении поставленной цели;
воспитывать справедливое отношение учащихся к способностям и талантам сверстников;
оказывать помощь учащимся и их родителям в выборе кружков и секций для занятия досуговой деятельностью;
способствовать качественной деятельности школьных внеклассных объединений;
предоставлять родителям необходимую информацию об участии ребенка в жизни школы и класса, демонстрация его достижений в динамике.
15 слайд

Примерные мероприятия по направлению « Общение и досуг» на сентябрь.

1 сентября:
День Знаний: -(Торжественные линейки).
Классные часы:-(История школы).
Праздничный концерт.
Школьный тур. слёт.
Акция «Ягодка брусничка».
16 слайд

Тематическая линейка
«Творческие объединения дополнительного образования»
Запись в кружки и секции
День города (по плану) – 12 сентября
Каникулярная школа (9 – 11 сентября)
Классные часы « Выборы актива класса»
17 слайд

1)Русский характер:
Путешествие в мир сказки.
2) Галерея портретов народных героев
Иван Осипович Сусанин
Михаил Васильевич Ломоносов
Александр Васильевич Суворов
3)Фольклорный и поэтический образ народа(беседа)
4)Вечер легенд
-калмыцкая
- хантыйская
- чувашская
5) Сюита народных игр
- горелки (русская народная игра)
- биляша (марийская народная игра)

Классные часы и беседы по воспитанию гражданственности
18 слайд

Классные часы и беседы по воспитанию здоровому образу жизни:
Курение, дань моде, привычка, болезнь.
Здоровье не покупается.
В здоровом теле здоровый дух.
Распорядок дня и здоровый образ жизни.
Спорт и здоровье.
19 слайд

Родительские собрания
Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались
(сентябрь)
Традиции семьи и их значение в воспитании.
(ноябрь)
Новый год- семейный праздник.
(декабрь)
Папа, мама, я – счастливая семья.
(февраль)
Как научить ребенка быть нравственным.
(март)
Радость творим вместе.
(апрель)
20 слайд
21 слайд

Виды воспитательных мероприятий

Классный час.
Беседа.
Диспут.
Урок мужества.
устный журнал.
Экскурсия.
Анкетирование.
Ток-шоу и др…
22 слайд

Дружинин В.И.,Абрамов.Н., Бальдина Н.П. и др. Организация воспитательной работы с обучающимися в современных условиях
23 слайд

Литература
Организация воспитательной работы с обучающимися в современных условиях. Дружинин и др. Курган 2007г
Классные часы и беседы по воспитанию гражданственности. Лебедева. Москва 2005
Классные часы(беседы, устный журнал, уроки мужества, ток- шоу) Шевченко, Волгоград 2005г
Новые родительские собрания, Дереклеева, Москва 2006 г

Выбранный для просмотра документ текст.doc

«Рекомендации по планированию воспитательной работы»

Планирование воспитательной работы – это процесс, включающий в себя: формулировку проблем в воспитании учеников, определение задач воспитания, составление плана для работы с обучающимися, педагогами, родителями.

При планировании воспитательной работы с коллективом, педагогом учитываются результаты работы за прошедший учебный год и выявленные проблемы.

Планирование можно разделить на следующие этапы:

1 этап – определение цели и задач

2 этап – выбор направлений

3 этап – планирование мероприятий по направлениям

Цель определяется с учетом цели воспитательной работы всей школы: Создание образовательно – воспитательной среды, способствующей духовному, нравственному, физическому развитию и социализации ребенка, через обеспечение доступности качественного образования в условиях эффективной работы школы.

1. Задачи вытекают с учетом цели, возрастных особенностей и характеристики класса. Задачи определяют по направлениям воспитательного процесса.

Мы составляем план воспитательной работы 9 класса

2. Берем 1 направление. «Ученик – патриот и гражданин» перед вами задачи, выберем ту, которая подходит для 5 класса.

3. Нравственность.

