Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Конспекты / РЕШЕНИЕ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ЗАДАЧ по ТЕМЕ «ФИРМА» (10 класс)

РЕШЕНИЕ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ЗАДАЧ по ТЕМЕ «ФИРМА» (10 класс)



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m6886b073.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_17234aee.gifhello_html_m3b444c28.gifhello_html_m65096e0c.gifhello_html_75545d14.gifhello_html_m2ff6b22c.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m55f771cd.gifhello_html_m12bdd587.gifhello_html_m3e331b8f.gifhello_html_m2276a838.gifhello_html_m9c93bf.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m3e331b8f.gifhello_html_m5a5db96a.gifhello_html_m5a5db96a.gifhello_html_m5a5db96a.gifhello_html_42d32fef.gifhello_html_m5a5db96a.gifhello_html_m5a5db96a.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_7dc28c61.gifhello_html_f354f86.gifhello_html_406f3d96.gifhello_html_f354f86.gifhello_html_2475d0da.gifhello_html_m767ef802.gifhello_html_m767ef802.gifhello_html_m5a5db96a.gifhello_html_m5a5db96a.gifhello_html_73da1a6f.gifhello_html_m767ef802.gifhello_html_m767ef802.gifhello_html_m767ef802.gifhello_html_73da1a6f.gifhello_html_m767ef802.gifhello_html_m767ef802.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_73da1a6f.gifhello_html_634555b.gifhello_html_m338b401a.gifhello_html_47958994.gifhello_html_5019c82d.gifhello_html_382fb276.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_7bd365d6.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_73da1a6f.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m705d18ce.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_73da1a6f.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m767ef802.gifhello_html_2a2d9553.gifТема: РЕШЕНИЕ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ЗАДАЧ по ТЕМЕ «ФИРМА»

Цели:

А) образовательные: обобщить, расширить, систематизировать знания обучающихся по теме.

Б) воспитательные: формирование экономического мышления обучающихся на примере анализа экономических ситуаций;

В) развивающие: отработка навыка анализа графических экономических задач; формирование умения решать аналитические экономические задачи.

Тип урока - решение УЗ.

Содержание урока

Учитель: Вспоминаем основные положения темы; на основе формул выстраиваем графики:

П=TR-TC TC

TR=P*Q C TC= TFC+ TVC TVC

TFC

ATR= ТR:Q-=P( D)

MTR= ^TR:^Q

совершенная конкуренция несовершенная конкуренция Q

MTR=ATR=P(D) MTR < P(D) Графическое соотношение общих издержек.

R

C ATC=TC:Q-=AFC+AVC ATC

AVC

MTR ATR=P Q

R AFC Q

Графическое соотношение средних издержек;

предельных издержек.

ATR=AMR=P(D) MTC=^ТС:Q



Q

Учитель: Определяем графическое соотношение среднего и предельного дохода конкурентной фирмы и неконкурентной фирмы. ( Ответ на графиках)

Учитель: Вспоминаем правила максимизации прибыли:

( Ответ: ПРАВИЛО №1. ФИРМА МАКСИМИЗИРУЕТ ПРИБЫЛЬ MTR=MCR

ПРАВИЛО №2. ФИРМА ПОЛУЧАЕТ ПРИБЫЛЬ P> ATC P> AVC Учитель: На основе правил решаем графическую задачу.

Задача № 1.( графическа ) Показаны кривые дохода ( R) и издержек( C ) конкурентной фирмы:



MTC ATC MTC MTC MTC

ATC AVC ATC

AVS

P ATR=MTR P ATR=MTR P AVC ATR=MTR P ATR=MTR



А. Q Б. Q В. Q Г. Q



( Ответ: фирма А работает на пределе своих возможностей; фирма Б – лучше ей закрыться; фирма В- получает нормальную прибыль; фирма Г- получает сверхприбыль).



Задача № 2( графическая) Показаны кривые дохода ( R) и издержек( C ) простой монополии:

R C P







С Л

И Д Т

А Е





К О Q



А) какой объем выпуска обеспечивает максимум прибыли?

( Ответ: К)

Б) какую цену установит монополия , чтобы продать данный объем?

( Ответ: С)

Учитель: Вспомнить правило № 4 « Максимизации прибыли на рынке труда» . И с помощью правила № 1, 2,4 решить задачу аналитическим и графическим путем.

Задача 3. (анализ таблицы) « Работа швейной мастерской»

  1. Кол-во портных

0

1

2

3

4

5

2. Кол-во выпускаемой продукции за месяц

0

8

15

21

26

30

3. Предельный продукт труда

-

8

7

.

5

.

4. Цена единицы продукции

50

50

50

50

50

50

5. Стоимость предельного продукта труда

-

400

.

.

.

200

6. Ставка зар платы

250

250

250

250

250

250

Сколько хозяину мастерской принять на работу портных, чтобы максимизировать прибыль?









57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

Задачи графического и аналитического характера дополняют и поясняют информацию, сконцентрированную в теоретической части. Они наглядно иллюстрируют различные экономические концепции и модели, позволяют усвоить материал глубже, развивают экономическое мышление, понимание механизма функционирования рыночной экономики.

Урок построен по принципу наращивания и закрепления знаний.


Автор
Дата добавления 24.07.2015
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров315
Номер материала 319368
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх