1284688
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокШкольному психологуДругие методич. материалыРекомендации школьному психологу в классах со спортивной направленностью

Рекомендации школьному психологу в классах со спортивной направленностью

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Чем отличается работа психолога общеобразовательного класса от работы психолога в спортивном классе ???

Недавно я сама столкнулась с этим вопросом и начала работать в двух направлениях, т.к. в образовательном учреждении , где я работаю, открыт спортивный класс. В школе был проведен ряд диагностик по ФГОС, которые показали эффективность спортивного направления. Ребята, которые занимаются спортом показали более высокие результаты по многим показателям. У спортсменов более высокие результаты социометрии, т.к. в основном занятия спортом раскрепощают и ребята более сплочены, умеют работать в команде, дружелюбны, развито чувство эмпатии. Не смотря на то, что спортсмены посещают учебные занятия гораздо реже, учитывая их спортивный режим, их показатели: памяти, логического мышления, внимания, мотивации гораздо выше, чем у ребят не занимающихся спортом. Более низкий уровень тревожности, агрессии. Моя же задача, как педагога-психолога, в классе со спортивным уклоном, помочь ребятам:

  • повысить эффективность тренировочного процесса, за счет выработки нужного уровня мотивации,

  • создать необходимые психологические условия для достижения лучшей психологической выносливости,

  • помощь в формировании личности спортсмена для лучшего взаимодействия с тренером, а также с другими спортсменами в команде,

  • повышение силы воли в ситуациях, когда этот показатель находится либо на недостаточном для успешных спортивных выступлений уровне, либо показатель слишком высок.(спортсмен может перегореть еще до старта),

  • оперативная помощь спортсмену в напряженные для него моменты,

  • грамотно строить отношения в коллективе, способствовать сплочению коллектива, помочь решить проблемы межгрупповых взаимоотношений….

Краткое описание документа:

Чем отличается работа психолога общеобразовательного класса от работы психолога в спортивном классе ??? Недавно я сама столкнулась с этим вопросом и начала работать в двух направлениях, т.к. в образовательном учреждении , где я работаю, открыт спортивный класс. В школе был проведен ряд диагностик по ФГОС, которые показали эффективность спортивного направления. Ребята, которые занимаются спортом показали более высокие результаты по многим показателям. У спортсменов более высокие результаты социометрии, т.к. в основном занятия спортом раскрепощают и ребята более сплочены, умеют работать в команде, дружелюбны, развито чувство эмпатии. Не смотря на то, что спортсмены посещают учебные занятия гораздо реже, учитывая их спортивный режим, их показатели: памяти, логического мышления, внимания, мотивации гораздо выше, чем у ребят не занимающихся спортом. Более низкий уровень тревожности, агрессии. 

Общая информация

Номер материала: 561261

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация работы по профилактике суицидального поведения подростков»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков»
Курс повышения квалификации «Инновации в патопсихологии детского возраста»
Курс повышения квалификации «Образовательная кинезиология в практике психолого-педагогического сопровождения учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)»
Курс профессиональной переподготовки «Семейная психология»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.