1388940
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокИнформатикаПрезентацииРешение математических задач в среде КуМир для 5-6 классов

Решение математических задач в среде КуМир для 5-6 классов

Выбранный для просмотра документ урок 4-ЧЕРЕПАХА-ПРАВИЛЬНЫЕ ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ФИГУРЫ.ppt

библиотека
материалов
Информационно-коммуникационные технологии (далее ИКТ) IV-я четверть Практиче...
Команды ЧЕРЕПАХИ Поле ЧЕРЕПАХИ Правило вычерчивание правильных фигур: Количе...
 Результат
Лабиринт

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Информационно-коммуникационные технологии (далее ИКТ) IV-я четверть Практиче
Описание слайда:

Информационно-коммуникационные технологии (далее ИКТ) IV-я четверть Практическое задание на урок: Определить правильные фигуры и с помощью исполнителя Черепаха прорисовать фигуры. Результат оформить в тетради Задание на дом: 1. Прорисовать правильные геометрические фигуры 5 класс. Тема урока: Правильные геометрические фигуры

2 слайд Команды ЧЕРЕПАХИ Поле ЧЕРЕПАХИ Правило вычерчивание правильных фигур: Количе
Описание слайда:

Команды ЧЕРЕПАХИ Поле ЧЕРЕПАХИ Правило вычерчивание правильных фигур: Количество углов определяет количество повторений; Угол поворота определяется: Полный поворот Черепахи (360°) разделить на число углов

3 слайд  Результат
Описание слайда:

Результат

Выбранный для просмотра документ урок 5-Робот.ppt

библиотека
материалов
Информационно-коммуникационные технологии (далее ИКТ) IV-я четверть Практиче...
Конструкции в программировании Повторить _ раз Пока () делать Если () то Если...
Команды и поле Робота
Установить обстановку 1 2 3
Результат
Лабиринт

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Информационно-коммуникационные технологии (далее ИКТ) IV-я четверть Практиче
Описание слайда:

Информационно-коммуникационные технологии (далее ИКТ) IV-я четверть Практическое задание на урок: Составить программу с помощью Робота для данного рисунка 5 класс. Тема урока: Конструкции в программировании

2 слайд Конструкции в программировании Повторить _ раз Пока () делать Если () то Если
Описание слайда:

Конструкции в программировании Повторить _ раз Пока () делать Если () то Если () то иначе Процедура

3 слайд Команды и поле Робота
Описание слайда:

Команды и поле Робота

4 слайд Установить обстановку 1 2 3
Описание слайда:

Установить обстановку 1 2 3

5 слайд Результат
Описание слайда:

Результат

Выбранный для просмотра документ урок 5-прцедуры и функции.ppt

библиотека
материалов
Информационно-коммуникационные технологии (далее ИКТ) IV-я четверть Практиче...
Процедура – это подпрограмма предназначенная для выполнения какой - либо част...
Программа для исполнителя Черепаха ПРОГРАММА назад(20) ПОВТОРИТЬ(5) РАЗ ZUB К...
Конструкции в программировании Степень – это краткая запись произведения числ...
Результат
Степень – это краткая запись произведения числа само на себя Результат 24 = 2...
Лабиринт

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Информационно-коммуникационные технологии (далее ИКТ) IV-я четверть Практиче
Описание слайда:

Информационно-коммуникационные технологии (далее ИКТ) IV-я четверть Практическое задание на урок: Составить программу с процедурой в исполнителе Черепаха. Вычислить степень числа с помощью функции 5 класс. Тема урока: Процедуры и Функции

2 слайд Процедура – это подпрограмма предназначенная для выполнения какой - либо част
Описание слайда:

Процедура – это подпрограмма предназначенная для выполнения какой - либо части в программе, но не для получения результата Процедура имеет имя (символы анг. языка). В алгоритмике имя создается с помощью конструкции ПРОЦЕДУРА, в исполнителе ЧЕРЕПАХА, наз. ZUB Команды для процедуры размещаются между служебными словами: НАЧАЛО вперед (10) ………. КОНЕЦ Для того, чтобы вставить процедуру в программу используется конструкция ВСТАВКА ПРОЦЕДУР

