Решение задач по генетике

• 1 слайд

  РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ ПО ГЕНЕТИКЕ
  
  ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К РЕШЕНИЮ ЗАДАЧ ПО ГЕНЕТИКЕ
  Учитель биологии Киселева С.Н.
  МОУ «Серединская средняя общеобразовательная школа»
  Шаховской район, Московская область
  

• 2 слайд

  ОСНОВНЫЕ МОМЕНТЫ
  УСЛОВИЯ ЗАДАЧИ
  ТАБЛИЦА «ГЕН - ПРИЗНАК»
  СХЕМА СКРЕЩИВАНИЯ
  РЕШЁТКА ПЕННЕТА
  ОТВЕТ
  1
  2
  3
  4
  5
  

• 3 слайд

  УСЛОВИЯ ЗАДАЧИ
  ВНИМАТЕЛЬНО ПРОЧИТАТЬ ТЕКСТ ЗАДАЧИ
  ВЫДЕЛИТЬ ИНФОРМАЦИЮ, КОТОРАЯ НЕОБХОДИМА ДЛЯ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧИ
  ВЫЯСНИТЬ, ЧТО ЕСТЬ И ВСЕ ЛИ ЕСТЬ ДЛЯ РЕШЕНИЯ
  ОПРЕДЕЛИТЬТИП НАСЛЕДОВАНИЯ: ДОМИНАНТНОСТЬ (ПОЛНАЯ ИЛИ НЕПОЛНАЯ), РЕЦЕССИВНОСТЬ, АУТОСОМНОСТЬ ИЛИ СЦЕПЛЕНО ЛИ НАСЛЕДОВАНИЕ С ПОЛОМ:X, Y
  
  

• 4 слайд

  ГЕН – ПРИЗНАК
  В ГЕНЕТИКЕ ЧЕЛОВЕКА СУЩЕСТВУЮТ ТРИ СЛУЧАЯ, КОГДА НЕ ТОЛЬКО ДОПУСКАЕТСЯ, НО ДАЖЕ НАСТОЯТЕЛЬНО РЕКОМЕНДУЕТСЯ ОБОЗНАЧАТЬ ГЕН «ОТОРВАННОЙ» ОТ НАЗВАНИЯ ПРИЗНАКА ОДНОЙ БУКВОЙ ИЛИ ДВУМЯ
  

• 5 слайд

  Менделевская генетика.
  Опыты Менделя.
  Условия:
  Чистые линии
  Полное доминирование А>а
  Каждый ген в отдельной хромосоме
  А
  а
  В
  в
  А
  В
  а
  в
  

• 6 слайд

  Отклонения от законов Менделя:
  Взаимодействие генов внутри одной аллельной пары:
  Неполное доминирование
  Множественный аллелизм
  Пенетрантность (способность гена пробиваться в признак)
  Плейотропия (множественное действие генов)
  Экспрессивность (пробиваемость ген в признак)
  Взаимодействие между генами внутри разных аллельных пар:
  Эпистаз (аллели одного гена подавляют проявление других генов)
  Комплементарность (взаимодополняемость)
  Полимерия (действие полимерных генов на развитие одного и тог же признака)
  Сцепление генов:
  с аутосомами
  с половыми хромосомами
  

• 7 слайд

  Три конкретных случая:
  
  Неполное доминирование
  
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  Схема скрещивания
  P: карие глаза x голубые глаза
  АА аа
  Мейоз
  G:
  
  Случайное
  оплодотворение
  F карие глаза
  Аа : Аа : Аа : Аа
  А
  а
  А
  а
  

• 10 слайд

  Решетка Пеннета
  аа
  АА
  

• 11 слайд

  Сцепленное с полом наследование
  XАXа
  XАY
  

• 12 слайд

  Наследование признаков, сцепленных с полом
  Доминантные гены, локализованные в Х – хромосоме
  Рецессивные гены, локализованные в Х – хромосоме
  Гены, локализованные в Y – хромосоме
  Явление сцепленного наследия и кроссинговер
  

• 13 слайд

  Доминантные гены, локализованные в х - хромосоме
  P: гипоплазия эмали + x гипоплазия эмали-
  ХАХа ХАY
  Мейоз
  G:
  Случайное
  оплодотворение
  F1 гипоплазия эмали- гипоплазия эмали-
  ¼ Ха Ха 1/4 ХАY
  гипоплазия эмали+ гипоплазия эмали+
  1/4 ХА Ха 1/4 ХаY
  
  XA
  Xa
  Y
  XA
  

• 14 слайд

  Рецессивные гены, локализованные в х - хромосоме
  P: нарушенное потоотделение x нормальное потоотделение
  Ха Ха ХА Y
  Мейоз
  
  G:
  
  Случайное
  Оплодотворение
  
  F1 нарушенное потоотделение % ?
  
  ½ Xa Y
  нормальное потоотделение
  1/2 ХА Ха
  Ха
  ХА
  Y
  

• 15 слайд

  Гены, локализованные в
  Y- хромосоме
  P: Гипертрихоз- x Гипертрихоз+
  Х Х Х Yв
  Мейоз
  
  G:
  
  Случайное
  Оплодотворение
  
  F1 : 100% : 100%
  Гипертрихоз- Гипертрихоз+
  ХХ Х Yв
  
  
  
  
  
  Х
  Х
  Yb
  

• 16 слайд

  Ответ
  Учитывать следующие моменты:
  Если вопрос звучит так: «Какова вероятность…?», то ответ необходимо выражать в долях, частях, процентах.
  Если в результате проделанной работы справедливым итогом считается невозможность получения положительного ответа, даётся отрицательный ответ
  Если условие задачи построено таким образом, что не исключается наличие двух вариантов её решения, нужно через запятую привести и тот, и другой ответы.