Инфоурок Алгебра ПрезентацииРешение систем линейных уравнений методом интервалов

Решение систем линейных уравнений методом интервалов

Скачать материал
Скачать материал "Решение систем линейных уравнений методом интервалов"

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Инструктор по тяжелой атлетике

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • 7 классРешение систем линейных уравнений
 методом сложения

    1 слайд

    7 класс
    Решение систем линейных уравнений
    методом сложения

  • Пример № 1.Решить систему уравнений  х+у=6 2х−у=3

    2 слайд

    Пример № 1.
    Решить систему уравнений
    х+у=6 2х−у=3

  • 1 шагОпределим в каком уравнении легче выразить одну величину через другую
В...

    3 слайд

    1 шаг
    Определим в каком уравнении легче выразить одну величину через другую
    В нашем случае это первое уравнение : х+у=6
    Это уравнение мы переписываем для дальнейшего решения, не изменяя его

  • 2 шаг – получение второго уравнения, путем сложения двух уравненийСложим два...

    4 слайд

    2 шаг – получение второго уравнения, путем сложения двух уравнений
    Сложим два уравнения первой системы:
    1) Коэффициенты при х складываем отдельно, рассуждая так: х+2х=3х
    2) Коэффициенты при у складываем отдельно, рассуждая так:
    у+(-у)=0у ( то есть у в уравнении не будет)
    3) Свободные коэффициенты складываем отдельно:
    6+3=9
    Таким образом мы получаем второе уравнение нашей новой системы: 3х=9

  • В тетради в результате наших двух шагов должна появиться запись:
  х+у=6 2х−у...

    5 слайд

    В тетради в результате наших двух шагов должна появиться запись:

    х+у=6 2х−у=3 х+у=6 3х=9

  • 3 шаг – решить второе уравнение и найти в нем неизвестную величинуПервое урав...

    6 слайд

    3 шаг – решить второе уравнение и найти в нем неизвестную величину
    Первое уравнение переписываем без изменения
    Второе уравнение решаем – нужно найти х

    х+у=6 2х−у=3 х+у=6 3х=9 х+у=6 х=9:3 х+у=6 х=3

  • 4 шаг – подставить найденное число в первое уравнениеВторое уравнение перепис...

    7 слайд

    4 шаг – подставить найденное число в первое уравнение
    Второе уравнение переписываем без изменения
    В первое уравнение подставляем число 3 и решаем систему до конца
    В тетради должна быть такая запись:
    х+у=6 2х−у=3 х+у=6 3х=9 х+у=6 х=9:3 х+у=6 х=3 3+у=6 х=3
    у=6−3 х=3 у=3 х=3

  • 5 шаг - проверкаПодставляем в первоначальное условие системы 
  х+у=6 2х−у=3...

    8 слайд

    5 шаг - проверка
    Подставляем в первоначальное условие системы
    х+у=6 2х−у=3
    вместо х=3, вместо у=3 , получаем:
    Проверка:
    3+3=6 2∗ 3−3=3 6=6 3=3 (верно)



  • 6 шаг – записать ответ.Правильное оформление примера:  х+у=6 2х−у=3      х+у...

    9 слайд

    6 шаг – записать ответ.
    Правильное оформление примера:
    х+у=6 2х−у=3 х+у=6 3х=9 х+у=6 х=9:3 х+у=6 х=3 3+у=6 х=3
    у=6−3 х=3 у=3 х=3
    Проверка:
    3+3=6 2∗ 3−3=3 6=6 3=3
    Ответ (3;3)

  • Пример № 2.Решить систему уравнений  х+у=6 2х+у=−3

    10 слайд

    Пример № 2.
    Решить систему уравнений

    х+у=6 2х+у=−3

  • 1 шагОпределим, в каком уравнении легче выразить одну величину через другую
В...

    11 слайд

    1 шаг
    Определим, в каком уравнении легче выразить одну величину через другую
    В нашем случае это первое уравнение: х+у=6
    Это легкое уравнение мы переписываем для дальнейшего решения, не изменяя его

  • 2 шаг –Уравнять коэффициенты (или                         Умножить на коэффиц...

