Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Решение задач с помощью умножения

Решение задач с помощью умножения

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/

  • Математика

Название документа решение задач с помощью умножения 28.11.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Технологическая карта урока

Тема урока: решение задач на умножение натуральных чисел

Тип урока: закрепление материала

Цели:

Предметные: закрепить знания о переместительном свойстве умножения, укрепить навык работы с задачами на умножение.

Личностные: формировать представление о математической науке как сфере математической деятельности, развивать умение работать в коллективе и находить согласованные решения.

Метапредметные: формировать умение определять понятия, делать обобщения, устанавливать аналогии

Планируемые результаты: отработать умения составлять условие задачи и поиск их решения

Основные понятия: умножение, переместительное свойство, задача

Структура урока.

«Незнающие пусть научатся, знающие - вспомнят еще раз». (Античный афоризм.)

Актуализация знаний

Проверка домашнего задания с помощью демонстрации документ камерой (1 тетрадь)


Ф, И, П.

408 устно, стр. 109 №6,7


Слайд 3

Восстанови цепочку

Слайд 4 повторение темы углы.

Задача с уравнением:

У мальчика было 16 почтовых марок. Он купил еще несколько марок, после этого подарил младшему брату 23 марки, и у него осталось 19 марок. Сколько марок купил мальчик?

Закрепление материала

Ф, И, П.

  1. В треугольнике сторона АВ = 27см, и она больше стороны ВС в 3 раза. Найдите длину стороны АС, если периметр треугольника АВС равен 61 см.

  2. В магазин привезли 250 коробок , в каждой коробке по 54 пачки печенья. Какова масса всего печенья, если масса одной пачки 150 г.


Физкультминутка

Все подняли руки - раз!

На носках стоит весь класс,

Два присели, руки вниз,

На соседа посмотри.

Раз! - И вверх,

Два! - И вниз,

На соседа посмотри.

Будем дружно мы вставать,

Чтобы ногам работу дать.

Раз - присели, два - поднялись.

Пусть мужает ваше тело.

Кто старался приседать,

Может уже и отдыхать

Самостоятельная работа

Ф,И.

1 вариант

Гена купил 5 фломастеров по 14р. и 8 ручек по 12р. Сколько сдачи должен получить Гена с 200 рублей?

2 вариант

В швейную мастерскую завезли 11 рулонов ткани по

35 метров и 9 рулонов по 28 метров. Сколько метров ткани останется, после того как израсходуют 270 метров?


Рефлексия

Ф,И

Синквейн

Синквейн (от фр. cinquains, англ. cinquain) – это творческая работа, которая имеет короткую форму стихотворения, состоящего из пяти нерифмованных строк.

Синквейн – это не простое стихотворение, а стихотворение, написанное по следующим правилам:

1 строка – одно существительное, выражающее главную тему cинквейна.

2 строка – два прилагательных, выражающих главную мысль.

3 строка – три глагола, описывающие действия в рамках темы.

4 строка – фраза, несущая определенный смысл.

5 строка – заключение в форме существительного (ассоциация с первым словом).


Домашнее задание


410, проект №419(на альбомном листе)

417, №394

















Приложение самостоятельная работа

1 вариант

Гена купил 5 фломастеров по 14р. и 8 ручек по 12р. Сколько сдачи должен получить Гена с 200 рублей?

2 вариант

В швейную мастерскую завезли 11 рулонов ткани по

35 метров и 9 рулонов по 28 метров. Сколько метров ткани останется, после того как израсходуют 270 метров?



1 вариант

Гена купил 5 фломастеров по 14р. и 8 ручек по 12р. Сколько сдачи должен получить Гена с 200 рублей?

2 вариант

В швейную мастерскую завезли 11 рулонов ткани по

35 метров и 9 рулонов по 28 метров. Сколько метров ткани останется, после того как израсходуют 270 метров?









Название документа умножение 28.11.pptx

«Незнающие пусть научатся, знающие - вспомнят еще раз». (Античный афоризм.)
Решение задач на умножение натуральных чисел.
Восстановите цепочку +9 :3 -15 *12 +12 69 23 8 96 :2 48
А В С D 38◦ 38◦ Угол АВС= ВD- это
Задача с уравнением: У мальчика было 16 почтовых марок. Он купил еще нескольк...
Рефлексия Синквейн (от фр. cinquains, англ. cinquain) – это творческая работа...
1 из 6

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Незнающие пусть научатся, знающие - вспомнят еще раз». (Античный афоризм.)
Описание слайда:

«Незнающие пусть научатся, знающие - вспомнят еще раз». (Античный афоризм.)

№ слайда 2 Решение задач на умножение натуральных чисел.
Описание слайда:

Решение задач на умножение натуральных чисел.

№ слайда 3 Восстановите цепочку +9 :3 -15 *12 +12 69 23 8 96 :2 48
Описание слайда:

Восстановите цепочку +9 :3 -15 *12 +12 69 23 8 96 :2 48

№ слайда 4 А В С D 38◦ 38◦ Угол АВС= ВD- это
Описание слайда:

А В С D 38◦ 38◦ Угол АВС= ВD- это

№ слайда 5 Задача с уравнением: У мальчика было 16 почтовых марок. Он купил еще нескольк
Описание слайда:

Задача с уравнением: У мальчика было 16 почтовых марок. Он купил еще несколько марок, после этого подарил младшему брату 23 марки, и у него осталось 19 марок. Сколько марок купил мальчик?

№ слайда 6 Рефлексия Синквейн (от фр. cinquains, англ. cinquain) – это творческая работа
Описание слайда:

Рефлексия Синквейн (от фр. cinquains, англ. cinquain) – это творческая работа, которая имеет короткую форму стихотворения, состоящего из пяти нерифмованных строк. Синквейн – это не простое стихотворение, а стихотворение, написанное по следующим правилам: 1 строка – одно существительное, выражающее главную тему cинквейна. 2 строка – два прилагательных, выражающих главную мысль. 3 строка – три глагола, описывающие действия в рамках темы. 4 строка – фраза, несущая определенный смысл. 5 строка – заключение в форме существительного (ассоциация с первым словом).

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 27.11.2016
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров12
Номер материала ДБ-393461
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх