Инфоурок Алгебра Другие методич. материалыРешение задач с помощью уравнений на татарском языке

Решение задач с помощью уравнений на татарском языке

Скачать материал

              Зәй муниципаль районы

«Татар гимназиясе»нең югары категорияле математика укытучысы Мөхәмова Гәйнелхәят Гөмәр кызы.

       Тигезләмә төзеп мәсьәләләр чишү. 

Физика,механика,экономика  һәм күп кенә башка практик фәннәрнең күптөрле  сораулары китереп чыгара торган күпсанлы  мәсьәләләр тигезләмә ярдәмендә чишеләләр.Иң элек тигезләмәләр ярдәмендә  мәсьәләләр чишүнең гомүми тәртибен искә төшерик.

1)Үзгәрешлеләр кертәләр,ягъних,у,z хәрефләре белән мәсьәләдә табарга тиешле яки  эзләгән зурлыкларны табу өчен  кирәк булган билгесез зурлыкларны  билгелиләр.

2)Кертелгән үзгәрешлеләр һәм мәсьәләдә бирелгән саннар һәм алар арасындагы бәйләнешләр ярдәмендә тигезләмәләр системасы(яки тигезләмә) төзиләр.

3)Төзелгән тигезләмәләр системасын (яки тигезләмәне) чишәләр һәм табылган чишелешләр арасыннан мәсьәлә шартына туры килгәннәрен сайлап алалар.

4)Әгәр х,у,z хәрефләре белән эзләгән зурлыклар билгеләнмәгән булса,ул чакта табылган чишелешләр ярдәмендә мәсьәлә соравына җавап табалар.

1 нче мәсьәлә.

Икеурынлы санның берәмлекләр цифры дистәләр цифрыннан 2 гә зур.Эзләгән сан белән аның цифрлары суммасы тапкырчыгышы 144 кә тигез булса,бу икеурынлы санны табыгыз.

Чишү.

.Теләсә нинди икурынлы сан 10х+у рәвешендә язылырга  мөмкин  булуын  искә  төшерик,монда х-дистәләр цифры, ә у- берәмлекләр цифры.Шарт буенча ,әгәр х-дистәләр цифры булса, ул  чакта берәмлекләр цифры х+2 була.Тигезләмә төзибез:

                           (10х+(х+2))(х+(х+2))=144.

Бу тигезләмәне чишеп, х1=2, х2=-3не табабыз.Икенче тамыр мәсьәлә шартына туры килми.Шулай итеп,дистәләр цифры 2,берәмлекләр цифры 4.

Димәк,эзләгән сан 24 кә тигез.

2 нче мәсьәлә.

Сыешлыгы 54л лы кислота тутырылган савыттан  берничә литрны агызып алалар һәм савытны су белән тутыралар, соңыннан шул ук кадәр катнашманы  тагын агызып алалар.Шуннан соң савытта калган катнашмада 24л чиста кислота калганлыгы ачыклана.Беренче мәртәбә күпме кислота агызып алганнар.

Чишү.

Беренче мәртәбә х л кислота агызып алынган булсын. Димәк савытта(54-х) л кислота кала. Савытны су белән тутыргач, 54 л катнашма  һәм аңарда (54-х) л кислота хасил була. Димәк 1 л катнашмада  л  кислота (эремә концентрациясе) бар.Икенче мәртәбә алынган  х л катнашма составында  л кислота була.Шулай итеп, беренче мәртәбә х л, икенчесендә   кислота, ә барысы бергә  54-24=30 литр кислота  агызып алганнар. Нәтиҗәдә  түбәндәге  тигезләмәне төзибез:

                                  Х+    =30

Тигезләмәне  чишеп,ике тамыр табабыз:х1=90  һәм х2=18. Беренчесенең  мәсьәлә  шартын канәгатьләндермәве ачык.

Димәк, беренче мәртәбә  18 литр кислота агызып  алынган.

3 нче мәсьәлә.

45% ы  бакыр  булган бакыр белән аккургаш эретмәсе кисәгенең  массасы 12 кг. Яңа эретмәдә 40% бакыр   булсын  өчен, бу  кисәккә  күпме  саф  аккургаш  өстәргә кирәк.

Чишү.

 Хкг  массалы  аккургаш өстәгәннәр дип билгелик.Ул чакта 40 % ы бакыр булган (12+х) кг массалы эретмә хасил булыр.Димәк, яңа  эретмәдә 0,4(12+х) кг бакыр бар.Баштагы эретмәнең массасы 12 кг, 45% ы  бакыр, ягъни  анда  бакыр о,45 х12 кг була.

Бакырның массасы баштагы эретмәдә  дә, яңасында  да бер үк  икәнен  искә  алып, тигезләмә төзибез:

                                            0,4(12+х)=0,45х12

Бу тигезләмәне чишеп,  х=1,5 икәнен табабыз.

Димәк, баштагы эретмәгә 1,5 кг аккургаш  өстәргә кирәк.

4 нче мәсьәлә.

Составында 5% һәм 40% никель булган ике сорт корыч бар. Яңадан эретеп, никеле 30% булган 140т корыч табу өчен теге һәм бу сорттагыкорычны күпме алырга кирәк?

Чишү.

Беренче сорт корычныңмассасы х т булсын, ул чакта икечне сорт корыч( 140 – х ) т алыныр. Беренче сорт  корычта никель 5%; димәк, беренче сортлы х т корычта 0,05х т никель бар. Икенче сорт корычта никель 40%; димәк, ( 140 – х ) т икенче сорт корычта 0,4( 140 – х ) т никель бар. Мәсьәлә шарты буенча, алынган ике сортны катнаштырганнан соң  корычта 0,3х140 т никель булырга тиеш. Бы кадәр никель беренче сорт корычтагы 0,5х т һәм икенче сорт корычтагы  0,4( 140 – х ) т никельдән тора. Тигезләмә төзибез:

0,05х +0,4(140 - х )  = 0,3х140,

Анны чишеп, х=40 ны табабыз.  Димәк, никеле 5% булган корычны 40 т, ә никеле 40% булган корычны 100 т алырга кирәк.

Математика.Гусев В.А.,Мордкович А.Г..

Алгебра М.И.Сканави.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Решение задач с помощью уравнений на татарском языке"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Педагог-организатор

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 656 299 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 22.11.2015 791
    • DOCX 17.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Мухамова Гайнелхаят Гумеровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Мухамова Гайнелхаят Гумеровна
    Мухамова Гайнелхаят Гумеровна
    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 18694
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Развитие предметных навыков при подготовке младших школьников к олимпиадам по математике

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 101 человек

Курс повышения квалификации

Ментальная арифметика: умножение и деление

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 223 человека из 54 регионов
  • Этот курс уже прошли 328 человек

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Математика")

Учитель математики

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 16 регионов
  • Этот курс уже прошли 30 человек

Мини-курс

Методика поддержки физкультурно-спортивной деятельности для людей с ограниченными возможностями здоровья

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные медиа: экономика, системы и технологии

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Инвестиционная деятельность и проектный менеджмен

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе