1049965
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыРекомендуемый план психолого - педагогического сопровождения ФГОС (1 - 4 класс)

Рекомендуемый план психолого - педагогического сопровождения ФГОС (1 - 4 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Рекомендуемый план психолого-педагогического сопровождения ФГОС

В таблице предлагается перечень методик, используемых при мониторинге сформированности УУД в начальной школе.


Класс


Направления деятельности

УУД

Срок

проведения

Предполагаемый результат

Психолог

Учитель






1 класс

Психолого-педагогическая диагностика

1. Психодиагностика УШГ (уровня школьной готовности) поступающих в 1-е классы (возможные диагностические комплексы: Гуткиной Н.И., Ясюковой Л.А., Семаго М.М., Немова Р.С. и др.)1


Личностные

Познавательные

Регулятивные

Коммуникативные


Апрель - Сентябрь


Минимизация школьных рисков, формирование благоприятного адаптационного фона




2. Диагностика развития произвольности по методике Д.Б. Эльконина «Графический диктант» (Приложение №5)



Регулятивные

(самоконтроль)

Сентябрь Октябрь

Выявление умения слушать, понимать и четко выполнять указания взрослого, действовать в соответствии с правилом, применять образец



3. Методика экспресс - диагностики интеллектуальных способностей дошкольников МЭДИС. (Приложение № 6)

Познавательные

(осведомленность)

Сентябрь Октябрь

Ориентировочное обследование уровня интеллектуального развития детей 6 - 7 лет.



4. Выявление уровня сформированности внутренней позиции школьника, мотивации учения по методике Т.А Нежновой, Н.И. Гуткиной, Д.Б. Эльконина «Беседа о школе» (Приложение №7.1. и №7.2.)

Личностные (внутренняя позиция школьника, самоопределение)

Сентябрь -Октябрь

Выявление уровня сформированности внутренней позиции школьника, мотивации учения

проводит при исследовании УШГ



5. Изучение самооценки младшего школьника по методике Дембо-Рубинштейн (Приложение № 8)

Личностные

(самооценка)

Ноябрь (1срез)

Апрель (2срез)

Выявление уровня сформированности самооценки младшего школьника



6. Изучение сформированности кооперации, взаимодействия по методике Цукерман Г.А. «Рукавички» (Приложение №9)

Коммуникативные (кооперация)

Октябрь-Ноябрь

Выявление уровня сформированности действий по согласованию усилий в процессе осуществления сотрудничества



7.Изучение периода адаптации учащихся по методике Александровой в 1-х классах (Приложение №10.1. и 10.2.)

Познавательные

Регулятивные

Коммуникативные

I этап

Октябрь-

Ноябрь

II этап Апрель- Май

Создание условий для успешной адаптации детей к школе, предупреждение и преодоление школьных рисков



Консультационная и просветительская работа

1. Проведение индивидуальных и групповых консультаций родителей будущих первоклассников.



По запросу Апрель-Август






Групповые и индивидуальные консультации с педагогами

Тренинг для классных руководителей вновь сформированных классов «Первый раз в новый класс»




Август


Повышение готовность педагогов к работе в новом детском коллективе



Коррекционно-развивающая работа

  1. Коррекционно-развивающие занятия с обучающимися с ООП, с испытывающими временные трудности периода адаптации



Личностные

Коммуникативные

Регулятивные

Познавательные


Сентябрь - Апрель


Снизить в период адаптации тревожность, научить пользоваться поддержкой окружающих, оказывать помощь другим, видеть свои сильные и слабые стороны.



  1. Коррекционно-развивающие занятия с обучающимися, испытывающими временные трудности периода адаптации


Личностные

Коммуникативные

Регулятивные

Познавательные


Сентябрь - Апрель


Снизить в период адаптации тревожность, научить пользоваться поддержкой окружающих, оказывать помощь другим, видеть свои сильные и слабые стороны.



  1. Курс психологии для учащихся начальной школы «Психологическая азбука» Аржакаевой Т.А., Вачкова И.В., 1-я часть

Личностные

Коммуникативные

Регулятивные

Познавательные

Сентябрь - Май

Развитие самосознания и рефлексивных способностей




Аналитическая работа


I этап

Ноябрь (по результатам адаптации и подготовки ПМПк)


II этап май (по результатам адаптации и подготовки ПМПк)

Анализ условий адаптации детей к школе, предупреждение и преодоление школьных рисков в дальнейшем обучении




2 класс

Психолого-педагогическая диагностика

1. Выявление мотивационных предпочтений школьников в учебной деятельности (Приложение №11)


Смыслообразование, направленное на установление смысла учебной деятельности для школьника.