4. Интеллект.

5. Здоровье.

6. Общение и досуг.

После выбора задач начинаем работать с сеткой. В качестве примера разберем только сентябрь (4 недели). Направлений 7, поэтому должно быть за действенно не менее 4 направлений и не более 5.

Заносим в сетку общешкольные мероприятия, затем по опросу учащихся, предложенные им.

И наконец, положив перед собой подборки тем мероприятий выбрать те, которые соответствуют задачам и возрастным особенностям.

Наконец показать свой план.

Основные направления воспитательной системы класса.

Направление «Ученик – патриот и гражданин» Задачи воспитания:

· Формировать у учащихся правовую культуру, свободно и ответственно самоопределяться в сфере правовых отношений с обществом;

· Формировать гуманистическое мировоззрение учащихся, способное к осознанию своих прав и прав другого, способности к нравственному саморазвитию;

· Формировать гордость за Отечественную историю, народных героев, сохранять историческую память поколений в памяти потомков;

· Воспитывать уважение к национальной культуре, своему народу, своему языку, традициям и обычаям своей страны;

· Формировать в ученике проявление гражданской позиции в самых непредвиденных ситуациях, бороться с безнравственными и противоправными поступками людей;

Направление «Ученик и его нравственность Задачи воспитания:

· Создавать условия для проявления учащимися нравственных знаний, умений и совершения нравственно оправданных поступков;

· Знакомить учащихся с нравственными законами и поступками предыдущих поколений;

· Изучать с учащимися нравственные традиции их семей и поколений;

· Развивать у учащихся потребность в совершении нравственных поступков;

· Создавать ситуацию практического применения нравственных знаний в реальной жизни;

· Способствовать приобретению положительного нравственного опыта и преодолению в себе желания к проявлению безнравственных поступков;

· Создавать условия для нравственного самовоспитания учащихся;

Направление «Ученик и его интеллектуальные возможности» Задачи воспитания:

· знакомить учащихся с интеллектуальными достижениями различных людей

· создавать условия для становления, развития и совершенствования интеллектуальных возможностей учащихся средствами воспитательной работы;

· поощрять инициативу и стремление учащихся к интеллектуальному самосовершенствованию;

· давать возможность учащимся проявлять свои интеллектуальные достижения в школе и за её пределами;

· разъяснять учащимся необходимость разумного сочетания интеллектуальной и физической деятельности для достижения гармонии в своем развитии;

Направление « Ученик и его здоровье» Задачи воспитания:

· Знакомить учащихся с традициями и обычаями бережного отношения человека к его собственному здоровью;

· Создать условия для формирования у учащихся культуры сохранения собственного здоровья;

· Формировать у учащихся отношение к мужскому и женскому здоровью как бесценному дару природы;

· Создать возможность учащимся демонстрировать свои достижения и усилия по сохранению здоровья;

· Способствовать преодолению вредных привычек учащихся средствами физической культуры и занятием спортом

Направление « Общение и досуг». Задачи воспитания:

· Формировать у учащихся на всех возрастных этапах культуру общения;

· Знакомить учащихся с традициями и обычаями общения и досуга различных поколений;

· Развивать способности учащихся в самых различных видах досуговой деятельности;

· Использовать активные и творческие формы воспитательной работы для полного раскрытия талантов и способностей учащихся;

· создавать кружки, клубы и секции с учетом интересов и потребностей учащихся, стимулировать активное участие учащихся в различных видах досуговой деятельности;

· учитывать возрастные особенности учащихся для развития умения общаться, проводить свободное время;

· демонстрировать достижения учащихся в досуговой деятельности;

· воспитывать силу воли, терпение при достижении поставленной цели;

· воспитывать справедливое отношение учащихся к способностям и талантам сверстников;

· оказывать помощь учащимся и их родителям в выборе кружков и секций для занятия досуговой деятельностью;

· способствовать качественной деятельности школьных внеклассных объединений;

