142341
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюРабочие программыРекомендации по планированию воспитательной работы

Рекомендации по планированию воспитательной работы

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ презентация.pptx

библиотека
материалов
Классный руководитель: Колчина Марина Николаевна 			МБОУ СОШ № 2 г. Салехард...
Направление: «Ученик – патриот и гражданин»
Направление: «Ученик и его нравственность»
Направление: «Ученик и его интеллектуальные возможности»
Направление: « Ученик и его здоровье»
Направление: « Общение и досуг»
  
Примерные мероприятия по направлению « Общение и досуг» на сентябрь.
 Классные часы и беседы по воспитанию гражданственности
Родительские собрания
Направления 1неделя 2неделя 3неделя 4неделя Патриотическое 1 сентября. День З...
Виды воспитательных мероприятий
Дружинин В.И.,Абрамов.Н., Бальдина Н.П. и др. Организация воспитательной рабо...
Литература Организация воспитательной работы с обучающимися в современных усл...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Классный руководитель: Колчина Марина Николаевна 			МБОУ СОШ № 2 г. Салехард
Описание слайда:

Классный руководитель: Колчина Марина Николаевна МБОУ СОШ № 2 г. Салехард «Рекомендации по планированию воспитательной работы»

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд Направление: «Ученик – патриот и гражданин»
Описание слайда:

Направление: «Ученик – патриот и гражданин»

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд Направление: «Ученик и его нравственность»
Описание слайда:

Направление: «Ученик и его нравственность»

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд Направление: «Ученик и его интеллектуальные возможности»
Описание слайда:

Направление: «Ученик и его интеллектуальные возможности»

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд Направление: « Ученик и его здоровье»
Описание слайда:

Направление: « Ученик и его здоровье»

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд Направление: « Общение и досуг»
Описание слайда:

Направление: « Общение и досуг»

14 слайд   
Описание слайда:

 

15 слайд Примерные мероприятия по направлению « Общение и досуг» на сентябрь.
Описание слайда:

Примерные мероприятия по направлению « Общение и досуг» на сентябрь.

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд  Классные часы и беседы по воспитанию гражданственности
Описание слайда:

Классные часы и беседы по воспитанию гражданственности

18 слайд
Описание слайда:

19 слайд Родительские собрания
Описание слайда:

Родительские собрания

20 слайд Направления 1неделя 2неделя 3неделя 4неделя Патриотическое 1 сентября. День З
Описание слайда:

Направления 1неделя 2неделя 3неделя 4неделя Патриотическое 1 сентября. День Знаний: -Торжественные линейки: «С юбилеем, школа!» Классные часы: -История школы Праздничный концерт День города (по плану) – 12 сентября Маленькая трагедия Беслана Нравственное Правила поведения учащихся. Беседа. Кл.часпо теме: «Учись учиться». Интеллектуа-льно-познавательное Неделя безопасности дорожного движения (1 – 9 классы) Окружная акция «Мы за безопасность». ПДД по плану. Общение и досуг Поход. Запись в кружки и секции Спортивно-оздоровитель-ное Школьный турслет. Акция «Ягодка брусничка» Предметная Неделя по физической культуре Линейка (21 сентября) «Открытие школьной спартакиады» Городской турслет Чистый четверг. Девочки Семья. Индивидуальная беседа сродителями Индивидуальная беседа сродителями Индивидуальная беседа сродителями. Родительское собрание. Посещение квартир.

21 слайд Виды воспитательных мероприятий
Описание слайда:

Виды воспитательных мероприятий

22 слайд Дружинин В.И.,Абрамов.Н., Бальдина Н.П. и др. Организация воспитательной рабо
Описание слайда:

Дружинин В.И.,Абрамов.Н., Бальдина Н.П. и др. Организация воспитательной работы с обучающимися в современных условиях

23 слайд Литература Организация воспитательной работы с обучающимися в современных усл
Описание слайда:

Литература Организация воспитательной работы с обучающимися в современных условиях. Дружинин и др. Курган 2007г Классные часы и беседы по воспитанию гражданственности. Лебедева. Москва 2005 Классные часы(беседы, устный журнал, уроки мужества, ток- шоу) Шевченко, Волгоград 2005г Новые родительские собрания, Дереклеева, Москва 2006 г

Выбранный для просмотра документ текст.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


«Рекомендации по планированию воспитательной работы»

Планирование воспитательной работы – это процесс, включающий в себя: формулировку проблем в воспитании учеников, определение задач воспитания, составление плана для работы с обучающимися, педагогами, родителями.

При планировании воспитательной работы с коллективом, педагогом учитываются результаты работы за прошедший учебный год и выявленные проблемы.

Планирование можно разделить на следующие этапы:

1 этап – определение цели и задач

2 этап – выбор направлений

3 этап – планирование мероприятий по направлениям

Цель определяется с учетом цели воспитательной работы всей школы: Создание образовательно – воспитательной среды, способствующей духовному, нравственному, физическому развитию и социализации ребенка, через обеспечение доступности качественного образования в условиях эффективной работы школы.

  1. Задачи вытекают с учетом цели, возрастных особенностей и характеристики класса. Задачи определяют по направлениям воспитательного процесса.

Мы составляем план воспитательной работы 9 класса

  1. Берем 1 направление. «Ученик – патриот и гражданин» перед вами задачи, выберем ту, которая подходит для 5 класса.

  2. Нравственность.

  3. Интеллект.

  4. Здоровье.

  5. Общение и досуг.

После выбора задач начинаем работать с сеткой. В качестве примера разберем только сентябрь (4 недели). Направлений 7, поэтому должно быть за действенно не менее 4 направлений и не более 5.

Заносим в сетку общешкольные мероприятия, затем по опросу учащихся, предложенные им.

И наконец, положив перед собой подборки тем мероприятий выбрать те, которые соответствуют задачам и возрастным особенностям.

Наконец показать свой план.


Основные направления воспитательной системы класса.


Направление «Ученик – патриот и гражданин» Задачи воспитания:

  • Формировать у учащихся правовую культуру, свободно и ответственно самоопределяться в сфере правовых отношений с обществом;

  • Формировать гуманистическое мировоззрение учащихся, способное к осознанию своих прав и прав другого, способности к нравственному саморазвитию;

  • Формировать гордость за Отечественную историю, народных героев, сохранять историческую память поколений в памяти потомков;

  • Воспитывать уважение к национальной культуре, своему народу, своему языку, традициям и обычаям своей страны;

  • Формировать в ученике проявление гражданской позиции в самых непредвиденных ситуациях, бороться с безнравственными и противоправными поступками людей;

Направление «Ученик и его нравственность Задачи воспитания:

  • Создавать условия для проявления учащимися нравственных знаний, умений и совершения нравственно оправданных поступков;

  • Знакомить учащихся с нравственными законами и поступками предыдущих поколений;

  • Изучать с учащимися нравственные традиции их семей и поколений;

  • Развивать у учащихся потребность в совершении нравственных поступков;

  • Создавать ситуацию практического применения нравственных знаний в реальной жизни;

  • Способствовать приобретению положительного нравственного опыта и преодолению в себе желания к проявлению безнравственных поступков;

  • Создавать условия для нравственного самовоспитания учащихся;

Направление «Ученик и его интеллектуальные возможности» Задачи воспитания:

  • знакомить учащихся с интеллектуальными достижениями различных людей

  • создавать условия для становления, развития и совершенствования интеллектуальных возможностей учащихся средствами воспитательной работы;

  • поощрять инициативу и стремление учащихся к интеллектуальному самосовершенствованию;

  • давать возможность учащимся проявлять свои интеллектуальные достижения в школе и за её пределами;

  • разъяснять учащимся необходимость разумного сочетания интеллектуальной и физической деятельности для достижения гармонии в своем развитии;

Направление « Ученик и его здоровье» Задачи воспитания:

  • Знакомить учащихся с традициями и обычаями бережного отношения человека к его собственному здоровью;

  • Создать условия для формирования у учащихся культуры сохранения собственного здоровья;

  • Формировать у учащихся отношение к мужскому и женскому здоровью как бесценному дару природы;

  • Создать возможность учащимся демонстрировать свои достижения и усилия по сохранению здоровья;

  • Способствовать преодолению вредных привычек учащихся средствами физической культуры и занятием спортом

Направление « Общение и досуг». Задачи воспитания:


