Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Музыка / Рабочие программы / Репертуар и музыкальные инструменты

Репертуар и музыкальные инструменты



  • Музыка

Поделитесь материалом с коллегами:

7




Месяц





ЗАДАЧИ

Репертуар и музыкальные инструменты





ИКТ

Виды музыкальной деятельности

УПРАЖНЕНИЯ

ИГРА В АНСАМБЛЕ

ПЕНИЕ

МУЗЫКАЛЬНО-ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ

МУЗЫКАЛЬНО-

РИТМИЧЕСКИЕ ДВИЖЕНИЯ




Сентябрь- октябрь

Учить играть ровный метр на треугольниках, металлофонах ( на одной пластинке), ложках.



Передавать динамику (громко- тихо).



Различать и играть ритмоформулы (четверти, восьмые).

Учить разным приемам игры на погремушках.

Способствовать формированию слухового и зрительного внимания, ритмично играть на ударных инструментах.

Способствовать развитию тембрового слуха, формированию слухового восприятия.




АТЫ-БАТЫ, ШЛИ СОЛДАТЫ

(ксилофон,

ложки.)

ЧИСТЮЛИ( ксилофоны, треугольники)














АЛЕКСАНДРОВ

ДОЖДИК (треугольники, колокольчики,

металлофоны).


ГОМОНОВА

ОСЕНЬ В ГОСТИ К НАМ ИДЕТ (колокольчики, треугольники, металлофоны).





















ГРОМ И ДОЖДИК.

(ложки – разные приемы игры).

























ЖЕЛЕЗНОВА «ЗАЙЧИК»

(погремушки).

АТЫ-БАТЫ, ШЛИ СОЛДАТЫ

(ксилофон,

ложки.)









КАБАЛЕВСКИЙ «МАЛЕНЬКАЯ ПОЛЕЧКА» (тарелки, маракасы, бубен, треугольник).



«ЛЕСНЫЕ МУЗЫКАНТЫ» (колокольчики, треугольники, бубны, ложки).

ШОСТАКОВИЧ «МАРШ» (фортепиано)

ШОСТАКОВИЧ «ТАНЦЫ КУКОЛ» (в отрывках, оркестр)

Ноябрь-

декабрь

Учить играть на двух пластинках металлофона.


Познакомить с паузой на приеме игры на колокольчиках.

Слаженно играть в ансамбле.

Различать трехчастную форму, передавать ее изменение изменением движений, отмечать изменение динамики .

Закрепить прием игры на бубне и ложках, добиваться четкого исполнения метроритма.

Научить детей «читать» и различать несложные ритмические рисунки, воспроизводить их «звучащими жестами» и игрой на ложках.




НЕ ПЛАЧЬ .

(металлофон)

Р.Н.П. «БАБКА-ЕЖКА» (металлофоны, ксилофоны)












УКРАИНСКАЯ НАРОДНАЯ МЕЛОДИЯ (колокольчики, металлофоны).

















«ШЕЛ ВЕСЕЛЫЙ ДЕД МОРОЗ» (бубны, ложки, треугольники)











































ЛЕСНЫЕ ЗВЕРЯТА (ложки).
































ВИХАРЕВА «ИГРА С КОЛОКОЛЬЧИКАМИ»






















Р.Н.П. «БАБКА-ЕЖКА» (металлофоны, ксилофоны)













«ШЕЛ ВЕСЕЛЫЙ ДЕД МОРОЗ» (бубны, ложки, треугольники

Январь-

февраль

Учить играть на трех пластинках ксилофона и металлофона.

Учить играть более сложные ритмоформулы на ложках (два приема игры) , ксилофоне .

Учить играть в ансамбле по «цепочке» на ложках

Выразительно и ритмично играть в ансамбле.

Различать тембры детских музыкальных инструментов.



Способствовать формированию звуковысотного слуха, учить играть на двух пластинках металлофона, расположенных не близко друг к другу.

Способствовать развитию тембрового слуха, формированию слухового восприятия.


БАЮ-БАЙ (металлофон).







РАЗ-СЕБЕ, ДВА-ДРУГОМУ(ложки)
























ГРЕЧАНИНОВ «МАРШ»(металлофоны. ксилофоны, треугольники, барабаны)




НИКИТИНА «ЦЫПЛЕНОК» (ложки, металлофон, ксилофон).




