    12 слайд

    2 шаг –Уравнять коэффициенты (или Умножить на коэффициент)
    Если сложить х и 2х, то получится 3х: х+2х=3х
    Если сложить у и у, то получится 2у: у+у=2у
    Таким образом ни одна из переменных не уничтожилась, поэтому в таких уравнениях нужно выполнить умножение обоих уравнений на коэффициент
    Допустим, что хотим чтобы уничтожился у, уравняем коэффициенты при у, поэтому
    Первое уравнение умножим на 1, а второе уравнение умножим на -1
    Получим следующую систему: х+у=6│ 1 2х+у=−3│−1 х+у=6 −2х−у=3

  • 3 шаг – сложение уравненийСложим два уравнения второй системы:
Коэффициенты п...

    13 слайд

    3 шаг – сложение уравнений
    Сложим два уравнения второй системы:
    Коэффициенты при х складываем отдельно, рассуждая так: х+(-2х)=-х
    Коэффициенты при у складываем отдельно, рассуждая так:
    у+(-у)=0у ( то есть у в уравнении не будет)
    Свободные коэффициенты складываем отдельно:
    6+3=9
    Таким образом мы получаем второе уравнение нашей новой системы: - х=9

  • В тетради в результате наших двух шагов должна появиться запись:  х+у=6│ 1 2х...

    14 слайд

    В тетради в результате наших двух шагов должна появиться запись:
    х+у=6│ 1 2х+у=−3│−1 х+у=6 −2х−у=3 х+у=6 −х=9

  • 4 шаг – нахождение неизвестного из второго уравненияПервое уравнение переписы...

    15 слайд

    4 шаг – нахождение неизвестного из второго уравнения
    Первое уравнение переписываем
    Второе уравнение решаем до конца, пока не найдем результат
    В тетради должно быть записано:
    х+у=6│ 1 2х+у=−3│−1 х+у=6 −2х−у=3 х+у=6 −х=9 х+у=6 х=−9

  • 5 шаг – подставить найденное число в первое уравнениеВторое уравнение перепис...

    16 слайд

    5 шаг – подставить найденное число в первое уравнение
    Второе уравнение переписываем без изменения
    В первое уравнение подставляем число -9 и решаем систему до конца
    В тетради должна быть сделана запись:
    х+у=6│ 1 2х+у=−3│−1 х+у=6 −2х−у=3 х+у=6 −х=9 х+у=6 х=−9 −9+у=6 х=−9 у=6−(−9) х=−9
    у=6+9 х=−9 у=15 х=−9

  • 6 шаг - проверкаПодставляем в первоначальное условие системы   х+у=6 2х+у=−3...

    17 слайд

    6 шаг - проверка
    Подставляем в первоначальное условие системы х+у=6 2х+у=−3
    Вместо х = - 9, вместо у = 15

    Проверка:
    −9+15=6 2∗ −9 +15=−3 6=6 −3=−3 ( верно)

  • 7 шаг – записать ответВ тетради все задание должно  быть записано так:

  х+у...

    18 слайд

    7 шаг – записать ответ
    В тетради все задание должно быть записано так:

    х+у=𝟔│ 𝟏 𝟐х+у=−𝟑│−𝟏 х+у=𝟔 −𝟐х−у=𝟑 х+у=𝟔 −х=𝟗 х+у=𝟔 х=−𝟗 −𝟗+у=𝟔 х=−𝟗

    у=𝟔−(−𝟗) х=−𝟗 у=𝟔+𝟗 х=−𝟗 у=𝟏𝟓 х=−𝟗

    Проверка:

    −𝟗+𝟏𝟓=𝟔 𝟐∗ −𝟗 +𝟏𝟓=−𝟑 𝟔=𝟔 −𝟑=−𝟑 (верно)

    Ответ (-9;15)
     

  • Пример № 3   х 3 + у  2 =4  х 5 − у 2 =−4

    19 слайд

    Пример № 3

    х 3 + у 2 =4 х 5 − у 2 =−4

  • Шаг 1. Умножение уравнений на коэффициентУмножим первое уравнение на 6 (НОК д...

    20 слайд

    Шаг 1. Умножение уравнений на коэффициент
    Умножим первое уравнение на 6 (НОК для знаменателей 3 и 2)
    Умножим второе уравнение на 10 (НОК для знаменателей 5 и 2)
    х 3 + у 2 =4 х 5 − у 2 =−4 х 3 + у 2 =4 │ 6 х 5 − у 2 =−4 │ 10
    В первом уравнении получим: х 3 *6=2х ; у 2 *6=3у; 4*6=24
    Во втором уравнении получим: х 5 *10=2х; у 2 *10=5у; -4*10=-40
    Таким образом получим: 2х+3у=24 2х−5у=−40

  • Шаг 2 Уравняем коэффициенты при уУмножим первое уравнение на 1:...