Октябрь

Установление мотивационных предпочтений обучающихся в учебной деятельности, планирование коррекционного маршрута




Коррекционно-развивающая работа

1. Курс психологии для учащихся начальной школы «Психологическая азбука» Аржакаева Т.А., Вачков И.В., 2-я часть


Личностные

Коммуникативные

Регулятивные

Познавательные


Сентябрь - Май


Развитие самосознания и рефлексивных способностей



Консультационная и просветительская работа

Выступление на родительских собраниях







Аналитическая работа


Апрель (по результатам сформированности УУД)

Анализ сформированности УУД и преодоление рисков в дальнейшем обучении


3 класс




Психолого-педагогическая диагностика

1. Выявление степени дифференциации моральных норм по диагностической методике Э. Туриэля в модификации Е.А.Кургановой и О.А.Карабановой. (Приложение № 12)


Личностные (ценностные ориентации)


Октябрь


Формирование программы развития и коррекции ценностной ориентации учащихся, моральных норм






2. Выявление уровня сформированности Я-концепции и самоотношения по модифицированному опроснику М.Куна «Кто Я?» (Приложение №13)

Действия, направленные на определение своей позиции в отношении социальной роли ученика и школьной действительности ; действия, устанавливающие смысл учения

Декабрь

Выявление уровня сформированности Я-концепции и самоотношения у обучающихся



Коррекционно-развивающая работа

1. Курс психологии для учащихся начальной школы «Психологическая азбука» Аржакаевой Т.А., Вачкова И.В., 3-я часть

и/или Курс психологии для учащихся начальной школы. И.В.Дубровина «Психология. 3-4 классы»



Личностные

Коммуникативные

Регулятивные

Познавательные



Сентябрь - Май



Развитие самосознания и рефлексивных способностей




Аналитическая работа


Апрель (по результатам сформированности УУД)

Анализ сформированности УУД и преодоление рисков в дальнейшем обучении




4 класс

Психолого-педагогическая диагностика

  1. Изучение самооценки младшего школьника по методике Дембо-Рубинштейн (Приложение № 8)


Личностные



Март




2. Изучение мотивации обучения у младших школьников по методике Н. Лускановой (Приложение №14)


Личностные



Апрель

Минимизировать школьные риски, формирование благоприятного адаптационного фона готовности к предметному обучению




3. Изучение уровня регуляции морально-нравственных отношений между учащимися по методике Э.Туриеля (Приложение №12)

Личностные


Апрель

Установление уровня регуляции морально-нравственных отношений между людьми


2. Диагностика развития произвольных свойств внимания и скорости переработки информации по методике Тулуз-Пьерона



Регулятивные (самоконтроль)

Сентябрь Октябрь

Выявление умения слушать, понимать и четко выполнять указания взрослого, действовать в соответствии с правилом, применять образец




3. Исследование уровня внимания по методике П.Я. Гальперина и С.Л. Кабыльницкой (Приложение №15)




4. Интеллектуальные способности (диагностика по методике К.Рассела)


Познавательные

Март

Определение уровня сформированности познавательных УУД


4. Изучение периода адаптации учащихся по методике Александровой в 4-х классах (Приложение №10.1. и 10.2.)

Познавательные

Регулятивные

Коммуникативные

Апрель

Создание условий для успешной адаптации обучающихся к среднему звену школы, предупреждение и преодоление рисков дезадаптации



Консультационная и просветительская работа

  1. Проведение индивидуальных и групповых консультаций родителей будущих пятиклассников.




По запросу






2. Индивидуальная работа с учащимися, педагогами, родителями.



3.Тренинг для классных руководителей сформированных пятых классов


Август

Повышение готовности педагогов к работе в новом детском коллективе



Коррекционно-развивающая работа

  1. Курс психологии для учащихся начальной школы «Психологическая азбука» Аржакаевой Т.А., Вачкова И.В., 4-я часть

Личностные

Коммуникативные

Регулятивные

Познавательные

Сентябрь - Май

Развитие самосознания и рефлексивных способностей



Аналитическая работа


Апрель (по результатам сформированности УУД и итогам ПМПк)

Анализ сформированности УУД, готовности к предметному обучению на ступени среднего звена школы, предупреждение и преодоление школьных рисков в дальнейшем обучении

Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса позволит повысить его эффективность.





1 Если в диагностическом комплексе были использованы перечисленные ниже методики, то их повторное проведение не является обязательным.

Общая информация

Номер материала: ДВ-338951

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.