Рекомендации по подготовке детей к ЕГЭ.
Предпросмотр материала:
Как подготовить детей к сдаче ЕГЭ.
Для того, чтобы подготовиться и успешно сдать ЕГЭ, необходимо представлять уровень требований, возможную его структуру и особенности тестовых заданий.
Варианты заданий ЕГЭ предполагают знания выпускников базового и повышенного уровня, предусмотренных современным образовательным стандартам и программам, рекомендованных Министерством образования РФ.
Аттестационная работа требует от выпускников умения отождествлять биологические объекты и явления, знать основные понятия и термины, формулировки теорий, проводить анализ и сравнения процессов и явлений , и самое главное применять полученные знания, четко и ясно формулировать свои выводы и ответы.
Перед учителем стоит вопрос: с чего начинать подготовку к ЕГЭ? Для моего опыта в подготовке выпускников большую роль сыграло то, что на протяжении трёх лет являюсь экспертом по проверке ЕГЭ, где:
- познакомилась с критериями оценивания части С
- приобрела опыт оценивания работ части С
- обозначила для себя алгоритм подготовки:
1) знакомлю со структурой экзаменационной работы прошлых лет
2) анализирую материал,2-ый в них входит и намечаю последовательность его изучения.
3) продумываю над тем, как можно наиболее удобно сгруппировать учебный материал для более эффективного его изучения.
3)выбираю не более 3-х пособий ,по которым занимаюсь
4)определяю наиболее простые и наиболее сложные разделы курса
5)работаю с ребятами последовательно
6)внимательно работать с текстом
7)сначала даю задания позволяющие последовательно изучить курс, и только затем переходим к тренировочным текстом
8)решаем задачи части С
Когда начинать подготовку ЕГЭ? С 6 класса?
Ну наверное это не совсем точно.
-во-первых при 1 часе в неделю очень сложно заложить все основы курса, поэтому: для себя я ставлю задачу как можно больше привлечь интерес к предмету(провожу игровые уроки, беседы, обсуждение вопросов ,составление опорных конспектов ,которые на мой взгляд помогают создать общую картину предмета. Стараюсь после каждой изученной темы проводить тестовые работы по форме ЕГЭ (в небольшом объеме). Детальную подготовку начинаю с 10 класса. Для этого в нашем образовательного учреждении дается на изучение предмета 2 часа в неделю и элективный курс, по которым учитель составляет программу (у меня это двухчасовая программа), поэтому я считаю, что за четыре часа в десятом и четыре часа в одиннадцатом классе можно нацелить и подготовить детей к сдаче Единого Государственного экзамена, но нельзя забывать о главном: «львиная доля» занятий ложится на их самостоятельное обучение, и пока они этого не осознают, трудно добиться высоких результатов.
Для учащимся у меня составлен свой алгоритм подготовки:
1. Внимательно читать предложенные задания.
2. Знание спецификации работы, которая включает в себя: назначение и структуру работы, распределение экзаменационной работы по частям, видам деятельности, уровням сложности, систему оценивания отдельных заданий работы, условия проведения и проверки результатов экзамена. На основе спецификации формируется общий план экзаменационной работы, который является основой содержания КИМов.
3. Необходимо изучить кодификатор элементов содержания. Необходимо учитывать изменения в кодификаторе, которые вносятся в текущем учебном году.
На уроках в наиболее тщательной отработке нуждаются знания и умения базового уровня. Важно добиться, чтобы задания для контроля результатов их усвоения выполнялись всеми учащимися. Поэтому в одиннадцатом классе у нас остаётся время на повторение наиболее сложных тем.
Необходимо обращать внимание на практическую направленность курса (это вопросы систематики организмов) вызывающие трудность умения работать с рисунками, курс «Человек».Особое внимание уделяем решению задач по «Генетике» и «Молекулярной биологии».
Краткое описание материала
Данная статья предлагает познакомиться с рекомендациями к подготовке детей к сдаче Единого Государственного экзамена. В статье представлен личный опыт учителя.
Для того, чтобы подготовиться и успешно сдать ЕГЭ, необходимо представлять уровень требований, возможную его структуру и особенности тестовых заданий.
Варианты заданий ЕГЭ предполагают знания выпускников базового и повышенного уровня, предусмотренных современным образовательным стандартам и программам, рекомендованных Министерством образования РФ.Перед учителем стоит вопрос: с чего начинать подготовку к ЕГЭ?
Рекомендации по подготовке детей к ЕГЭ.
Краткое описание материала
Данная статья предлагает познакомиться с рекомендациями к подготовке детей к сдаче Единого Государственного экзамена. В статье представлен личный опыт учителя.
Для того, чтобы подготовиться и успешно сдать ЕГЭ, необходимо представлять уровень требований, возможную его структуру и особенности тестовых заданий.
Варианты заданий ЕГЭ предполагают знания выпускников базового и повышенного уровня, предусмотренных современным образовательным стандартам и программам, рекомендованных Министерством образования РФ.Перед учителем стоит вопрос: с чего начинать подготовку к ЕГЭ?
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошел 3491 человек
- Сейчас обучается 1174 человека из 80 регионов
- Курс уже прошли 262 человека
- Сейчас обучается 119 человек из 40 регионов
- Курс уже прошли 896 человек
- Сейчас обучается 231 человек из 50 регионов
- Курс уже прошли 165 человек
- Сейчас обучается 54 человека из 27 регионов
- Курс уже прошли 346 человек
- Сейчас обучается 219 человек из 47 регионов
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Профессия: Учитель биологии
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Профессия: Преподаватель анатомии и физиологии
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Методика подготовки к ЕГЭ по биологии в соответствии с новой структурой и содержанием КИМ»
Курс повышения квалификации «Основные аспекты планирования и организации кругосветных путешествий»
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов- Курс уже прошли 43 человека
Ответственность участников судебного процесса: новые подходы и эффективные стратегии защиты прав
Основы патологии, дифференциальная диагностика и неврапатология в специальном образовании
Маркетинг услуг и экономика впечатлений
Финансовая грамотность и потребительское поведение современных детей и подростков
Российское движение школьников (РДШ): воспитательная работа
Культура речи и языковые нормы современного русского языка
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 6 960 курсов по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
- Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
- Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
- Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
- Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
- Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
- Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»