УГАДАЙ НА ЧЕМ ИГРАЮ.







«БИМ-БОМ»
























































































П.И.ЧАЙКОВСКИЙ «МАМА» (ф-но, оркестр)




Март- апрель

Учить играть на металлофоне на четырех пластинках..


Познакомить с кастаньетами,ос-воить прием игры.

Выразительно и ритмично играть в ансамбле.











Учить сопровождать пение игрой на муз. инструментах


Ритмично и выразительно исполнять танец, сопровождая его игрой на ложках.


ЕДУ,ЕДУ

(металлофон)



ВЕСЕЛЫЕ КАСТАНЬЕТЫ














ГРЕЧАНИНОВ МОЯ ЛОШАДКА

(кастаньеты, металлофоны и ксилофоны

ГРЕЧАНИНОВ ВАЛЬС ( треугольники, колокольчики,

Металлофон)

Р.Н.М. Я НА ГОРКУ ШЛА (трещотки , рубель, колоколь-чики, металлофон, ксилофоны )




















ВИХАРЕВА «КАПЕЛЬ»(металлофоны, треугольники, колокольчики)




















































МОРОЗОВА

«ЛОШАДКА» (ложки)


















































МОРОЗОВА

«ЛОШАДКА» (ложки)


май

Познакомить и различать тембры инструментов симфонического оркестра.

Выразительно, слаженно и ритмично играть в ансамбле










РЕБИКОВ ЛЯГУШКИ (металлофоны, треугольники)





ВИТЛИН «ЛЕСНАЯ ПЕСЕНКА» (металлофоны, бубны)

ФИЛИППЕНКО «ВЕСЕЛЫЙ МУЗЫКАНТ (барабаны)



ПРОКОФЬЕВ «ПЕТЯ И ВОЛК»






Краткое описание документа:

 

Месяц

 

 

ЗАДАЧИ

                                       Репертуар  и музыкальные инструменты

 

 

ИКТ

                                                Виды музыкальной  деятельности

УПРАЖНЕНИЯ

ИГРА В АНСАМБЛЕ

ПЕНИЕ

МУЗЫКАЛЬНО-ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ

МУЗЫКАЛЬНО-

РИТМИЧЕСКИЕ ДВИЖЕНИЯ

 

Сентябрь- октябрь

Учить играть ровный метр на треугольниках,металлофонах ( на одной пластинке), ложках.

 

 

Передавать динамику (громко- тихо).

 

Различать и играть ритмоформулы (четверти, восьмые).

Учить разным приемам игры на погремушках.

Способствовать формированию слухового и зрительного внимания, ритмично играть на ударных инструментах.

Способствовать развитию тембрового слуха, формированию слухового восприятия.

 

 

АТЫ-БАТЫ, ШЛИ СОЛДАТЫ

(ксилофон,

ложки.)

ЧИСТЮЛИ( ксилофоны, треугольники)

 

 

 

 

 

 

 

АЛЕКСАНДРОВ

ДОЖДИК (треугольники, колокольчики,

металлофоны).

 

ГОМОНОВА

ОСЕНЬ В ГОСТИ К НАМ ИДЕТ (колокольчики, треугольники, металлофоны).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ГРОМ И ДОЖДИК.

(ложки – разные приемы игры).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ЖЕЛЕЗНОВА «ЗАЙЧИК»

(погремушки).

АТЫ-БАТЫ, ШЛИ СОЛДАТЫ

(ксилофон,

ложки.)

 

 

 

 

КАБАЛЕВСКИЙ  «МАЛЕНЬКАЯ ПОЛЕЧКА» (тарелки, маракасы, бубен, треугольник).

 

«ЛЕСНЫЕ МУЗЫКАНТЫ» (колокольчики, треугольники, бубны, ложки).

ШОСТАКОВИЧ «МАРШ» (фортепиано)

ШОСТАКОВИЧ «ТАНЦЫ КУКОЛ» (в отрывках, оркестр)

    Ноябрь-

декабрь                                                                    

Учить играть на двух пластинках металлофона.

 

Познакомить с паузой на приеме игры на колокольчиках.

Слаженно играть в ансамбле.

Различать трехчастную форму, передавать ее изменение изменением движений, отмечать изменение динамики .

Закрепить прием игры на бубне и ложках, добиваться четкого исполнения метроритма.

Научить детей «читать» и различать несложные ритмические рисунки, воспроизводить их «звучащими жестами» и игрой на ложках.

 

 

НЕ  ПЛАЧЬ .

(металлофон)

Р.Н.П. «БАБКА-ЕЖКА» (металлофоны, ксилофоны)

 

 

 

 

 

 

УКРАИНСКАЯ  НАРОДНАЯ  МЕЛОДИЯ (колокольчики, металлофоны).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

«ШЕЛ ВЕСЕЛЫЙ ДЕД МОРОЗ» (бубны, ложки, треугольники)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ЛЕСНЫЕ ЗВЕРЯТА (ложки).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ВИХАРЕВА «ИГРА С КОЛОКОЛЬЧИКАМИ»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Р.Н.П. «БАБКА-ЕЖКА» (металлофоны, ксилофоны)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

«ШЕЛ ВЕСЕЛЫЙ ДЕД МОРОЗ» (бубны, ложки, треугольники

       Январь-

февраль                                                                                              

Учить играть на трех пластинках ксилофона и металлофона.

Учить играть более сложные ритмоформулы на ложках (два приема игры) , ксилофоне .

Учить играть в ансамбле по «цепочке» на ложках

Выразительно и ритмично играть в ансамбле.

Различать тембры детских музыкальных инструментов.

 

Способствовать формированию звуковысотного слуха, учить играть на двух пластинках металлофона, расположенных не близко друг к другу.

Способствовать развитию тембрового слуха, формированию слухового восприятия.

 

БАЮ-БАЙ (металлофон).

 

 

 

 

 

 

РАЗ-СЕБЕ, ДВА-ДРУГОМУ(ложки)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ГРЕЧАНИНОВ «МАРШ»(металлофоны. ксилофоны, треугольники, барабаны)

 

 

 

НИКИТИНА «ЦЫПЛЕНОК» (ложки, металлофон, ксилофон).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

УГАДАЙ НА ЧЕМ ИГРАЮ.

 

 

 

«БИМ-БОМ»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

П.И.ЧАЙКОВСКИЙ «МАМА» (ф-но, оркестр)

 

 

Март- апрель

Учить играть на металлофоне на четырех пластинках..

 

Познакомить с кастаньетами,ос-воить прием игры.

Выразительно и ритмично играть в ансамбле.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Учить сопровождать пение игрой на муз. инструментах

 

Ритмично и выразительно исполнять танец, сопровождая его игрой на ложках.

 

ЕДУ,ЕДУ

(металлофон)

 

 

ВЕСЕЛЫЕ КАСТАНЬЕТЫ

 

 

 

 

 

 

 

ГРЕЧАНИНОВ МОЯ ЛОШАДКА

(кастаньеты, металлофоны и ксилофоны

ГРЕЧАНИНОВ ВАЛЬС ( треугольники, колокольчики,

Металлофон)

Р.Н.М. Я НА ГОРКУ ШЛА (трещотки , рубель, колоколь-чики, металлофон, ксилофоны )

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ВИХАРЕВА «КАПЕЛЬ»(металлофоны, треугольники, колокольчики)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

МОРОЗОВА

«ЛОШАДКА» (ложки)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

МОРОЗОВА

«ЛОШАДКА» (ложки)

 

май

Познакомить и различать тембры инструментов симфонического оркестра.

Выразительно, слаженно и ритмично играть в ансамбле

 

 

 

 

 

РЕБИКОВ ЛЯГУШКИ (металлофоны, треугольники)

 

 

 

 

ВИТЛИН «ЛЕСНАЯ ПЕСЕНКА» (металлофоны, бубны)

ФИЛИППЕНКО «ВЕСЕЛЫЙ МУЗЫКАНТ (барабаны)

 

 

ПРОКОФЬЕВ «ПЕТЯ И ВОЛК»

 

Автор
Дата добавления 24.06.2015
Раздел Музыка
Подраздел Рабочие программы
Просмотров217
Номер материала 574338
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх