Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / Рекомендация по созданию проекта "Как бросить курить"

Рекомендация по созданию проекта "Как бросить курить"

  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

Рекомендации по созданию проекта «Как бросить курить».


Тип проекта - исследовательский.


1.Проблемотизация:

Выделение, формулировка и «присвоение» автором проблемы (личностный смысл проблемы данного проекта; ответ на вопрос «Зачем?»)

Студент курит с 12 лет. Кашель не позволяет нормально общаться с друзьями. После выкуренной сигареты приступы кашля усиливаются. Пробовал избавиться от этой пагубной привычки, но не получается, т.к. дома курят родители и доказать им, что курение приносит вред здоровью не смог. Решил найти способы и провести исследования, доказывающие, что курение не только подрывает здоровье, но и делает человека зависимым от сигареты. Надеется, что поможет не только ему, но и родителям бросить курить.

2.Целепологание:

а) формулирование цели проекта

Доказать, что курение вредит здоровью и найти способы, позволяющие избавиться от этой привычки с помощью исследований.

б) создание образа ожидаемого результата – проектного продукта

Необходимо найти способы и дать советы тем, кто курит; опытным путем доказать к чему приводит курение. Подобрать факты, доказывающие, что тот, кто курит, долго не живет, т.к. возникают проблемы со здоровьем.

в) формулировка названия проекта

Тема «Как бросить курить?». Решение проблемы имеет практический смысл, побуждает действовать; формирует мыслительную деятельность, связанную с экспериментированием, логическим мышлением, сбором информации, проведением анализа.

3.Планирование:

а) постановка задач, исходящих из цели (ответ на вопрос: «Что делать?»)

= изучить состав сигарет, выяснить вред веществ, входящих в её состав;

= найти доказательства и информацию о последствиях курения и борьбы с ним;

= опытным путем исследовать, что происходит в организме в результате курения;

= дать рекомендации курящим.

б) выбор способов работы (технологии)

Для выполнения работы необходимо:

= провести анкетирование со студентами, которые курят и проанализировать полученную информацию;

= собрать информацию ( статистические данные по медицинским учреждениям о заболеваниях курильщиков);

= практическая работа на исследование состава сигарет и доведение информации до общественности;

.= сделать выводы – к чему приводит курение и каким способом можно избавиться от этой привычки.

в) определение последовательности предстоящих шагов и сроков.

Последовательность шагов по реализации проекта:

= составление графика сроков выполнения работы;

= составление вопросов для анкетирования (3 дня);

= анкетирование студентов и подведение результатов (4 дня);

= изучение литературы и нахождение дополнительного материала (10 дней);

= проведение исследований о составе сигареты опытным путем и анализ результатов (6 дней);

= сделать выводы, написать отчет, оформить работу (14 дней);

= защита работы (презентация)- назначить число.

4. Реализация:

Какие предположительно проблемы могут возникнуть, как он их будет преодолевать и ваша помощь.

Предположительно могут возникнуть проблемы с составлением вопросов для анкетирования, организацией его проведения. Со сбором информации из мед. учреждений, т.к. не все больницы ведут учет по заболеваемости пациентов, которые курят.

Моя помощь заключается: договориться с медицинским учреждением о предоставлении информации и совместно с автором проекта обработать её; организовать анкетирование групп, пригласив студентов в аудиторию.

5. Рефлексия:

Какую пользу принес проект, какие выявлены трудности, каковы перспективы работы.

Польза проекта:

= расширение знаний о вреде курения;

= создание рекомендаций – как бросить курить;

= самостоятельное нахождение нужной информации;

= создание компьютерной презентации;

= проведение исследований практического и теоретического характера;

= умение анализировать свою работу, обобщать информацию различных авторов, видеть и исправлять ошибки.

Трудности проекта:

= практическое доказательство пользы, которую может принести проектный продукт.

Перспективы:

= автор проекта воспользуется рекомендациями, которые сам создал;

= презентация проекта может быть использована в учебном процессе и внеклассных мероприятиях;

= провести повторное анкетирование (выяснить изменилось ли отношение к курению).


В ходе работы над проектом у автора формируются компетентности: универсальные :

= мыслительная,

= информационная ( сбор информации, умение решать проблему).

=коммуникативная ( общение с другими людьми);

Развиваются общеучебные навыки:

= организационные (планирование своей деятельности, организация самостоятельной работы);

= интеллектуальные ( восприятие, осмысление, систематизация информации; наблюдение; отстаивание своей позиции);

= коммуникативные (общение в ходе деятельности проекта и презентации).

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 16.06.2016
Раздел Биология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров73
Номер материала ДБ-124006
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх