665302
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокХимияКонспектыРешение задач по химии в форме игры "Что? Где? Когда?"

Решение задач по химии в форме игры "Что? Где? Когда?"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

РЕШЕНИЕ РАСЧЕТНЫХ ЗАДАЧ В ФОРМЕ ИГРЫ «ЧТО? ГДЕ? КОГДА?»


Чернышова О.В., учитель химии,

КГУ «Средняя школа – лицей №2» города Кокшетау


Цели и задачи урока:

  • проверить умение учащихся решать расчетные задачи разных типов, выяснить знание уравнений связи физических величин;

  • в занимательной форме повторить методику решения расчетных задач базисного курса химии;

  • развивать навыки самоанализа, анализа, выбор рациональных приемов;

  • воспитывать этические нормы поведения в ходе урока.

Оборудование:

  • черный ящик: весы, разновесы, мерный цилиндр, стакан с водой, колба, навеска соли.


Ход урока:

Класс разделен на три равные по силам команды «знатоков», в центре класса – игровой стол.

Слово учителя:

Ребята! Сегодня у нас не совсем обычный урок. Перед вами трудная задача. Каждый в составе своей команды должен показать знания и умения решать задачи и помочь своей команде как можно дольше продержаться за игровым столом.

Для выбора команды, которая первая займет место за игровым столом, проведем графический диктант, включающий 10 вопросов.

(Ученикам раздаются заранее приготовленные листочки с начерченной прямой, разделенной на 10 отрезков и пронумерованные соответственно вопросам диктанта, отвечают ^ – да, ___ – нет.)


Ключ – пропуск”

  1. Масса вещества, есть произведение молярной массы к количеству вещества.

  2. Щелочные металлы реагируют с водой.

  3. Валентность серы в оксиде серы SO3 равна 4.

  4. Один моль любого газа при (н.у.) занимает объем, равный 22,4 л/моль.

  5. Единица измерения относительной молекулярной массы г/моль.

  6. Число Авогадро равно 6,023 · 10 23 моль –1 .

  7. Закон сохранения массы вещества используют при расстановке коэффициентов в уравнениях химических реакций.

  8. При гидролизе белков получают аминокислоты.

  9. Можно ли по представленной формуле вычислить объем раствора V=p/m.

  10. Если вычесть из массы смеси массу примесей, то получим массу чистого вещества.


Ключ для проверки

hello_html_m101c8e99.jpg


Поводим итог: та команда, у которой больше правильных ответов, первой занимает место у игрового стола и крутит волчок.


1 вопрос

Вопрос содержит головоломку “Уравнения связи”

За 3 минуты в квадрате по вертикали, горизонтали и диагонали вычеркнуть максимальное количество формул, а зашифровано их 25.

hello_html_mf9b2667.jpg

2 вопрос

Перед вами решение задачи, где допущена ошибка, найдите ее за три минуты и предложите правильное решение.

hello_html_m7e22155.jpg



3 вопрос

За три минуты предложить 3 способа решения задачи условия, которой перед вами.

Смешали 100 г 20%-го раствора и 50 г 32%-го раствора некоторого вещества. Какова массовая доля растворенного вещества во вновь полученном растворе.


4 вопрос

Перед вами краткая запись задачи за три минуты составьте условие и решите ее.

hello_html_4809856.jpg



5 вопрос

За одну минуту обозначить физические величины и дописать единицы измерения.

hello_html_m4097eb12.jpg


6 вопрос

Блиц – вопрос”

За игровым столом один игрок, которого выбирает команда.


За 1 минуту предстоит ответить на 3 вопроса.

  1. Зная массовую долю элемента вещества и относительную молекулярную, атомную массы, что можно вычислить?

(Ответ: ν = hello_html_27b468e4.png).

  1. Что больше масса практическая или масса теоретическая?

(Ответ: m теор. )


  1. Чему равен объем 1 моль газа?

(Ответ: V = 22,4 л)


7 вопрос

Отгадать загадку.

Простое вещество А активно реагирует с водой, образуя вещество Б и газ В. Реагируя с соляной кислотой вещество А также выделяет газ В; вещество Б с кислотой образует соль, окрашивающую пламя в кирпично-красный цвет (эта соль используется в медицине). Назовите вещества А, Б, В и запишите уравнения соответствующих реакций.


8 вопрос

Черный ящик”

В черном ящике все необходимое оборудование, которое вам будет нужно для приготовления раствора с заданной массовой долей растворенного вещества. За 2 минуты назовите, что в черном ящике.


9 вопрос

За 2 минуты составьте условие задачи и решите ее, если даны следующие параметры:

н.у.; V ( SO 2) – ?; m ( S ) = 3,2 г.


Подведение итогов урока.




Общая информация

Номер материала: ДБ-230207

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.