· предоставлять родителям необходимую информацию об участии ребенка в жизни школы и класса, демонстрация его достижений в динамике;

Содержание воспитательной работы: Направление «Ученик – патриот и гражданин»

· Изучение учащимися правовых норм государства, законов и формирование ответственного к ним отношения;

· Организация и проведение внеклассных мероприятий, направленных на формирование умений и навыков правового поведения;

· Сотрудничество с правовыми организациями в целях правового просвещения учащихся;

· Формирование способности руководствоваться в ситуациях нравственно-правового выбора мотивами долга, совести, справедливости;

· Изучение биографий выдающихся граждан своей страны, края – патриотов и борцов за Отечество;

· Развитие патриотических чувств учащихся через организацию и проведение внеклассных мероприятий, формирующих патриотизм на практике, а не на словах;

· Организация встреч с представителями общества – истинными гражданами и патриотами своей родины;

· Создание условий для проявления истинного патриотизма учащихся; любви к Родине, школе, месту, в котором ученик растет;

· Посещение мест, связанных с памятью поколений, формирование культуры проявления патриотизма и гражданской позиции;

· Демонстрация примеров проявления молодежью, школьниками гражданской позиции и мужества, патриотизма;

· Поощрение учащихся, проявляющих гражданскую позицию, мужество и героизм;

· Привлечение учащихся к работе в общественных организациях и объединениях;

· Формирование культуры поведения гражданской позиции, патриотизма, борьба с шовинизмом;

Содержание воспитательной работы Направление «Ученик и его нравственность»

· Изучение нравственной воспитанности учащихся школы и определение возможных путей коррекции нравственной

· Изучение нравственного климата в семьях учащихся, консультирование родителей по проблеме;

· Разностороннее развитие нравственного мышления учащихся, привлечение возможностей социума для формирования нравственной культуры учащихся;

· Формирование ответственности за свои поступки;

· Учет возрастных особенностей в организации деятельности учащихся по данному направлению;

· Создание условий для проявления учащимися собственных достижений в проявлении своих нравственных качеств;

· Поощрение учащихся, совершающих нравственные поступки.

Содержание воспитательной работы. Направление «Ученик и его интеллектуальные возможности»

· Изучение интеллектуальных возможностей учащихся школы и динамики изменения интеллектуальных достижений»

· Формирование культуры умственного труда средствами воспитательной работы»

· Развитие всестороннего и глубокого интереса к интеллектуальной деятельности;

· Формирование потребности для развития собственного интеллекта;

· Развитие творческой инициативы и активности учащихся, в интеллектуальной деятельности;

· Создание атмосферы творчества, проявления самостоятельности учащихся в подготовке воспитательных мероприятий;

· Стимулирование и поощрение достижений учащихся в данном направлении;

· Всемерная поддержка проявления таланта и незаурядности мышления;

Содержание воспитательной работы Направление « Ученик и его здоровье»

· Изучение состояния физического здоровья учащихся и определение возможных путей преодоления физического нездоровья, формирование интереса и желания преодолеть собственные проблемы здоровья;

· Изучение отношения родителей учащихся к донной проблеме в школе и дома;

· Изучение возможностей социума для создания условий по формированию здорового образа жизни учащихся;

· Изучение спортивных интересов учащихся, потребностей в занятиях физкультурой и спортом;

· Разностороннее просвещение и активное привлечение учащихся к занятиям физкультурой и спортом;

· Содержательная сторона организации спортивных мероприятий и праздников;

· Всесторонняя демонстрация достижений учащихся занятиями физкультурой и спортом;

· Контроль результативности мероприятий направленных на здоровьесберегающие мероприятия;

· Поощрение родителей учащихся, поддерживающих деятельность школы в данном направлении;

· Привлечение родителей в работу по пропаганде здорового образа жизни;

Содержание воспитательной работы. Направление « Общение и досуг»

· изучение интересов и запросов учащихся, их способностей и желания участвовать в общественной жизни в школе