3 слайд Программа для исполнителя Черепаха ПРОГРАММА назад(20) ПОВТОРИТЬ(5) РАЗ ZUB К
Описание слайда:

Программа для исполнителя Черепаха ПРОГРАММА назад(20) ПОВТОРИТЬ(5) РАЗ ZUB КОНЕЦ КОНЕЦ ПРОГРАММЫ ПРОЦ ZUB НАЧАЛО опусти хвост вперед (10) влево (90) вперед (10) вправо(90) вперед(10) вправо(90) вперед(10) влево(90) КОНЕЦ

4 слайд Конструкции в программировании Степень – это краткая запись произведения числ
Описание слайда:

Конструкции в программировании Степень – это краткая запись произведения числа само на себя ( 1*24) +1= прибавь 1 ПОВТОРИТЬ (4) РАЗ умножь на 2 КОНЕЦ КОНЕЦПРОГРАММЫ Программа для примера – исполнитель Удвоитель 24 = 2*2*2*2 Тело цикла Счетчик

5 слайд Результат
Описание слайда:

Результат

6 слайд Степень – это краткая запись произведения числа само на себя Результат 24 = 2
Описание слайда:

Степень – это краткая запись произведения числа само на себя Результат 24 = 2*2*2*2

Выбранный для просмотра документ урок-2-КУЗНЕЧИК-РЕШЕНИЕ АРИФ.ПР-РОВ.ppt

библиотека
материалов
Информационно-коммуникационные технологии (далее ИКТ) IV-я четверть Практиче...
Сложение: 1)  при сложении двух чисел с одинаковыми знаками складываются их а...
Умножение.  При умножении двух чисел их абсолютные величины умножаются, а про...
Деление. При делении двух чисел абсолютная величина делимого делится на абсол...
РЕЗУЛЬТАТ
Лабиринт

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Информационно-коммуникационные технологии (далее ИКТ) IV-я четверть Практиче
Описание слайда:

Информационно-коммуникационные технологии (далее ИКТ) IV-я четверть Практическое задание на урок: Составить программы в исполнителе Кузнечик. Программы с отрицательными числами. Последнюю клетку закрасить Задание на дом: 1. Решить примеры и проверить решение на компьютере 5 класс. Тема урока: Отрицательные и положительные числа в программировании 1. ( 1- 10 )*3= 2. ( (-17)+ (-2 )) *6= 3. ( 21+(- 2 ))*9= 4. ( (-11)- (-1 )*10= 5. ( 5+10 )+ (-5)= 1. ( 11+1 ) *(-12)= 2. (7 + 2 ) –(- 4)= 3. ( 19+11) - (-6)= 4. (13+5) * (-4)= 5. (40 - 30) * 3=

2 слайд Сложение: 1)  при сложении двух чисел с одинаковыми знаками складываются их а
Описание слайда:

Сложение: 1)  при сложении двух чисел с одинаковыми знаками складываются их абсолютные величины и перед суммой ставится общий знак.      П р и м е р ы :      ( + 6 ) + ( + 5 ) = 11 ;     ( – 6 ) + ( – 5 ) = – 11 .                                                                             2)  при сложении двух чисел с разными знаками их абсолютные      величины вычитаются ( из большей меньшая ) и ставится знак     числа с большей абсолютной величиной.     П р и м е р ы :  ( – 6 ) + ( + 9 ) = 3 ;                                                        ( – 6 ) + ( + 3 ) = – 3 . Вычитание. Можно заменить вычитание двух чисел сложением, при этом уменьшаемое сохраняет свой знак, а вычитаемое берётся с обратным знаком. П р и м е р ы :   ( + 8 ) – ( + 5 ) = ( + 8 ) + ( – 5 ) = 3;                                                   ( + 8 ) – ( – 5 ) = ( + 8 ) + ( + 5 ) = 13;                                                   ( – 8 ) – ( – 5 ) = ( – 8 ) + ( + 5 ) = – 3;                                                   ( – 8 ) – ( + 5 ) = ( – 8 ) + ( – 5 ) = – 13;

3 слайд Умножение.  При умножении двух чисел их абсолютные величины умножаются, а про
Описание слайда:

