1144351
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Геометрия ПрезентацииРешение задач по теме: подобие треугольников

Решение задач по теме: подобие треугольников

библиотека
материалов
* 	Подобие двух существ того же вида, но различных размеров, имеет ту же саму...
* В Е
*
* K
Определи, подобны ли ∆АОC и ∆BОD Вычисли  A
 МНАС. Определи, подобны ли ∆АВC и ∆МВН. Вычисли AМ 32
*
* В прямоугольном треугольнике ABC A = 40°, B = 90°, а в треугольнике MNK у...
* А B C D S O N E K F 500 68 3 3 Фалес Милетский (ок. 624 - ок. 546до н.э.)
*
* Измерьте основания BC и KM, результат запишите. Найдите отношение BC : KM....
* Какие бы ни были подобные треугольники их элементы, проведённые к сходствен...
* Что вы узнали нового? Чему научились? Что показалось особенно трудным?     ...
* Высота Эйфелевой башни в Париже 300м, а её тень 510м.В это же время длина т...
*

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд * 	Подобие двух существ того же вида, но различных размеров, имеет ту же саму
Описание слайда:

* Подобие двух существ того же вида, но различных размеров, имеет ту же самую природу, как и подобие двух геометрических фигур. К. Гаусс

2 слайд * В Е
Описание слайда:

* В Е

3 слайд *
Описание слайда:

*

4 слайд * K
Описание слайда:

* K

5 слайд Определи, подобны ли ∆АОC и ∆BОD Вычисли  A
Описание слайда:

Определи, подобны ли ∆АОC и ∆BОD Вычисли  A

6 слайд  МНАС. Определи, подобны ли ∆АВC и ∆МВН. Вычисли AМ 32
Описание слайда:

МНАС. Определи, подобны ли ∆АВC и ∆МВН. Вычисли AМ 32

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд *
Описание слайда:

*

9 слайд * В прямоугольном треугольнике ABC A = 40°, B = 90°, а в треугольнике MNK у
Описание слайда:

* В прямоугольном треугольнике ABC A = 40°, B = 90°, а в треугольнике MNK углы М, N, К относятся как 5:9:4. АВ = 3 см, KN= 9 см. Найдите : а) ВС : КМ; б) SАВС : SMNK ; в) РАВС : РMNK.

10 слайд * А B C D S O N E K F 500 68 3 3 Фалес Милетский (ок. 624 - ок. 546до н.э.)
Описание слайда:

* А B C D S O N E K F 500 68 3 3 Фалес Милетский (ок. 624 - ок. 546до н.э.)

11 слайд *
Описание слайда:

*

12 слайд * Измерьте основания BC и KM, результат запишите. Найдите отношение BC : KM.
Описание слайда:

* Измерьте основания BC и KM, результат запишите. Найдите отношение BC : KM. Измерьте 1группа медианы, 2 группа биссектрисы и 3 группа высоты АD и EN, результат запишите. Найдите отношение АD : EN. Сравните отношения BC : KM и АD : EN. Сформулируйте гипотезу.

13 слайд * Какие бы ни были подобные треугольники их элементы, проведённые к сходствен
Описание слайда:

* Какие бы ни были подобные треугольники их элементы, проведённые к сходственным сторонам, пропорциональны и их отношение равно коэффициенту подобия треугольников.

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд * Что вы узнали нового? Чему научились? Что показалось особенно трудным?     
Описание слайда:

* Что вы узнали нового? Чему научились? Что показалось особенно трудным?                                                                                   

16 слайд * Высота Эйфелевой башни в Париже 300м, а её тень 510м.В это же время длина т
Описание слайда:

* Высота Эйфелевой башни в Париже 300м, а её тень 510м.В это же время длина тени часов Биг Бен в Лондоне составляет 164,9 м. Определите высоту часов. Дерево высотой 15м закрывается монетой диаметром 2 см, если её держать на расстоянии 70 см от глаз.Найдите расстояние от дерева до наблюдателя.

17 слайд *
Описание слайда:

*

Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

В этой презентации приводятся задачи для устного решения , задачи для решения по готовым чертежам, а так же задачи с полным оформлением в тетради.

На этом слайде найдите пары подобных треугольников и докажите почему они подобны. (Слайд 2-4)

Устное решение задач на чертежах: (Слайд 5-6)

Решение занимательных задач. (Слайд 10)

лабораторная работа (Слайд 11)


Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.