Решение сложных примеров и задач на нахождение произведения и частного (деление на равные части и по содержанию).

Тема: Решение сложных примеров и задач  на нахождение произведения и частного (деление на равные части и по содержанию).

Цель: создать условия для формирования вычислительных навыков умножения, деления;

Задача: 1.учить решать сложные примеры и задачи  на нахождение произведения и частного; закреплять знание таблицы умножения и деления;  2.Корригироватьпамять на основе упражнений на запоминание, сохранение и воспроизведение;                 

3. Воспитывать мотивацию к учению                                                                                                              Оборудование: карточки, дид. игры, кор. упр-я

Коррекционная работа	Содержание этапов	Психолого-педагогическое сопровождение, примечание.
На слово «облака» показывается цифра 5. Какое число было показано? Запомни пример с самым маленьким и большим ответом. Назови. Определи на ощупь цифру	I.Организационный момент. Готовность к уроку Правила поведения на уроке II. Повторение. Устный счёт:1. «Снежинки» счёт 6-ми 2.Заменить, где возможно сложение умножением. Обозначение чисел при умножении. 3. «Перфокарты» на умн-е числа 4 .  4. Задача  Мы картошку убирали, Ведрами в мешки ссыпали. 12ведер – поровну в 6 мешков. А сколько ведер в одном? 5. Минутка чистописания III. Проверка домашнего задания «Цветная полоса» IV. Введение в тему. Раздели на группы (на х и :) V. Сообщение темы. VI.Целеполагание. Я научу вас… VI I. Актуализация опорных знаний. Практические упр-я ( х :) Составить примеры №112ас.86 VI I I. Закрепление. №113с.86(1ст.) «Волна» Задача №111(а)с.86 Анализ содержания. Решение на доске. Самостоятельно с изменёнными числовыми данными. IX Дача домашнего задания №113с.86(2ст.) X.Итог. Как составить по примеру на х составь пример на деление XI.Рефлексия. Чему научились? XII.Оценивание. Развёрнутая оценка учителя.	Экобукварь Найди гараж для машинки В парах «Шаги» на ковре Эк.букварь «Мотоциклисты» В парах Характеристика числа. Пропись по показу. Примеры на : Карточки «глазастики» I-3  II-4  III-5  Саша- доп-но 2 I-2  II-3  III-4ст.  Вопрос на рейке