· изучение запросов родителей в развитии талантов и интересов учащихся;

· качественное проведение всех внеклассных мероприятий и тщательная их подготовка;

· учет индивидуальных возможностей учащихся и возрастных особенностей в подготовке воспитательных мероприятий;

· поддержка инициативы и творческих начинаний учащихся, их стремление к общению и совместному досугу;

· демонстрация достигнутых успехов учащихся в школе и социуме, родным и близким;

· соблюдение нравственных традиций и правовых норм в организации досуговой деятельности учащихся

· соблюдение эстетических и этических норм при проведении внеклассных мероприятий любого уровня;

Направления работы

Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

Январь

Февраль

Март

Апрель

Май

Интеллектуально-познавательное

Задачи:: 1. Развивать интеллектуальные способности учащихся через участие в различных конкурсах и олимпиадах.

2 Воспитывать уважение к интеллектуальному труду.

3. Развивать умение самостоятельно заниматься познавательной деятельностью.

Нравственное и героико - патриотическое

Задачи: 1 Воспитывать личность, умеющую отвечать за свои поступки.

2. Воспитывать личность, умеющую жить в социуме, уважающую общепринятые нормы, ценности, закон.

Художествен-но - эстетическое

Задачи: 1. Развивать умения и навыки чувствовать и создавать красоту в окружающей жизни.

2. Развивать творческие, художественные способности учащихся.

Спортивно-оздоровительное

Задачи: 1. Воспитывать стремление к здоровому образу жизни.

2. Воспитывать негативное отношение к вредным привычкам.

Направления работы

Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

Январь

Февраль

Март

Апрель

Май

Интеллектуально-познавательное

2 Воспитывать уважение к интеллектуальному труду.

3. Развивать умение самостоятельно заниматься познавательной деятельностью.

Нравственное и героико - патриотическое

Задачи: 1 Воспитывать личность, умеющую отвечать за свои поступки.

2. Воспитывать личность, умеющую жить в социуме, уважающую общепринятые нормы, ценности, закон.

Художествен-но - эстетическое

Задачи: 1. Развивать умения и навыки чувствовать и создавать красоту в окружающей жизни.

2. Развивать творческие, художественные способности учащихся.

Спортивно-оздоровительное

Задачи: 1. Воспитывать стремление к здоровому образу жизни.

2. Воспитывать негативное отношение к вредным привычкам.

направление	сентябрь
дни	1- 8	8-15	16-23	24-30
гражданственность и патриотизм
нравственность
интеллект
здоровье
досуг
работа с родителями
трудовое профессиональное
экологическое краеведческое

Скачать материал

Скачать материал "Рекомендации по планированию воспитательной работы"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Данные рекомендации по планированию воспитательной работы», помогут педагогу спланировать свою воспитательную работу по разным направлениям.

В данной разработке рассматривается собственное планирование, которое определяется с учетом той цели, которую ставит школа при планировании всей воспитательной работы.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 656 234 материала в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Перспективный комплексный план воспитательной работы

05.02.2015
919
0

docx

Внеклассное мероприятие для коррекционных классов

Рейтинг: 2 из 5

05.02.2015
1792
7

docx

Ұстаздар күніне арналған "Ұстаз болу жүректің батырлығы" сценари

05.02.2015
1622
1

pptx

XXI ғасыр көшбасшысы атты интеллектуалды ойыны

05.02.2015
2811
14

docx

Сценарий тематического вечера, посвященного Дню Защитника Отчества

05.02.2015
956
0

docx

Жасөспірім желіккен бе? Тәрбие таязба?

05.02.2015
1276
1

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 05.02.2015 1727
- RAR 9.1 мбайт
- Рейтинг: 5 из 5
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Колчина Марина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Колчина Марина Николаевна
- На сайте: 9 лет и 3 месяца
- Подписчики: 1
- Всего просмотров: 43237
- Всего материалов: 13