Релейный зачет ( с комбинированными заданиями) по модулю №1 «Сила благодатная созвучий слов живых»

Тема:    Релейный зачет ( с комбинированными заданиями) по модулю  

              №1  «Сила  благодатная созвучий слов живых»

Задачи: Проконтролировать усвоение учащимися материала учебного

                модуля №1.

1.     Билеты с заданиями высокой сложности

  №1.

1. Объясни значения слов Абая:  «Если хочешь, чтобы твой сын стал человеком, учи его и сделаешь тем благо ему и своему народу»

2. Как вы понимаете слова Ч. Айтматова: «Бессмертие народа – в его языке?»

  №2.

1. Какие эпитеты использовал М. Лермонтов при описании ночи?

2. Какие теоретико-литературные понятия казахской поэзии вы знаете? Как переводится на русский язык: тармақ, жол, ырғақ, ұйқас, шумақ, шалыс ұйқас, кезекті ұйқас.

  №3.

1. Что такое стихотворная речь? Назовите её отличительные признаки.

2. В  чем сходство и различие «Восточной легенды» И.С. Тургенева и поэмы Абая «Масгуд»?

 №4.

1. Что такое прозаическая речь? Какие признаки присущи прозе?

2. Объясни слова Ч. Айтматова: «У каждого из нас есть свой долг перед народом, нас породившим, давшим нам самое большое богатство, свой язык; хранить чистоту его, приумножать его богатство».

 №5.

1. Зачем нужна поэзия? В каких случаях мы обращаемся к поэзии, стихам?

2. Какой путь самообразования пронес великий поэт Абай? Знаете ли вы поэтов, писателей и философов, произведения которых самостоятельно изучил Абай?

№6.

1. Характерные признаки

стихов:                                      прозы:

1.                                                                                                                1.

2.                                                                                                                2.

3.                                                                                                                3.

4.                                                                                                                4.

2. Как вы понимаете смысл латинской пословицы:  «Сколько языков ты  

знаешь, столько раз ты человек»?

 №7.

1. Что называется ритмом? (ыргақ)?

2. Произведения каких западных философов изучил Абай?

 №8.

1. Как преобразилось стихотворение Гёте в переводе М. Лермонтова? Почему предложение русского поэта нельзя назвать «Утро», «Летнее  утро», «Раннее утро»? Какой образ является основным в стихотворении Лермонтова?

2. Почему трудно переводить поэтические произведения?

Билеты с заданиями средней сложности:

 Билет №1.

1. Что говорит Абай о необходимости овладения казахами русским языком?

2. Почему Джиаффар выбрал и съел сморщенное  яблоко из сказочного сада?

 Билет №2.

1. Почему И.С. Тургенев свою «Восточную легенду» написал в иносказательной форме? 

2. Как вы понимаете слова Абая: «Человек изучивший культуру и язык иного народа, становится с ним равноправным и не будет жить «позорно»?

 Билет №3.

1. Что говорит Абай о невежественном человеке в 25 слове-назидании?

2. Какую роль играет художественный перевод в сближении культур разных народов и стран?

 Билет №4.

1. Сумел ли Абай в переводе «Карангы…» воспроизвести идейно – художественное содержание оригинала на родном языке?

2. Четкое, закономерное расположение ударных слогов через определенное число безударных слогов называется __________

 Билет №5.

1. Почему, как пишет Абай, детей надо обучить прежде всего родному языку и самым обыкновенным знаниям?

2.Назовите писателей – билингвистов?

 Билет №6.

1. Основная причина двуязычия-_______________

2. Какие существуют мнения о причинах написания стихов Гёте?

  Билет №7.

1. Лермонтов расширяет картину ночи, как бы раздвигая её горизонты, вводит сугубо русские образы: ...

2. Перевод данных слов:

Ақыл –

Құтқарушы-

Кең пейілдік-

Сопақ-

қатпарланып қалған-

    Билет №8.

1. О чем повествует 2 часть поэмы «Масгуд» Абая?

2. Как вы понимаете слова А. П Чехова: «Без знания языков чувствуешь себя как будто без паспорта»

Билеты с заданиями  (с простыми)

 №1.

1. О чем говорит Абай в “25” слове – назидании?

2. Что такое двуязычие?

 №2.

1. Каких писателей и поэтов- билингвов Казахстана вы знаете?

2. У каждого народа есть свои великие поэты: Данте- у…, Шекспир- у …, Гёте – у…, Пушкин- у…, Абай- у…

 № 3.

1. В чем основная причина билингвизма?

2. В какие минуты мы обращаемся к поэзии?

   № 4.

1. Что такое художественный  перевод?

2. С каким произведением Абая сюжетно совпадает «Восточная легенда»

И.С Тургенева?

    № 5.

1. Как «дряхлый старик» отблагодарил Джиаффара за свое спасение?

2. Назовите переводчиков?

   № 6.

1. Что сказал Джиаффар о своем выборе, рассуждая сам с собой?

2. Назовите основные темы «Слов-назиданий»

   № 7.

1. Какие 3 яблока висели на дереве необычайного вида?

2. Почему русский язык стал одним из международных языков?

            Подведение итогов урока

            Комментирование оценок

            Комментирование  домашнего задания