Инфоурок Биология Другие методич. материалыРешение задач на дигибридное скрещивание

Решение задач на дигибридное скрещивание

Скачать материал

Генетика.   Решение задач.

Тема:    Дигибридное скрещивание.

 

Пример  задач 1:

    При скрещивании двух форм львиного зева – с белыми и красными цветками – все потомство имеет розовые цветки.

 http://baltiya-garden.ru/images/plants/odnoletnie/lvinyi_zev/snapdragon3.jpg                      http://agbina.ru/upload/iblock/24c/24c88eebbf67472b038802072ff572b0.jpg                        http://www.ua.all.biz/img/ua/catalog/12877969.jpeg

   Скрещивание растений с красными цветками и нормальным венчиком и растений с розовыми цветками и радиальными венчикам дает  растение только  с нормальным венчиком, но половина из них розовые, половина красные. Если полученные растения с розовыми нормальными цветками самоопыляются, то какая часть их потомства  будет иметь розовые нормальные , а какая  - белые радиальные цветки?

Решение:

  Поскольку при скрещивании красноцветковой  и белоцветковой форм появляются гибриды с розовыми цветками, значит в данном случае  имеет место промежуточное  наследование.

   Так при скрещивании растений с нормальным венчиком и радиальным в F1 появились только растения с нормальным венчиком, значит, нормальный венчик – доминантный  признак, а исходные формы являются гомозиготами.

1-й способ.

Обозначим:

А – красный цвет;

а – белый цвет;

В – нормальный венчик;

в – радиальный венчик.

 

Схема скрещивания:

P:    ♀ красные                        ♂ розовые

          нормальные                    радиальные

             ААВВ                                Аавв

 

G:            АВ                               Ав         ав

 

F1            ААВв                                АаВв

             красные                              розовые

          нормальные                       нормальные

 

       F1 -  ?

 

   По условию задачи растения с розовыми венчиками и нормальными венчиками самоопыляются: АаВв х АаВв.

   Используя решетку Пеннета, определяем, что 6/16 или 3/8 растений имеют розовые, нормальные венчики. 1/16 имеет белые радиальные венчики.

2-й способ:

Воспользуемся теорией вероятности:

Ø если два события независимы, то вероятность того, что они произойдут одновременно, равна произведению вероятностей каждого из них.

  Чтобы воспользоваться данным методом, надо знать вероятность появления особей с определенным фенотипом при моногибридном скрещивании:

·        полное доминирование:

особей с доминантными признаками – 3/4;

особей с промежуточными признаками – ¼

·        неполное доминирование:

особей с  доминантными признаками – 1/4;

особей с промежуточными признаками – 1/2;

особей с рецессивными признаками – 1/4.

   Вероятность появления растений с розовыми цветками – ½, с нормальным венчиком – ¾ . Вероятность появления растений с розовыми цветками и нормальным венчиком равна  ½ х ¾ =3/8.

   Вероятность появления растений с белыми цветками – ¼, с радиальным венчиком – ¼. Вероятность появления растений с белыми цветками и радиальными венчиками равна   ¼ х ¼ = 1/16.

Пример задач 2:

У малины красный цвет плодов и колючий стебель – доминантные признаки, жёлтый цвет плодов и гладкий стебель – рецессивные.

 

 http://domik-sad-i-ogorod.ru/wp-content/uploads/2016/04/1.jpg                                    http://photosflowery.ru/photo/7e/7e79f7e7fa614b1c40c7e5647c8d232c.jpg

   В результате скрещивания гетерозиготных по обоим признакам растений  с растениями, которые имеют желтые плоды и гладкий стебель, получено 100 потомков. Сколько из них будут иметь желтые плоды и колючий стебель?

 

Обозначим:

А – красный цвет;

а – желтый цвет;

В – колючий стебль;

в – гладкий стебель .

 

Схема скрещивания:

P:    ♀ красные                                ♂ желтые

          колючие                                      гладкие

             АаВв                                           аавв

 

G:     АВ; Ав;   аВ; ав.                              ав;

 

F1 :     АаВв;           Аавв ;          ааВв;          аавв;

         красные       красные        желтые        желтые

         колючие       гладкие        колючие        гладкие

                                                     1/4 ;  25

F1    желтый и колючий   -  ?

 

Ответ:   желтые плоды и колючий стебель будут иметь ¼ потомков,  или   25  особей.

 

Задачи для самостоятельного решения:

1.     При каких генотипах родителей будет наблюдаться единообразие гибридов первого поколения:

a)     АаВв х АаВв;

b)    ААВВ х аавв;

c)     Аавв х Аавв

d)    АаВВ х АаВВ;

e)     АаВв х аавв.

2.     В каком из скрещиваний соотношение генотипов в потомстве составляет 9: 3: 3: 1, если гены находятся в разных парах гомологичных хромосом:

a)       АаВВ х АаВв;

b)      АаВв х АаВв;

c)       АаВв х аавв;

d)      ААвв х ааВВ.

3.     Какие типы гамет образуют организмы с такими генотипами:

a)       ААВВ;

b)      АаВВ;

c)       ааВВ;

d)      ААВв;

e)       ААвв;

f)        АаВв.

4.     У томатов нормальная высота (А) и красный цвет плодов (В) – доминантные признаки, а карликовость и желтоплодность – рецессивные. Какие плоды будут у растений, полученных в результате скрещивания : а) ААвв х ааВВ;  b) АаВв х Аавв;  с) АаВв х аавв?

5.     У томатов красный цвет плода (А) доминирует над желтой (а), а круглая форма  плода (В) – над грушевидной (в). Скрестили растение, гетерозиготное по красной окраске  и с  грушевидной  формой плода, с гетерозиготным по круглой форме и желтыми плодами.

Определите, какими будут гибриды первого поколения.

Ответ: 25% красных круглых, 25% красных грушевидных, 25% желтых круглых; 25% желтых грушевидных.

6.     Один из сортов пшеницы имеет красные колосья (доминантный признак) и неполегающий стебель (рецессивный признак). Другой сорт пшеницы имеет белые  колосья (рецессивный признак) и полегающий признак ( доминантный признак). Оба сорта гетерозиготны. Какой процент гибридов с белыми колосьями и неполегающим  стеблем будет получен при скрещивании данных сортов?

Ответ:  25%

7.     Самца морской свинки, который имеет длинную черную  шерсть, скрестили с самкой, шерсть которой короткая черная.

  Получено:  15 свинок с короткой черной шерстью, 13 с длинной черной, 4 с короткой белой, 5 с длинной белой шерстью. Определите генотипы  родителей.

Ответ: АаВв  х  ааВ.

8.     У кур черная окраска перьев определяется геном Е, бурая -  е; наличие хохла – С, отсутствие хохла – с.  Бурого хохлатого петуха скрестили с черной курицей без хохла. В потомстве половина цыплят черных хохлатых и половина бурых хохлатых. Каковы генотипы родителей?

Ответ: ЕеСс х ееСс.

9.     Какое расщепление по фенотипу следует ожидать в F2  при дигибридном скрещивании ААвв х ааВВ, если мужские гаметы АВ нежизнеспособны?

  Ответ: 5:3:3:1.

10.  У человека полидактилия (А) и близорукость (В) – доминантные признаки. Определите количество пальцев и остроту зрения у людей со следующими генотипами: аавв;  АаВв,  ааВВ, ААВв, ААвв.

Ответ:  пять пальцев и нормальное зрение;

               полидактилия и близорукость;

               пять пальцев и близорукость;

               полидактилия и близорукость;

               полидактилия и нормальное зрение.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Решение задач на дигибридное скрещивание"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Режиссер монтажа

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 551 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 22.01.2017 10765
    • DOCX 253.4 кбайт
    • 18 скачиваний
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Комар Светлана Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Комар Светлана Викторовна
    Комар Светлана Викторовна
    • На сайте: 7 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 49048
    • Всего материалов: 14

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 86 человек из 39 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 360 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Биология» в условиях реализации ФГОС СОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 159 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Биология» в условиях реализации ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 395 человек

Мини-курс

Event-менеджмент и видеопродакшн: от концепции до успешной реализации

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 10 человек

Мини-курс

Детско-родительские отношения: эмоциональный аспект

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 32 человека из 20 регионов

Мини-курс

Психологические вызовы современного подростка: риски и профилактика

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 124 человека из 49 регионов
  • Этот курс уже прошли 34 человека