  • Формировать у учащихся на всех возрастных этапах культуру общения;

  • Знакомить учащихся с традициями и обычаями общения и досуга различных поколений;

  • Развивать способности учащихся в самых различных видах досуговой деятельности;

  • Использовать активные и творческие формы воспитательной работы для полного раскрытия талантов и способностей учащихся;

  • создавать кружки, клубы и секции с учетом интересов и потребностей учащихся, стимулировать активное участие учащихся в различных видах досуговой деятельности;

  • учитывать возрастные особенности учащихся для развития умения общаться, проводить свободное время;

  • демонстрировать достижения учащихся в досуговой деятельности;

  • воспитывать силу воли, терпение при достижении поставленной цели;

  • воспитывать справедливое отношение учащихся к способностям и талантам сверстников;

  • оказывать помощь учащимся и их родителям в выборе кружков и секций для занятия досуговой деятельностью;

  • способствовать качественной деятельности школьных внеклассных объединений;

  • предоставлять родителям необходимую информацию об участии ребенка в жизни школы и класса, демонстрация его достижений в динамике;




Содержание воспитательной работы: Направление «Ученик – патриот и гражданин»

  • Изучение учащимися правовых норм государства, законов и формирование ответственного к ним отношения;

  • Организация и проведение внеклассных мероприятий, направленных на формирование умений и навыков правового поведения;

  • Сотрудничество с правовыми организациями в целях правового просвещения учащихся;

  • Формирование способности руководствоваться в ситуациях нравственно-правового выбора мотивами долга, совести, справедливости;

  • Изучение биографий выдающихся граждан своей страны, края – патриотов и борцов за Отечество;

  • Развитие патриотических чувств учащихся через организацию и проведение внеклассных мероприятий, формирующих патриотизм на практике, а не на словах;

  • Организация встреч с представителями общества – истинными гражданами и патриотами своей родины;

  • Создание условий для проявления истинного патриотизма учащихся; любви к Родине, школе, месту, в котором ученик растет;

  • Посещение мест, связанных с памятью поколений, формирование культуры проявления патриотизма и гражданской позиции;

  • Демонстрация примеров проявления молодежью, школьниками гражданской позиции и мужества, патриотизма;

  • Поощрение учащихся, проявляющих гражданскую позицию, мужество и героизм;

  • Привлечение учащихся к работе в общественных организациях и объединениях;

  • Формирование культуры поведения гражданской позиции, патриотизма, борьба с шовинизмом;

Содержание воспитательной работы Направление «Ученик и его нравственность»

  • Изучение нравственной воспитанности учащихся школы и определение возможных путей коррекции нравственной

  • Изучение нравственного климата в семьях учащихся, консультирование родителей по проблеме;

  • Разностороннее развитие нравственного мышления учащихся, привлечение возможностей социума для формирования нравственной культуры учащихся;

  • Формирование ответственности за свои поступки;

  • Учет возрастных особенностей в организации деятельности учащихся по данному направлению;

  • Создание условий для проявления учащимися собственных достижений в проявлении своих нравственных качеств;

  • Поощрение учащихся, совершающих нравственные поступки.

Содержание воспитательной работы. Направление «Ученик и его интеллектуальные возможности»

  • Изучение интеллектуальных возможностей учащихся школы и динамики изменения интеллектуальных достижений»

  • Формирование культуры умственного труда средствами воспитательной работы»

  • Развитие всестороннего и глубокого интереса к интеллектуальной деятельности;

  • Формирование потребности для развития собственного интеллекта;

  • Развитие творческой инициативы и активности учащихся, в интеллектуальной деятельности;

  • Создание атмосферы творчества, проявления самостоятельности учащихся в подготовке воспитательных мероприятий;

  • Стимулирование и поощрение достижений учащихся в данном направлении;

  • Всемерная поддержка проявления таланта и незаурядности мышления;

Содержание воспитательной работы Направление « Ученик и его здоровье»

  • Изучение состояния физического здоровья учащихся и определение возможных путей преодоления физического нездоровья, формирование интереса и желания преодолеть собственные проблемы здоровья;

  • Изучение отношения родителей учащихся к донной проблеме в школе и дома;

  • Изучение возможностей социума для создания условий по формированию здорового образа жизни учащихся;

  • Изучение спортивных интересов учащихся, потребностей в занятиях физкультурой и спортом;

  • Разностороннее просвещение и активное привлечение учащихся к занятиям физкультурой и спортом;

  • Содержательная сторона организации спортивных мероприятий и праздников;

  • Всесторонняя демонстрация достижений учащихся занятиями физкультурой и спортом;

  • Контроль результативности мероприятий направленных на здоровьесберегающие мероприятия;

  • Поощрение родителей учащихся, поддерживающих деятельность школы в данном направлении;

  • Привлечение родителей в работу по пропаганде здорового образа жизни;

Содержание воспитательной работы. Направление « Общение и досуг»

  • изучение интересов и запросов учащихся, их способностей и желания участвовать в общественной жизни в школе

  • изучение запросов родителей в развитии талантов и интересов учащихся;

  • качественное проведение всех внеклассных мероприятий и тщательная их подготовка;

  • учет индивидуальных возможностей учащихся и возрастных особенностей в подготовке воспитательных мероприятий;

  • поддержка инициативы и творческих начинаний учащихся, их стремление к общению и совместному досугу;

  • демонстрация достигнутых успехов учащихся в школе и социуме, родным и близким;

  • соблюдение нравственных традиций и правовых норм в организации досуговой деятельности учащихся

  • соблюдение эстетических и этических норм при проведении внеклассных мероприятий любого уровня;



Направления работы

Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

Январь

Февраль

Март

Апрель

Май

Интеллектуально-познавательное

Задачи:: 1. Развивать интеллектуальные способности учащихся через участие в различных конкурсах и олимпиадах.

2 Воспитывать уважение к интеллектуальному труду.

3. Развивать умение самостоятельно заниматься познавательной деятельностью.




















Нравственное и героико - патриотическое

Задачи: 1 Воспитывать личность, умеющую отвечать за свои поступки.

2. Воспитывать личность, умеющую жить в социуме, уважающую общепринятые нормы, ценности, закон.





















Художествен-но - эстетическое

Задачи: 1. Развивать умения и навыки чувствовать и создавать красоту в окружающей жизни.

2. Развивать творческие, художественные способности учащихся.










Спортивно-оздоровительное

Задачи: 1. Воспитывать стремление к здоровому образу жизни.

2. Воспитывать негативное отношение к вредным привычкам.










Направления работы

Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

Январь

Февраль

Март

Апрель

Май

Интеллектуально-познавательное

Задачи:: 1. Развивать интеллектуальные способности учащихся через участие в различных конкурсах и олимпиадах.

2 Воспитывать уважение к интеллектуальному труду.

3. Развивать умение самостоятельно заниматься познавательной деятельностью.
























Нравственное и героико - патриотическое

Задачи: 1 Воспитывать личность, умеющую отвечать за свои поступки.

2. Воспитывать личность, умеющую жить в социуме, уважающую общепринятые нормы, ценности, закон.










Художествен-но - эстетическое

Задачи: 1. Развивать умения и навыки чувствовать и создавать красоту в окружающей жизни.

2. Развивать творческие, художественные способности учащихся.










Спортивно-оздоровительное

Задачи: 1. Воспитывать стремление к здоровому образу жизни.

2. Воспитывать негативное отношение к вредным привычкам.



























направление


сентябрь


дни

  1. 8

8-15

16-23

24-30

гражданственность

и патриотизм





нравственность






интеллект






здоровье






досуг






работа с родителями






трудовое

профессиональное





экологическое

краеведческое








Краткое описание документа:

Данные рекомендации по планированию воспитательной работы», помогут педагогу спланировать свою воспитательную работу по разным направлениям.

Планирование воспитательной работы – это процесс,  включающий в себя: формулировку проблем в воспитании учеников, определение задач воспитания, составление плана для работы с обучающимися, педагогами, родителями.

При планировании воспитательной работы с коллективом, педагогом учитываются   результаты работы за прошедший учебный год и  выявленные проблемы. 

 В данной разработке рассматривается собственное планирование, которое определяется с учетом той цели, которую ставит школа при планировании всей воспитательной работы. 

Общая информация

Номер материала: 366104

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
Курс повышения квалификации «Основы педагогического дизайна»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.