Инфоурок Алгебра КонспектыРешение задаяч на применение теоремы о трех перпендикулярах, на угол между прямой и плоскостью

Решение задаяч на применение теоремы о трех перпендикулярах, на угол между прямой и плоскостью

Скачать материал

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА


Предмет_____ГЕОМЕТРИЯ 10 класс____

Урок № 4 по теме §2. Перпендикуляр и наклонные. Угол между прямой и плоскостью

Тема урока Решение задаяч на применение теоремы о трех перпендикулярах, на угол между прямой и плоскостью

Тип урока: Урок общеметодологической направленности

Деятельностная цель: формирование способности обучающихся к новому способу действия, связанному с построением структуры изученных понятий и алгоритмов.

Образовательная цель: выявление теоретических основ построения содержательно-методических линий.

Формирование УУД:

Личностные действия: (самоопределение, смыслообразование, нравственно-этическая ориентация)

Регулятивные действия: (целеполагание, планирование, прогнозирование, контроль, коррекция, оценка, саморегуляция)

Познавательные действия: (общеучебные, логические, постановка и решение проблемы)

Коммуникативные действия: (планирование учебного сотрудничества, постановка вопросов, разрешение конфликтов, управление поведением партнера, умение с достаточной точностью и полнотой выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации)

Этап урока

(ход урока)

Действия учителя




Задание

УУД




Деятельность обучающихся

Анализ

базового уровня

повышенного уровня

Осуществляемые действия

Формируемые способы деятельности

Организационный момент


Приветствие




Личностные

Приветствие

Ориентировка на моральную норму.


Актуализация знаний


Учитель проверяет домашнее задание по тетрадям учащихся с помощью документ-камеры




Коммуникативные

Учащиеся находят ошибки ли соглашаются с ответом

Умения слушать и вступать в диалог


Регулятивные

Вспоминают правила

Ученик ориентируется на правила


Постановка учебной задачи


Если две прямые лежат в плоскости то угол между ними можно легко измерить с помощью чего? (транспортира).

Как можно найти острый угол прямоугольного треугольника если известны его стороны?

А как измерить угол между прямой и плоскостью? Что такое наклонная?

Найдите проекцию наклонной?




























hello_html_3af61f90.png


Регулят

Отвечают

Слушают и вступают в диалог

Вспоминают формулы приращения

Учащиеся выявляют для себя, что они должны знать для решения задач таких типов.








Выделение учебной задачи от практической Принимать и удерживать учебную задачу


ивные

личностные

Адекватная оценка своего «идеального – Я», «реального – Я»

Стремление к приобретению знания


коммуникативные

Умения слушать и вступать в диалог

Умения участвовать с коллективом


познавательные

Умения распределять внимание и сохранять его устойчивость на протяжении урока

Активное использование прошлого учебного опыта


Самостоятельная работа с проверкой по эталону. Самоанализ и самоконтроль.


Учитель пишет на доске номера заданий для самостоятельного решения. Учитель индивидуально подходит к каждому ученику, помогает отстающим ученикам.

Стр 115

1

2

3

регулятивные

Самостоятельно решают в тетрадях, если возникают в трудности решения задачи спрашивают у учителя

При выполнении действий ученик ориентируется на эталон.

Принимать и удерживать учебную задачу.

Умение планировать в процессе самостоятельной работы, саморегуляция


Рефлексия деятельности.


Учитель задает вопросы:что нужно знать для решения задач ЕГЭ типа С2



коммуникативные

Отвечают на вопросы



Учащиеся сами выставляют себе оценки за урок

Умения слушать и выступать


Регулятивные

Принимать и удерживать учебную задачу.

Умение планировать в процессе самостоятельной работы, саморегуляция, адекватное выставление оценок

Итоги урока

Учитель выставляет оценки и записывает домашнюю работу на доске

4

5

6

7


Личностные

Записывают в дневниках

Адекватное, осознанное представление о своих качествах как ученика,




Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Решение задаяч на применение теоремы о трех перпендикулярах, на угол между прямой и плоскостью"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Кризисный психолог

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 081 материал в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 24.02.2016 632
    • DOCX 65.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ксенофонтова Екатерина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 8 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 54305
    • Всего материалов: 51

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 179 человек из 45 регионов

Курс повышения квалификации

Ментальная арифметика: умножение и деление

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 224 человека из 56 регионов

Курс повышения квалификации

Организация учебно-исследовательской деятельности учащихся как средство развития познавательной активности при обучении математике в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 16 регионов

Мини-курс

Инновационные технологии в краеведческой и географической работе со школьниками

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Проектный анализ: стратегии и инструменты управления успешными проектами

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Басня как педагогическая технология

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе