Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Конспекты / Решение задач по теме «Законы Ньютона», «Закон Всемирного тяготения. Сила притяжения».

Решение задач по теме «Законы Ньютона», «Закон Всемирного тяготения. Сила притяжения».



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Физика

Поделитесь материалом с коллегами:


hello_html_m738caa42.png




Донецкая общеобразовательная школа І-ІІІ ступеней № 56 Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики

83018, г. Донецк, ул. Новосенная, 77, тел.: (062)312-33-82, е-mail: mishko-gennadii@rambler.ru






Решение задач по теме «Законы Ньютона», «Закон Всемирного тяготения. Сила тяжести»

( Урок физики 10 класс)



Разработала:

учитель физики ДОШ № 56

Чигринская И.Н.

hello_html_m339b87af.png





















Тема: Решение задач по теме «Законы Ньютона», «Закон Всемирного тяготения. Сила притяжения».

Цель:

- дидактическая: формировать умение решать задачи: анализировать условие, грамотно оформлять задачи, делать необходимые чертежи;

- развивающая: развивать логическое мышление учащихся;

- воспитательная: воспитывать аккуратность

Тип урока: урок формирования навыков решения задач.

Оборудование: карточки с задачами, которые решаются на уроке.


План урока:

I. Организационный этап (2 мин.).

II. Мотивация (2 мин.).

III.Актуализация опорных знаний и умений (10 мин.).

IV.Розвьязання задач. (27 мин.).

V. Подведение итогов урока (2 мин.).

VI.Домашне задачи (2 мин.).


Ход урока.


I. Организационный этап.

- Приветствие;

- Создание рабочего настроения. - Сообщение темы, цели урока и ожидания результатов.


II. Мотивация.

Чтобы научиться решать задачи - их необходимо решать.


III.Актуализация опорных знаний и умений.

Игра «Цветовая лента».

Вопросы учителя:

- Сформулируйте первый закон Ньютона.

- Сформулируйте второй закон Ньютона.

- Сформулируйте третий закон Ньютона.

- При каких условиях выполняются законы Ньютона?

- Сформулируйте закон всемирного тяготения.

- Что называют силой притяжения?

- Что называют весом тела?

- Что называют состоянием невесомости?


IV.Решение задач.

«Задача без требований» (учащимся предлагается составить вопросы к описываемой ситуации и решить ее).

Задача № 1. Две силы величиной 600 Н каждая, образуют между собой угол

α = 60º. .....? (Возможный вопрос: 1) Определите равнодействующую силу.)

Задача № 2. Тело массой 200г движется с ускорением 1,5 м / с2 ............? (Возможный вопрос: 1) Какую силу нужно приложить к телу, чтобы оно так двигалось?).

Задача № 3. Мяч под действием силы 0,05 Н движется с ускорением

10 см / с 2 ..............? (Возможный вопрос: 1) Какая масса мяча? ).

«Задачи с динамическим содержанием» (учащимся предлагается составить вопросы к описываемой ситуации и решить ее, но при условии отсутствия одной величины, учащиеся определяют эту величину, составляют вопросы).

Задача № 4. Пуля массой 50г, прикрепленная к шнуркуу длиной 0,5м, движется по кругу ..........? (Возможный вопрос: 1) Определите силу действующей со стороны шнурка на шар. Величина которая отсутствует - частота или период обращения).

«Задачи с динамическим содержанием» (учащимся предлагается составить вопросы к описываемой ситуации и решить ее. После того как исчерпаны все возможности постановки вопросов предложенных условием задачи, в условие вводят еще одну величину. Ученики составляют новое требование).

Задача № 5. Уравнения движения автомобиля выглядит х = 2 + 2t + 4t2 ............? (Возможный вопрос: 1) Определите начальную скорость движения. 2) Определите ускорение с которым движется автомобиль.) К условия учитель добавляет - масса автомобиля равна 800кг. (Возможный вопрос: 1) Определите модуль равнодействующей всех действующих на автомобиль сил).

Задача № 6. Определите массу Солнца. Скорость вращения Земли вокруг Солнца 30 км / с, радиус земной орбиты 1,5 * 108 км. Орбиту Земли принять за круг.

Задача № 7. Радиус планеты Марс равна 0,533 радиуса Земли. Масса Марса составляет 0,108 массы Земли. Сравните силы тяжести на Марсе и Земле.

V. Подведение итогов урока.

VI.Домашнее задание.

- Выписать, изучить формулы по теме, повторить теорию.

- Дополнительное задание. Составить тестовое задание, которое проверяет знания по теме.



Приложение 1.


Дидактическая игра «Цветная лента»


Учащимся, объединенных в группы, раздаются разноцветные квадратики.

На их обороте написаны ответы на вопросы учителя. Среди «игрушек» является неверные ответы. Задние учащихся состоит в том, чтобы, прослушав вопрос учителя, найти среди предложенных ответов правильный и с помощью шпилек задеть друг за друга правильные ответы. Образуется разноцветная лента. Учитель должен так подобрать вопросы и ответы, чтобы у всех групп образовались одинаково раскрашенные ленточки. Учитель оценивает работу группы.


«Задача без требований»


Ученым приводится условие задачи, в которой не сформулированы требования. Учащимся предлагается составить вопросы к описанной ситуации и ответить на них. Это очень эффективный прием обучения учащихся задавать вопросы, анализировать ситуацию. Он активизирует и поощряет к работе.


«Задачи с динамическим содержанием»


Этот прием можно рассматривать как один из вариантов предыдущего. После того как исчерпаны все возможности постановки вопросов предложенных условием задачи, в условие вводят еще одну величину или блок информации, после чего продолжается работа по составлению новых требований и т.д.



















Приложение 2.

Задача № 1.

Дано: Решение.

α= 60º Складываеи векторы сил по правилу

F1=F2=600 H параллелограмма, находим павнодействующую

______________ двух сил.

F=?

hello_html_m9d04445.gif

Это ромб, его стороны равны. Проводят вторую диагональ пунктиром. Диагонали ромба взаимоперпендикулярны, в точке пересечения делятся на равные части и делят угол ромба пополам.

F = 2F1cos, F = 2F1cos,

F = 2 * 600 * cos30º = 1020 (H)


Ответ: равнодействующая сила равна 1020 Н.




Задача № 2.

Дано: Решение.

m=200 г= 0,2 кг ІІ закон Ньютона: F=ma

а=1,5 м/с2 F=0,2*1,5= 0,3 H

______________

F=?

Ответ: сила, которая заставляет тело так двигаться равна 0,3 Н.




Задача № 3.

Дано: Решение.

F=0,05 H F=ma

a= 10 см/с2=0,1м/с2 m=hello_html_m61f7d0f.gifhello_html_m53d4ecad.gif m=0,05/0,1=0,5 (кг)

_________________

m=?

Ответ: масса равна 0,5 кг



Задача № 4

Дано: Решение

m=50г=0,05кг

r=0,5м

hello_html_2ba625b4.gif=1с-1

___________________

F=?

Центростремительное ускорение а=hello_html_27cf3b9f.gif,

согласно ІІ закона Ньютона а=hello_html_m35a5b91d.gif, F=ma. Находим скорость:hello_html_m53d4ecad.gifhello_html_745a06c2.gif, так как hello_html_2ba625b4.gif=hello_html_6a4620d0.gif мы имеем hello_html_m77d7e579.gif. Это значит, что центростремительное ускорение равно: hello_html_m3e757a5b.gif.

Подставляем эту формулу в формулу F=ma, находим силу с которой шнур действует на пулю:

hello_html_m7ebed652.gif. F= 4*(3,14)2*(1)2*0,5*0,05=1 Н

Ответ: шнур действует на пулю с силою 1 Н








Задача № 5.

Дано: Решение

х=2+2t+4t2 Согласно второго закона Ньютона F=ma.

m=800кг Из уравнения движения а=8 м/с2.

________________ F=800*8=6400 Н

F=?

Ответ: модуль равнодействующей всех действующих на автомобиль сил равен 6,4 кН










Задача № 6

Дано: Решение

hello_html_m1a9a559e.gifкм/с=3*104м/с На Землю действует сила притяжения Солнца,

Её можно расчитать

r=1,5*108км=1,5*1011м по закону Всемирного тяготения hello_html_m32950eca.gif, где

G=6,67*10-11 (Н*м2)/кг2 m1- масса Солнца, m2 маса Земли. Эту силу

можно найти по

_______________________ формуле ІІ закона Ньютона F=m2а, где

m1=? центростремительное ускорение Земли : hello_html_5c5ae189.gif.

Объединим эти формулы : hello_html_m1f99ebb6.gif ; hello_html_41d5fa.gif.

Отсюда масса Солнца :hello_html_18399e9.gif; hello_html_2945fea6.gif

Ответ: маса Солнца равна 2*1030 кг






Зhello_html_m15987aaa.gifадача № 7.

Дано: Решение

Размещаем пробное тело массою m поочередно на Землю и

RM=0,533 R3 на Марс.

Силы притяжения, которые при этом возникают:

mM=0,108 m3 F3=Ghello_html_m53d4ecad.gifhello_html_697a15dc.gif; FM=Ghello_html_m53d4ecad.gifhello_html_53c895ac.gif.

hello_html_7fbd0467.gif=hello_html_252b7a3e.gif =hello_html_m63101d97.gif=2,63

_______________ hello_html_m53d4ecad.gifhello_html_m53d4ecad.gif

F3/FM = ?

Ответ: сила притяжения на Марсе меньше силы притяжения

на Земле в 2,63 раза.hello_html_m53d4ecad.gif










57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 26.11.2015
Раздел Физика
Подраздел Конспекты
Просмотров996
Номер материала ДВ-193674
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх