Решение задач в 1 классе.

I.                 Подумай! Будут ли эти тексты задачами? Если нет, то почему? Если да, то реши их.

1.    В первый день девочка прочитала 4 страницы книги, во второй день 5 страниц. Книга ей очень понравилась.

2.    Девочка очень любит читать. Сколько страниц она прочитала за два дня?

3.    На одной тарелке 4 яблока, а на другой 5 яблок. Сколько груш на двух тарелках?

4.    На одной ветке сидело 7 воробьев, а на другой 2 синички. Сколько воробьев сидело на ветке?

5.    У Лены было 10 конвертов. Она написала письма своим подругам. Сколько конвертов осталось у девочки?

6.    У Саши 4 марки, а у Коли на 5 марок меньше. Сколько марок у Коли?

7.    Возле дома росло 8 берез. Посадили еще 3 дуба и 2 березы. Сколько всего берез стало возле дома?

8.    В одной квартире живут 2 человека, во второй 3 человека, а в третьей столько, сколько в первой и во второй вместе. Сколько человек живет в третьей квартире?

9.    Катя нашла 8 грибов, а Таня – 10 грибов. На сколько больше грибов нашла Катя, чем Таня?

10.                      Из аквариума взяли 6 рыбок. Сколько рыбок осталось?

II.             Чем похожи тексты задач? Чем отличаются? Какую задачу ты можешь решить? Какую не можешь? Почему?

1.            На клумбе росли  розы и 5 тюльпанов.      Сколько всего цветов росло на клумбе?	1.           На клумбе росли 3 розы и 5 тюльпанов. Сколько всего цветов    росло на клумбе?
2.           Мама купила 4 кг  картофеля и 3 кг   моркови. Сколько    килограммов  овощей купила      мама?	2.           Мама купила 4 кг картофеля, 3 кг моркови и 2 кг яблок. Сколько килограммов овощей купила мама?
3.            Юра подарил товарищу 10 значков. Сколько значков было у Юры?	3.           Юра подарил товарищу 10 значков. У него осталось еще 20 значков. Сколько значков было у Юры?
4.           Наташа    сделала     6      снежинок, а Рома на 2   снежинки        больше.   Сколько        снежинок     сделал Рома?	4.           Наташа сделала 6 снежинок,   а   Рома  на  2 снежинки        меньше.  Сколько       снежинок сделал Рома?
5.            На   одной   пасеке   12 ульев,  на  второй  на 4   улья больше.   Сколько ульев       на        второй      пасеке?	5.           На    одной  пасеке  12 ульев,   на  второй  на 4 улья больше. Сколько ульев на двух пасеках?
6.            В     саду     8      кустов крыжовника,  что  на 2    куста     больше,     чем     смородины.     Сколько    кустов    смородины   в  саду?	6.           В    саду     8       кустов крыжовника,    а    смородины    на    2   куста меньше.  Сколько  кустов   смородины  в   саду?

III.         Придумай задачи к решениям:

1.    8+9

2.    14-6

3.    12+11+18

4.    17+(17-4)

5.    20+(20+12)

IV.          Придумай задачи, используя данные слова:

1.    Вырастили, продали, осталось.

2.    Яблоки, бананы, всего.

3.    Было, купили, стало.

4.    Было, взяли, осталось.

5.    Утки, лебеди, гуси.

V. Придумай задачи к вопросам, чтобы они решались:

                - одним действием;

                - двумя действиями.

1.    Сколько книг осталось на полке?

2.    Сколько меда вынул пчеловод из двух ульев?

3.    Сколько велосипедов было в магазине?

4.    Сколько всего снежинок вырезала третья девочка?

5.    На сколько меньше работало в поле женщин, чем  мужчин?

6.    На сколько больше страниц в первой книге, чем во второй?