Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Конспекты / Рельеф Земли "Равнины" 1
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • География

Рельеф Земли "Равнины" 1

библиотека
материалов

Урок . Рельеф Земли. Равнины

      Цели урока
      • сформировать общее представление о рельефе и формах рельефа; 
      • сформировать понятие «равнина», раскрыть представление об изменении равнин во времени; 
      • сформировать знания о видах равнин по высоте; 
      • развить умение описывать равнины по плану, создавать образ равнин с помощью различных средств наглядности. 
      
Оборудование: физическая карта России, карта полушарий, картины, слайды с изображением равнин, учебник. 
      
Понятийно-категориальный аппарат усвоения: Рельеф. Горы. Равнины. Впадины. Низменности. Возвышенности. Плоскогорье. 
      
Способы действий учащихся: определять по карте виды равнин; описывать равнины по плану; показывать по карте крупнейшие равнины мира; работать с контурной картой.
      
Ценностный компонент урока: раскрыть значимость равнин для жизни и хозяйственной деятельности человека; проследить изменение поверхности равнин под воздействием человека и особенностях их освоения. 
      
Работа с учебником: составление плана-конспекта текста параграфа; работа с рубрикой «Шаг за шагом»; работа с текстом и картами учебника, атласом. 
      
Тип урока: комбинированный.

      I Организационный момент

Приветствие, проверка готовности учащихся к уроку.

II Актуализация опорных знаний и умений

 Проверка домашнего задания

  1. С чем связано движение земной коры?

  2. Почему возникают землетрясения и извержения вулканов?

  3. Где распространены районы землетрясений и извержений вулканов?

  4. Что такое гейзер? Как человек использует это явление в своей практической деятельности?

  5. Приведите три доказательства, свидетельствующих о движении земной коры.

  6. Покажите на карте, где находятся вулканы Этна, Везувий, Гекла, Фудзияма, Эльбрус, Ключевская Сопка.

      Изучение нового материала 
      Урок начинается с формирования понятия «рельеф». С этой целью учащиеся обращаются к тексту учебника (с. 80) и выясняют, что означают понятия «рельеф» и «крупнейшие формы рельефа Земли». Затем в тетради составляют схему.

http://www.prosv.ru/ebooks/nikolina_geografia_6metod/images/12.jpg

      Объясняя, как образуются горы и равнины, учитель обращает внимание на то, что облик Земли формируется под влиянием как внутренних, так и внешних сил Земли. Далее, используя рисунок 64 учебника, учитель объясняет, как изменяется рельеф во времени, концентрируя внимание на процессе выветривания. 
      Формируя знания о видах равнин, учитель, опираясь на рисунок 55 учебника и определение понятия «равнина», объясняет, как равнины различаются по размерам, характеру поверхности, абсолютной высоте. Используя карту стр. 178-179 учебника, учитель проводит анализ этого понятия на примере Восточно-Европейской равнины. 
      Затем учащиеся работают с контурной картой и наносят на нее крупнейшие равнины мира и России. 
      При выяснении, как живут люди на равнинах, учащиеся самостоятельно делают выводы, отвечая на вопросы: почему равнины густо заселены? Чем занимаются жители равнин? Используя рисунок 66 учебника, школьники объясняют, почему 
1/5 часть населения России живет на Восточно-Европейской равнине. 
      Следующая часть урока посвящена практикуму «Описываем Восточно-Европейскую равнину по карте», используя план в рубрике «Шаг за шагом» (с. 83). Вначале учащиеся внимательно читают алгоритм деятельности, а затем под руководством учителя выполняют и записывают ответы в тетради.

      Домашнее задание 
      1.  Параграф 24, ответить на вопросы 2—5. 
      2. Выполнить задания 1, 6, 7. 
      3. Составить план-конспект параграфа (задание 6).



Краткое описание документа:

            Данный материал поможет при изучении географии в пятом классе по учебнику "География 5-6 класс" по линии полярная звезда. Поможет раскрыть значимость равнин для жизни и хозяйственной деятельности человека; проследить изменение поверхности равнин под воздействием человека и особенно рельефа.

           Урок начинается с формирования понятия «рельеф». С этой целью учащиеся обращаются к тексту учебника (с. 80) и выясняют, что означают понятия «рельеф» и «крупнейшие формы рельефа Земли».Объясняя, как образуются горы и равнины, учитель обращает внимание на то, что облик Земли формируется 

 

Автор
Дата добавления 26.05.2015
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров980
Номер материала 546298
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх