Решение комбинаторных задач и задания на внимание. для 2 класса

• 1 слайд

  Решение комбинаторных задач.
  Задание на внимание.
  Составила:
  учитель – Моисеева Татьяна Юрьевна
  г. Асбест, Лицей №9
  

• 2 слайд

  Закрась фигурки, в которых получается:
  число 5 – зеленым цветом, 
  число 6 – синим цветом, 
  число 7 – красным цветом.
  
  

• 3 слайд

  Проверка Д/З
  
  По тропинке вдоль кустов
  Шло 11 хвостов.
  Сосчитать я также смог
  Что шагало 30 ног.
  Это вместе шли куда-то
  Петухи и поросята.
  А теперь вопрос таков:
  Сколько было петухов?
  И узнать я был бы рад,
  Сколько было поросят?
  Ты сумел найти ответ?
  До свиданья, всем привет!
  

• 4 слайд

  Ответ:
  петухов – 7 поросят – 4
  
  7 + 4 = 11 – всего хвостов
  
  7 * 2 = 14 ног 4 * 4 = 16 лап
  у петухов у поросят
  
  
  
  

• 5 слайд

  К двум зайчатам в час обеда 
  Прискакали 3 соседа.
  В огороде зайцы сели
  И по три морковки съели.
  Кто считать ребята, ловок,
  Сколько съедено морковок?
  
  

• 6 слайд

  Реши задачу:
  Сидят рыбаки, стерегут поплавки.
  Рыбак Корней поймал тринадцать окуней.
  Рыбак Евсей – четырех карасей.
  А рыбак Михаил двух сомов изловил.
  Сколько рыб рыбаки натаскали из реки?
  
  

• 7 слайд

  Комбинаторная задача – задача, в которой идет речь о тех или иных комбинациях объектов.
  
  В субботу в 5 «А» классе 5 уроков:
  физкультура,
  русский язык,
  литература,
  ИЗО,
  математика
  Сколько можно составить вариантов расписания на день, зная,
  что математика – последний урок?
  
  

• 8 слайд

  Пройди лабиринт
  

• 9 слайд

  Спасибо за внимание!