Решение математических задач в среде КуМир для 5-6 классов

• 1 слайд

  Информационно-коммуникационные технологии (далее ИКТ)
  IV-я четверть
  
  Практическое задание на урок:
  Вычертить букву имени в исполнителе Чертежник.
  Задание на дом:
  1. Вычертить букву имени в исполнителе Чертежник. Программу и чертеж оформить в тетради
  5 класс.
  Тема урока: Вектор
  

• 2 слайд

  Числовая прямая, расположенная обычно на плоскости горизонтально, ось – х (Ox). Ось Ox называется осью абсцисс
  Числовая прямая, расположенная вертикально, - осью y (Oy).
  Ось Oy - осью ординат
  Плоскость, определяемая этими двумя перпендикулярными числовыми прямыми, называется плоскостью (xOy).
  Каждая пара вещественных значений (x;y) задает одну единственную точку M(x;y) на этой плоскости, которая определяется как точка пересечения перпендикулярных (ортогональных) прямых, проходящих через значения x - оси Ox и значение y - оси Oy.
  Так определенная система двух перпендикулярных числовых прямых называется прямоугольной декартовой системой координат на плоскости
  y
  х
  . М
  

• 3 слайд

  Команды Чертежника
  Поле Чертежника
  

• 4 слайд

  Результат
  

• 1 слайд

  Информационно-коммуникационные технологии (далее ИКТ)
  IV-я четверть
  
  Практическое задание на урок:
  Определить правильные фигуры и с помощью исполнителя Черепаха прорисовать фигуры. Результат оформить в тетради
  Задание на дом:
  1. Прорисовать правильные геометрические фигуры
  5 класс.
  Тема урока: Правильные геометрические фигуры
  

• 2 слайд

  
  
  Команды ЧЕРЕПАХИ
  Поле ЧЕРЕПАХИ
  Правило
  вычерчивание правильных фигур:
  Количество углов определяет количество повторений;
  
  
  
  
  Угол поворота определяется:
  Полный поворот Черепахи (360°)
  разделить на число углов
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 3 слайд

  
  Результат
  

• 1 слайд

  Информационно-коммуникационные технологии (далее ИКТ)
  IV-я четверть
  
  Практическое задание на урок:
  Составить программу с процедурой в исполнителе Черепаха. Вычислить степень числа с помощью функции
  5 класс.
  Тема урока: Процедуры и Функции
  

• 2 слайд

  Процедура – это подпрограмма предназначенная для выполнения какой - либо части в программе, но не для получения результата
  Процедура имеет имя (символы анг. языка). В алгоритмике имя создается с помощью конструкции ПРОЦЕДУРА, в исполнителе ЧЕРЕПАХА, наз. ZUB
  Команды для процедуры размещаются между служебными словами:
  НАЧАЛО
  вперед (10)
  ……….
  КОНЕЦ
  Для того, чтобы вставить процедуру в программу используется конструкция
  ВСТАВКА ПРОЦЕДУР
  

• 3 слайд

  Программа для исполнителя Черепаха
  ПРОГРАММА
  назад(20)
  ПОВТОРИТЬ(5) РАЗ
  ZUB
  КОНЕЦ
  КОНЕЦ ПРОГРАММЫ
  ПРОЦ ZUB
  НАЧАЛО
  опусти хвост
  вперед (10)
  влево (90)
  вперед (10)
  вправо(90)
  вперед(10)
  вправо(90)
  вперед(10)
  влево(90)
  КОНЕЦ
  

• 4 слайд

  Конструкции в программировании
  Степень – это краткая запись
  произведения числа само на себя
  ( 1*24) +1=
  
  прибавь 1
  ПОВТОРИТЬ (4) РАЗ
  умножь на 2
  КОНЕЦ
  КОНЕЦПРОГРАММЫ
  
  Программа для примера –
  исполнитель Удвоитель
  24 = 2*2*2*2
  Тело цикла
  Счетчик
  

• 5 слайд

  Результат
  

• 6 слайд

  Степень – это краткая запись
  произведения числа само на себя
  Результат
  24 = 2*2*2*2
  

• 1 слайд

  Информационно-коммуникационные технологии (далее ИКТ)
  IV-я четверть
  Практическое задание на урок: Составить программу с помощью Робота для данного рисунка
  5 класс.
  Тема урока:
  Конструкции в программировании
  

• 2 слайд

  Конструкции в программировании
  Повторить _ раз
  Пока () делать
  Если () то
  Если () то
  иначе
  Процедура
  

• 3 слайд

  Команды и поле
  Робота
  

• 4 слайд

  Установить обстановку
  1
  2
  3
  

• 5 слайд

  Результат
  

• 1 слайд

  Информационно-коммуникационные технологии (далее ИКТ)
  IV-я четверть
  
  Практическое задание на урок:
  Переместить Кузнечика в точку больше (меньше)- 0, последнюю клетку закрасить
  5 класс.
  Тема урока: Числовая ось
  

• 2 слайд

  Числовой осью называется бесконечная прямая, на которой определены: точка O - начало отсчета; положительное направление, указываемое стрелкой; масштаб измерения (принципа отложения чисел на оси, часто с указанием единицы измерения).
  

• 3 слайд

  Результат
  

• 1 слайд

  Информационно-коммуникационные технологии (далее ИКТ)
  IV-я четверть
  
  Практическое задание на урок:
  Составить программы в исполнителе Кузнечик. Программы с отрицательными числами. Последнюю клетку закрасить
  Задание на дом:
  1. Решить примеры и проверить решение на компьютере
  5 класс.
  Тема урока: Отрицательные и положительные числа в программировании
  

• 2 слайд

  Сложение: 1)  при сложении двух чисел с одинаковыми знаками складываются их абсолютные величины и перед суммой ставится общий знак.   
    П р и м е р ы :      ( + 6 ) + ( + 5 ) = 11 ;     ( – 6 ) + ( – 5 ) = – 11 .                 
                                                            
  2)  при сложении двух чисел с разными знаками их абсолютные      величины вычитаются ( из большей меньшая ) и ставится знак     числа с большей абсолютной величиной.    
  П р и м е р ы :  ( – 6 ) + ( + 9 ) = 3 ;                                       
                  ( – 6 ) + ( + 3 ) = – 3 .
  Вычитание. Можно заменить вычитание двух чисел сложением, при этом уменьшаемое сохраняет свой знак, а вычитаемое берётся с обратным знаком.
  П р и м е р ы :   ( + 8 ) – ( + 5 ) = ( + 8 ) + ( – 5 ) = 3;
                                                    ( + 8 ) – ( – 5 ) = ( + 8 ) + ( + 5 ) = 13;
                                                    ( – 8 ) – ( – 5 ) = ( – 8 ) + ( + 5 ) = – 3;
                                                    ( – 8 ) – ( + 5 ) = ( – 8 ) + ( – 5 ) = – 13;
  

• 3 слайд

  Умножение.  При умножении двух чисел их абсолютные величины
  умножаются, а произведение принимает знак  « + » , если знаки сомножителей
  одинаковы, и знак  « – » , если знаки сомножителей разные.
  Полезна следующая схема (правила знаков при умножении):
                                                                      +   ·   +   =   +
                                                                     +   ·   –   =   –
                                                                     –   ·   +   =   –
                                                                     –   ·   –   =   +
   При умножении нескольких чисел ( двух и более ) произведение имеет знак « + » , если число отрицательных сомножителей чётно, и знак
  « – » , если их число нечётно.
  П р и м е р :
  
  

• 4 слайд

  Деление. При делении двух чисел абсолютная величина делимого
  делится на абсолютную величину делителя, а частное
  принимает знак  « + » , если знаки делимого и делителя
  одинаковы, и знак  « – » , если знаки делимого и делителя разные.
  Здесь действуют те же правила знаков, что и при умножении:
   
                                                                     +   :   +   =   +
                                                                     +   :   –   =   –
                                                                     –   :   +   =   –
                                                                     –   :   –   =   +
  П р и м е р :    ( – 12 ) : ( + 4 ) = – 3 .
  
  
  ПРОГРАММА
  назад 2
  вперед 3
  вперед 3
  назад 2
  КОНЕЦ ПРОГРАММЫ
  Арифметическое выражение:
  (-2) +3+3+(-2)= (-4) + 6 =2
  

• 5 слайд

  РЕЗУЛЬТАТ