    21 слайд

    Шаг 2 Уравняем коэффициенты при у
    Умножим первое уравнение на 1:
    2х*1=2х; 3у*1=3у; 24*1=24
    Умножим второе уравнение на -1:
    2х*(-1)=-2х; -5у*(-1)=5у; -40*(-1)=40
    Получим новую систему:
    2х+3у=24 │1 2х−5у=−40 │−1 2х+3у=24 −2х+5у=40

  • Запись в тетради:     х 3 + у  2 =4  х 5 − у 2 =−4                     х 3 +...

    22 слайд

    Запись в тетради:
      х 3 + у 2 =4 х 5 − у 2 =−4 х 3 + у 2 =4 │ 6 х 5 − у 2 =−4 │ 10 2х+3у=24 2х−5у=−40

    2х+3у=24 │1 2х−5у=−40 │−1 2х+3у=24 −2х+5у=40

  • Шаг 3. Применим метод сложенияПервое уравнение перепишем без изменения
Второе...

    23 слайд

    Шаг 3. Применим метод сложения
    Первое уравнение перепишем без изменения
    Второе уравнение получим путем сложения уравнений предыдущей системы уравнений
    Решим второе уравнение
    Подставим результат второго уравнения в первое уравнение
    Найдем решение системы


  • Запись системы в тетради 
   х 3 + у  2 =4  х 5 − у 2 =−4...

    24 слайд

    Запись системы в тетради

    х 3 + у 2 =4 х 5 − у 2 =−4 х 3 + у 2 =4 │ 6 х 5 − у 2 =−4 │ 10 2х+3у=24 2х−5у=−40

    2х+3у=24 │1 2х−5у=−40 │−1 2х+3у=24 −2х+5у=40 2х+3у=24 8у=64 2х+3у=24 у=64:8

    2х+3у=24 у=8 2х+3∗8=24 у=8 2х+24=24 у=8 2х=24−24 у=8 2х=0 у=8
     
    х=0 у=8

  • Шаг 4 ПроверкаПодставим в  первоначальную систему     х 3 + у  2 =4  х 5 − у...

    25 слайд

    Шаг 4 Проверка
    Подставим в первоначальную систему х 3 + у 2 =4 х 5 − у 2 =−4
    вместо х=0, вместо у=8
    0 3 + 8 2 =4 0 5 − 8 2 =−4 4=4 −4=−4
    верно

  • Правильная запись решения системы в тетради 
   х 𝟑 + у  𝟐 =𝟒  х 𝟓 − у 𝟐 =−𝟒...

    26 слайд

    Правильная запись решения системы в тетради

    х 𝟑 + у 𝟐 =𝟒 х 𝟓 − у 𝟐 =−𝟒 х 𝟑 + у 𝟐 =𝟒 │ 𝟔 х 𝟓 − у 𝟐 =−𝟒 │ 𝟏𝟎 𝟐х+𝟑у=𝟐𝟒 𝟐х−𝟓у=−𝟒𝟎

    𝟐х+𝟑у=𝟐𝟒 │𝟏 𝟐х−𝟓у=−𝟒𝟎 │−𝟏 𝟐х+𝟑у=𝟐𝟒 −𝟐х+𝟓у=𝟒𝟎 𝟐х+𝟑у=𝟐𝟒 𝟖у=𝟔𝟒 𝟐х+𝟑у=𝟐𝟒 у=𝟔𝟒:𝟖

    𝟐х+𝟑у=𝟐𝟒 у=𝟖 𝟐х+𝟑∗𝟖=𝟐𝟒 у=𝟖 𝟐х+𝟐𝟒=𝟐𝟒 у=𝟖 𝟐х=𝟐𝟒−𝟐𝟒 у=𝟖 𝟐х=𝟎 у=𝟖 х=𝟎 у=𝟖

    ПРОВЕРКА:
    𝟎 𝟑 + 𝟖 𝟐 =𝟒 𝟎 𝟓 − 𝟖 𝟐 =−𝟒 𝟒=𝟒 −𝟒=−𝟒 верно

    Ответ: (0;8)

  • Пример № 4

  3 2х−у +5=−2 х+3у +4 6 у+1 −1=5 2х−1 +8

    27 слайд

    Пример № 4


    3 2х−у +5=−2 х+3у +4 6 у+1 −1=5 2х−1 +8




  • 𝟑 𝟐х−у +𝟓=−𝟐 х+𝟑у +𝟒 𝟔 у+𝟏 −𝟏=𝟓 𝟐х−𝟏 +𝟖       𝟔х−𝟑у+𝟓=−𝟐х−𝟔у+𝟒 𝟔у+𝟔−𝟏=𝟏𝟎х−...

