Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Рекомендации школьникам и родителям по соблюдению правил дорожного движения

Рекомендации школьникам и родителям по соблюдению правил дорожного движения


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

hello_html_797ffb6f.gifСхема оказания неотложной помощи при автодорожном происшествии

! Когда пострадавший находится без сознания.

  • Убедиться в наличии пульсации на сонной артерии.

  • Как можно быстрее повернуть пострадавшего на бок или живот.

  • Очистить с помощью платка или салфетки ротовую полость.

  • При кровотечении - наложить кровоостанавливающие жгуты.

  • Наложить стерильные повязки на раны.

  • При подозрении на переломы костей конечностей - наложить шины.

Недопустимо!

  • Оставить пострадавшего в состоянии комы лежать на спине.

  • Подкладывать под голову подушку, сумку или сверток из одежды.

  • Приступать к оказанию помощи с наложения повязок и обработки ссадин.

  • Без крайней необходимости (угроза взрыва, пожар и т.п.) переносить или перетаскивать пострадавшего с места происшествия.

! Схема оказания помощи при клинической смерти

  • при отсутствии реакции зрачков на свет и пульсации на сонной артерии

  • повернуть пострадавшего на спину.

  • нанести прекардиальный удар.

  • приступить к непрямому массажу сердца.

  • сделать 2-3 вдоха ИВЛ в пострадавшего.

  • если помощь оказывается одним спасателем,

  • то после 10-15 движений непрямого массажа сердца сделать 2-3 вдоха ИВЛ.

  • при наличии помощников: на 5 движений непрямого массажа сердца - 2 вдоха ИВЛ.

  • при отсутствии самостоятельного сердцебиения продолжать комплекс реанимации либо до прибытия профессиональных медиков, либо до появления трупных пятен.

Недопустимо!

  • наносить прекардиальный удар и проводить непрямой массаж сердца при наличии

  • пульса на сонной артерии.

  • прерывать непрямой массаж сердца более чем, на 15-20 сек.

  • прекращать проведение сердечно-легочной реанимации при таких признаках ее эффективности, как сужение зрачков и порозовение кожи, если при этом не прощупывается пульс.

МКОУ гимназия г. Вятские Поляны

Краткое описание документа:

Памятка школьнику

 

Каждый день вы выходите на улицу и становитесь участниками дорожного движения.  Очень часто ребята нарушают правила дорожного движения  или вовсе их не знают. Давайте сейчас, прочитав эту памятку, запомним основные правила и не будем  их нарушать.

 

 

ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА  БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ НА ДОРОГЕ

!Никогда не выбегайте на дорогу перед приближающимся автомобилем. Это опасно, потому что водитель не может остановить машину сразу.

!Дорогу необходимо переходить в специально установленных местах по пешеходному  переходу.

!На проезжую часть выходите только после того, как убедитесь в отсутствии приближающегося транспорта и слева и справа.

!Выйдя из автобуса, не выбегайте  на дорогу. Подождите, пока автобус отъедет, и только потом, убедившись в отсутствии машин, переходите дорогу.

!Опасно выезжать на проезжую часть на скейтах и роликовых коньках.

!Не выбегайте на дорогу вне зоны пешеходного перехода, в этом месте  водитель  не ожидает пешеходов и не сможет мгновенно остановить автомобиль.

!Опасно играть в мяч и другие игры рядом с проезжей  частью, лучше это делать во дворе или на детской площадке.

!Умейте  пользоваться светофором.

Памятка

для родителей по обучению детей правилам дорожного движения 

        1.        Не спешите, переходите дорогу размеренным шагом. Выходя на проезжую часть дороги, прекратите разговаривать - ребенок должен привыкнуть, что при переходе дороги нужно сосредоточиться.

        2.        Не переходите дорогу на красный или желтый сигнал светофора, как бы вы при этом не торопились. Переходите дорогу только в местах, обозначенных дорожным знаком “Пешеходный переход”. Из автобуса, троллейбуса, трамвая, такси выходите первыми. В противном случае ребенок может упасть или побежать на проезжую часть.

        3.        Привлекайте ребенка к участию в ваших наблюдениях за обстановкой на дороге, показывайте ему те машины, которые готовятся поворачивать, едут с большой скоростью и т.д.

        4.        Не выходите с ребенком из-за кустов или машины, не осмотрев предварительно дорогу, – это типичная ошибка и нельзя допускать, чтобы дети ее повторяли.

        5.        Не разрешайте детям играть вблизи дороги и на проезжей части.

Памятка для родителей по правилам дорожного движения

 

1.    Необходимо учить детей не только соблюдать Правила движения, но и с самого раннего возраста учить их наблюдать и ориентироваться. Нужно учитывать, что основной способ формирования навыков поведения – наблюдение, подражание взрослым, прежде всего родителям. Многие родители, не понимая этого, личным примером обучают детей неправильному поведению.

2.    Находясь с ребенком на проезжей части, не спешите, переходите дорогу размеренным шагом. Иначе вы научите спешить там, где надо наблюдать и обеспечить безопасность.

3.    Не посылайте ребенка переходить или перебегать дорогу впереди вас – этим вы обучаете его идти через дорогу, не глядя по сторонам. Маленького ребенка надо крепко держать за руку, быть готовым удержать при попытке вырваться – это типичная причина несчастных случаев.

4.    Учите ребенка смотреть. У ребенка должен быть выработан твердый навык: прежде чем сделать первый шаг с тротуара, он поворачивает голову и осматривает дорогу во всех направлениях. Это должно быть доведено до автоматизма.

5.    Учите ребенка замечать машину. Иногда ребенок не замечает машину или мотоцикл издалека. Научите его всматриваться вдаль.

6.    Учите ребенка оценивать скорость и направление будущего движения машины. Научите ребенка определять, какая едет прямо, а какая готовится к повороту.

7.    Твердо усвойте сами и научите ребенка, что входить в любой вид транспорта и выходить из него можно только тогда, когда он стоит. Объясните ребенку, почему нельзя прыгать на ходу.

 

 

Памятка родителям при составлении безопасного маршрута школьника

 

Дорогие родители! Помогите вашему ребенку сохранить жизнь и здоровье на дороге.

Эту трудную задачу облегчит создание вами семейных учебных пособий.

 

Вместе с детьми составьте схему маршрута «Дом - школа - дом» с детальным описанием особенностей каждого перехода через дорогу и мест, требующих повышенного внимания. Могут быть полезными схемы других постоянных маршрутов вашей семьи («Дом - музыкальная школа», «Дом - дом бабушки» и т.д.), а также планы окрестностей дома и школы с их описанием.

Помните! Только строгое соблюдение

Правил дорожного движения защищает всех вас от опасностей на дороге.

Схема оказания неотложной помощи при автодорожном происшествии

! Когда пострадавший находится без сознания.

ØУбедиться в наличии пульсации на сонной артерии.

ØКак можно быстрее повернуть пострадавшего на бок или живот.

ØОчистить с помощью платка или салфетки ротовую полость.

ØПри кровотечении - наложить кровоостанавливающие жгуты.

ØНаложить стерильные повязки на раны.

ØПри подозрении на переломы костей конечностей - наложить шины.

Недопустимо!

üОставить пострадавшего в состоянии комы лежать на спине.

üПодкладывать под голову подушку, сумку или сверток из одежды.

üПриступать к оказанию помощи с наложения повязок и обработки ссадин.

üБез крайней необходимости (угроза взрыва, пожар и т.п.) переносить или перетаскивать пострадавшего с места происшествия.

! Схема оказания помощи при клинической смерти

üпри отсутствии реакции зрачков на свет и пульсации на сонной артерии

üповернуть пострадавшего на спину.

üнанести прекардиальный удар.

üприступить к непрямому массажу сердца.

üсделать 2-3 вдоха ИВЛ в пострадавшего.

üесли помощь оказывается одним спасателем,

üто после 10-15 движений непрямого массажа сердца сделать 2-3 вдоха ИВЛ.

üпри наличии помощников: на 5 движений непрямого массажа сердца - 2 вдоха ИВЛ.

üпри отсутствии самостоятельного сердцебиения продолжать комплекс реанимации либо до прибытия профессиональных медиков, либо до появления трупных пятен.

Недопустимо!

Øнаносить прекардиальный удар и проводить непрямой массаж сердца при наличии

Øпульса на сонной артерии.

Øпрерывать непрямой массаж сердца более чем, на 15-20 сек.

Øпрекращать проведение сердечно-легочной реанимации при таких признаках ее эффективности, как сужение зрачков и порозовение кожи, если при этом не прощупывается пульс.

 

 

Общая информация

Номер материала: 425067


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
Курс повышения квалификации «Основы педагогического дизайна»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»