Умножение.  При умножении двух чисел их абсолютные величины умножаются, а произведение принимает знак  « + » , если знаки сомножителей одинаковы, и знак  « – » , если знаки сомножителей разные. Полезна следующая схема (правила знаков при умножении):                                                                     +   ·   +   =   +                                                                    +   ·   –   =   –                                                                    –   ·   +   =   –                                                                    –   ·   –   =   +  При умножении нескольких чисел ( двух и более ) произведение имеет знак « + » , если число отрицательных сомножителей чётно, и знак « – » , если их число нечётно. П р и м е р :

4 слайд Деление. При делении двух чисел абсолютная величина делимого делится на абсол
Описание слайда:

Деление. При делении двух чисел абсолютная величина делимого делится на абсолютную величину делителя, а частное принимает знак  « + » , если знаки делимого и делителя одинаковы, и знак  « – » , если знаки делимого и делителя разные. Здесь действуют те же правила знаков, что и при умножении:                                                                      +   :   +   =   +                                                                    +   :   –   =   –                                                                    –   :   +   =   –                                                                    –   :   –   =   + П р и м е р :    ( – 12 ) : ( + 4 ) = – 3 . ПРОГРАММА назад 2 вперед 3 вперед 3 назад 2 КОНЕЦ ПРОГРАММЫ Арифметическое выражение: (-2) +3+3+(-2)= (-4) + 6 =2

5 слайд РЕЗУЛЬТАТ
Описание слайда:

РЕЗУЛЬТАТ

Выбранный для просмотра документ урок1-КУЗНЕЧИК-ЧИСЛОВАЯ ОСЬ.ppt

библиотека
материалов
Информационно-коммуникационные технологии (далее ИКТ) IV-я четверть Практиче...
Числовой осью называется бесконечная прямая, на которой определены: точка O -...
Результат
Лабиринт

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Информационно-коммуникационные технологии (далее ИКТ) IV-я четверть Практиче
Описание слайда:

Информационно-коммуникационные технологии (далее ИКТ) IV-я четверть Практическое задание на урок: Переместить Кузнечика в точку больше (меньше)- 0, последнюю клетку закрасить 5 класс. Тема урока: Числовая ось

2 слайд Числовой осью называется бесконечная прямая, на которой определены: точка O -
Описание слайда:

Числовой осью называется бесконечная прямая, на которой определены: точка O - начало отсчета; положительное направление, указываемое стрелкой; масштаб измерения (принципа отложения чисел на оси, часто с указанием единицы измерения).

3 слайд Результат
Описание слайда:

Результат

Выбранный для просмотра документ урок3-Чертежник- вектор.ppt

библиотека
материалов
Информационно-коммуникационные технологии (далее ИКТ) IV-я четверть Практиче...
Числовая прямая, расположенная обычно на плоскости горизонтально, ось – х (Ox...
Команды Чертежника Поле Чертежника
Результат
Лабиринт

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Информационно-коммуникационные технологии (далее ИКТ) IV-я четверть Практиче
Описание слайда:

Информационно-коммуникационные технологии (далее ИКТ) IV-я четверть Практическое задание на урок: Вычертить букву имени в исполнителе Чертежник. Задание на дом: 1. Вычертить букву имени в исполнителе Чертежник. Программу и чертеж оформить в тетради 5 класс. Тема урока: Вектор

2 слайд Числовая прямая, расположенная обычно на плоскости горизонтально, ось – х (Ox
Описание слайда:

Числовая прямая, расположенная обычно на плоскости горизонтально, ось – х (Ox). Ось Ox называется осью абсцисс Числовая прямая, расположенная вертикально, - осью y (Oy). Ось Oy - осью ординат Плоскость, определяемая этими двумя перпендикулярными числовыми прямыми, называется плоскостью (xOy). Каждая пара вещественных значений (x;y) задает одну единственную точку M(x;y) на этой плоскости, которая определяется как точка пересечения перпендикулярных (ортогональных) прямых, проходящих через значения x - оси Ox и значение y - оси Oy. Так определенная система двух перпендикулярных числовых прямых называется прямоугольной декартовой системой координат на плоскости y х . М

3 слайд Команды Чертежника Поле Чертежника
Описание слайда:

Команды Чертежника Поле Чертежника

4 слайд Результат
Описание слайда:

Результат

Курс профессиональной переподготовки
Учитель информатики
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Лабиринт
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.