Ремесло для воспитанника –
просто «жить»
Просто
жизни – это то, чему учит классный руководитель своих подопечных.
«Выходя
из моих рук, он будет – соглашаюсь с этим – не судьей, не солдатом, не
священником: он будет, прежде всего, человеком: всем, чем должен быть человек,
он сумеет быть, в случае необходимости, так ли хорош, как и всякий другой, и,
как бы судьба не перемещала его с места на место, он всегда будет на своем
месте”.
Ж. Ж. Руссо
Самая
сложная работа в школе – это работа классного руководителя. Она многолика,
многообразна, но и трудоемка. Круг обязанностей классного руководителя очень
большой и чаще ему приходится огорчаться, чем улыбаться, но при этом нет работы
более интересной и увлекательной. Классный руководитель больше всех, как ни кто
иной, формирует личность целенаправленную, устремленную. Именно
общественно-ценностные качества воспитывает классная мама у обучающихся.,
помогает войти воспитанникам в социум. В чем же сущность деятельности? Главное
в координации внешних влияний, которые оказываются на человека, конкретного
ученика и на весь образовательный и воспитательный процесс в целом. По мнению
М.А. Половцевой, основой деятельности классного руководителя служит подход
“встречи–взаимопроникновения – взаимодействия” Это когда классный руководитель
видит насквозь душу ребенка, понимает его трудности и радости, когда ребенок
делится самым сокровенным, своими эмоциями и впечатлениями. Такой подход
позволяет решать проблемы ребенка, помогает ему приобрести положительный
жизненный опыт, интегрировать его с новым, необходимым, насущным, таким,
которое диктует современное общество.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.