Инфоурок / Математика / Конспекты / РЕШЕНИЕ УРАВНЕНИЙ. БИОМАТИКА. БИОЛОГИЯ И МАТЕМАТИКА: МУЛЬТИМЕДИЙНЫЙ ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК В 6 КЛАССЕ.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

РЕШЕНИЕ УРАВНЕНИЙ. БИОМАТИКА. БИОЛОГИЯ И МАТЕМАТИКА: МУЛЬТИМЕДИЙНЫЙ ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК В 6 КЛАССЕ.

библиотека
материалов

И. А. Шмитько -учитель математики, С.В. Фомина- учитель математики, Е.А. Раевская -учитель географии











РЕШЕНИЕ УРАВНЕНИЙ. БИОМАТИКА. БИОЛОГИЯ И МАТЕМАТИКА: МУЛЬТИМЕДИЙНЫЙ ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК

В 6 КЛАССЕ.





Природа формулирует свои законы языком математики.

Г,Галилей

Цель урока : отработка навыков решения уравнений , задач, применение регионального компонента при решении уравнений . Оборудование: интерактивная доска , иллюстрации ,памятка .мультимедийное оборудование .



Ход урок:

Организационный момент .Вступительное слово учителя биологии. В бурный век научно-технического прогресса , когда каждый день отдаляет нас от природы , с особой силой проявляется ностальгия по лесам , степям ,горам ,рекам ,озерам ,где одинаково хорошо растениям ,животным ,человек должен быть не « царем природы» , а ее малой частью .Устная работа .(задание высвечивается на экране мультимедийного проектора)



Задание 1 Учитель математики. Вычислите устно и узнайте какие животные занесены в Красную книгу Краснодарского края . Рысь - (-11) Филин- 8 Заяц - 5 Волк -9 Серна - 10 Зубр –(2) Лиса



( -4,5+8,5 )*2= 8 -3,3: 0,3= - 11 (-2)*(-2,3 -2,7) = 10 -32 :(-8)-6 = -2



Учитель биологии . Небольшие стада серн сохранились только в горных районах Кавказа, Карпат .Зубр – эти крупные млекопитающие в конце 19 века были на кубанской земле обычными животными ,а к 1924 году на Кавказе сохранилось менее 10 экземпляров .В настоящее время они обитают по лесам верховьев Кубани и Лабы . Обоняние у рыси плохое , но очень острое зрение и слух . Логово рысь устраивает под упавшим деревом или под кучами валежника ,в расщелинах скал .

Задание 2 Учитель математики . Откройте скобки ,найдите значение выражения -4* (а +в+с ) , если а=-3 , в =5 , с = -1 и узнаете растение растущее только на северо-западе от Анапы до Геленжика .





а) дуб -5 б) можжевельник высокий-(-4) в) липа -7 Учитель биологии .Можжевельник высокий - вечнозеленое хвойное дерево до 10 -16 м высоты с широкопирамидальной или яйцевидной кроной .Цветет в апреле .Плодоносит в июле –августе .

Задание 3 Учитель математики . Решите уравнения и узнайте , какое из перечисленных растений занесено в Красную книгу края . а) ромашка -7 10 +8х =4х + 2х

б) мак –( - 5) в) крапива -12



Учитель биологии. Многолетнее травянистое растение до 90 см высоты .Цветет в июне .В Краснодарском крае обитает в верховьях реки Малой Лабы на лугах, осыпях в верхнем горном поясе .



Задание 4 Учитель математики . Решите уравнения и узнайте , какое из перечисленных растений обладает лекарственными свойствами .



24 – 3х =21

а) осот -6

б) ландыш-1

в)лютик –(-3)



Учитель биологии . Ландыш – лекарственное растение .Его препараты имеют широкое применение в лечении сердечных заболеваний . О прекрасном и нежном цветке слагают стихи .

О первый ландыш !

Из –под снега

Ты просишь солнечных

лучей;

Какая девственная нега

В душистой чистоте твоей !

Как первый луч

весенний ярок !

Какие в нем нисходят сны !

Как ты пленителен , подарок

Воспламеняющей весны !

Задание 5 Учитель математики .Решите уравнения ,их корни внесите в таблицу, расставьте эти числа в порядке убывания .Если это сделать правильно ,то получите название удивительного растения .





1. 2( 1- 3,5х)= -13 2. 4(2 -2,5х) =1,5х



3.3(х +1,5) =2х -8 4. 6х-8х =4,5 -10,5

5. 2х -14 = 4х + 6



Минутка отдыха (загадки) Учитель биологии .



1 .Какой зверь спит всю зиму вниз головой? (летучая мышь)

2 .Растет ли дерево зимой ? (нет )

3 .Листья каких деревьев осенью краснеют ? ( клен ,рябина ,осина )



Задание 6 Учитель математики . Мини тест (задание получают учащиеся по в

вариантам .)



Вариант 1. Реши уравнение 0,3х -1,2 = 6

Тело какого животного покрыто густой шерстью .

а) суслика -19

б) зубра -24

в) лиса- 12

г) лось -22



Вариант 2 . Реши уравнение 36 =4( х + 8)

Какое дерево является символом России?

а) дуб -2

б) сосна – 7

в) береза -1

г) липа -6



Вариант 3. Реши уравнение 0,1( х +4 ) =10

У какого кустарника очень вкусные ягоды?

а) туя -100

б) ежевика -96

в) плющ -46

г) омела -69



Вариант 4 .Реши уравнение 10 ( 3х -7) = 0,5

Животное ,которое обитает на территории Краснодарского края .

а) слон -3,5

б) жираф -2,3

в) переднеазиатский леопард -2,35

г) тигр -4



Учитель биологии . Масса зубра около одной тонны .Окраска этих животных темно – коричневая. Они обитают в Кавказском заповеднике и сопредельных территорий на высоте 900 -2100 м над уровнем моря .

Береза –символ России .У нее к почкам поднимается сладкий сок .Из древесины делают мебель ,из бересты –посуду .В медицине используют почки ,листья ,сок .

Ежевика очень вкусная ягода .Из них делают варенья ,морс .

Крупная кошка с длиной тела 126-183 см .Пятна буроватые ,редкие .Питается копытными,птицами .



Итог урока.



Домашнее задание .Придумать уравнения с использованием названий растений и животных Краснодарского края .



Общая информация

Номер материала: ДA-034927

Похожие материалы