    28 слайд


    𝟑 𝟐х−у +𝟓=−𝟐 х+𝟑у +𝟒 𝟔 у+𝟏 −𝟏=𝟓 𝟐х−𝟏 +𝟖 𝟔х−𝟑у+𝟓=−𝟐х−𝟔у+𝟒 𝟔у+𝟔−𝟏=𝟏𝟎х−𝟓+𝟖

    𝟔х+𝟐х−𝟑у+𝟔у=𝟒−𝟓 −𝟏𝟎х+𝟔у=−𝟓+𝟖−𝟔+𝟏 𝟖х+𝟑у=−𝟏 −𝟏𝟎х+𝟔у=−𝟐

    𝟖х+𝟑у=−𝟏 │ −𝟏𝟎х+𝟔у=−𝟐│:−𝟐 𝟖х+𝟑у=−𝟏 𝟓х−𝟑у=𝟏

    𝟖х+𝟑у=−𝟏 𝟏𝟑х=𝟎 𝟖х+𝟑у=−𝟏 х=𝟎:𝟏𝟑 𝟖х+𝟑у=−𝟏 х=𝟎

    𝟖∗𝟎+𝟑у=−𝟏 х=𝟎 𝟑у=−𝟏 х=𝟎 у=−𝟏:𝟑 х=𝟎 у=− 𝟏 𝟑 х=𝟎

  • Проверка  𝟑 𝟐∗𝟎−(− 𝟏 𝟑 ) +𝟓=−𝟐 𝟎+𝟑(− 𝟏 𝟑 ) +𝟒 𝟔 −  𝟏 𝟑 +𝟏 −𝟏=𝟓 𝟐∗𝟎−𝟏 +𝟖...

    29 слайд

    Проверка
    𝟑 𝟐∗𝟎−(− 𝟏 𝟑 ) +𝟓=−𝟐 𝟎+𝟑(− 𝟏 𝟑 ) +𝟒 𝟔 − 𝟏 𝟑 +𝟏 −𝟏=𝟓 𝟐∗𝟎−𝟏 +𝟖 𝟑∗(𝟎+ 𝟏 𝟑 )+𝟓=−𝟐∗ 𝟎−𝟏 +𝟒 𝟔∗ 𝟐 𝟑 −𝟏=𝟓∗ 𝟎−𝟏 +𝟖

    𝟑∗ 𝟏 𝟑 +𝟓=−𝟐∗ −𝟏 +𝟒 𝟒−𝟏=𝟓∗ −𝟏 +𝟖 𝟏+𝟓=𝟐+𝟒 𝟑=−𝟓+𝟖

    𝟔=𝟔 𝟑=𝟑 верно

    Ответ : 𝟎;− 𝟏 𝟑

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 661 524 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 22.04.2020 604
    • PPTX 880.8 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Попова Наталья Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Попова Наталья Анатольевна
    Попова Наталья Анатольевна
    • На сайте: 7 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 19235
    • Всего материалов: 23

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Формирование умений и навыков самостоятельной работы у обучающихся 5-9 классов на уроках математики в соответствии с требованиями ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 96 человек из 39 регионов
  • Этот курс уже прошли 452 человека

Курс повышения квалификации

Аспекты преподавания самостоятельного учебного курса «Вероятность и статистика» в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 281 человек из 65 регионов
  • Этот курс уже прошли 985 человек

Курс профессиональной переподготовки

Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель математики и информатики

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 682 человека из 79 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 806 человек

Мини-курс

Разработка и проведение онлайн-обучения

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 38 человек из 21 региона

Мини-курс

Социальная и поведенческая психология

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 17 регионов

Мини-курс

Психологическая помощь и развитие детей: современные вызовы и решения

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе