Инфоурок / Математика / Презентации / Решение нестандартных показательных уравнений 11 класс

Решение нестандартных показательных уравнений 11 класс

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Тема урока: «Методы решения показательных уравнений»
Посредством уравнений , теорем я уйму всяких разрешил проблем. Чосер, английс...
Методы решения показательных уравнений: а) метод уравнивания показателей; б)...
 Решите уравнения устно:
Основные положения, необходимые для решения уравнений: Как умножить или разде...
Методы решения нестандартных показательных уравнений Метод «искусство»
Теорема о корне: Если y=f(x)-возрастающая (убывающая функция, то уравнение f...
Монотонно возрастающие функции. А сумма возрастающих функций есть возрастающ...
Ответы: В-1:1)2,-2; 2)14; 3)0 В-2:1)3; 2)0,5; 3)1 За три уравнения-5 За два у...
Домашнее задание:№1379(в),1692(б)
11 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тема урока: «Методы решения показательных уравнений»
Описание слайда:

Тема урока: «Методы решения показательных уравнений»

№ слайда 2 Посредством уравнений , теорем я уйму всяких разрешил проблем. Чосер, английс
Описание слайда:

Посредством уравнений , теорем я уйму всяких разрешил проблем. Чосер, английский поэт, средние века.

№ слайда 3 Методы решения показательных уравнений: а) метод уравнивания показателей; б)
Описание слайда:

Методы решения показательных уравнений: а) метод уравнивания показателей; б) метод введения новой переменной; в) функционально-графический метод.

№ слайда 4  Решите уравнения устно:
Описание слайда:

Решите уравнения устно:

№ слайда 5 Основные положения, необходимые для решения уравнений: Как умножить или разде
Описание слайда:

Основные положения, необходимые для решения уравнений: Как умножить или разделить две степени с одинаковым основанием? Как возвести степень в степень? Какова область определения и область значений показательной функции?

№ слайда 6 Методы решения нестандартных показательных уравнений Метод «искусство»
Описание слайда:

Методы решения нестандартных показательных уравнений Метод «искусство»

№ слайда 7 Теорема о корне: Если y=f(x)-возрастающая (убывающая функция, то уравнение f
Описание слайда:

Теорема о корне: Если y=f(x)-возрастающая (убывающая функция, то уравнение f(x)=a имеет единственное решение. Свойство монотонных функций: Если f(x)-возрастающая, а g(x)-убывающая функции, то уравнение f(x)=g(x) имеет не более одного корня. Сумма двух или более возрастающих (убывающих) функций есть функция возрастающая (убывающая).

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Монотонно возрастающие функции. А сумма возрастающих функций есть возрастающ
Описание слайда:

Монотонно возрастающие функции. А сумма возрастающих функций есть возрастающая функция. Поэтому по теореме о корне данное уравнение имеет единственное решение. Подбором находим х = 0.

№ слайда 10 Ответы: В-1:1)2,-2; 2)14; 3)0 В-2:1)3; 2)0,5; 3)1 За три уравнения-5 За два у
Описание слайда:

Ответы: В-1:1)2,-2; 2)14; 3)0 В-2:1)3; 2)0,5; 3)1 За три уравнения-5 За два уравнения-4

№ слайда 11 Домашнее задание:№1379(в),1692(б)
Описание слайда:

Домашнее задание:№1379(в),1692(б)

Краткое описание документа:

Конспект  урока  по  алгебре  и  началам  анализа  в  11  классе по  теме «Решение  нестандартных  показательных  уравнений»

Учитель   математики первой квалификационной категории  МБОУ « Средняя общеобразовательная школа № 7» г. ЧереповецаНепогодьева Н.С.

 Тип урока:  Комбинированный.

 Цель урока: а) Ознакомить учащихся с некоторыми типами показательных уравнений и нестандартными  методами их решения;  

                       б) углубить знания учащихся по теме: «Показательные уравнения»;

                       в) способствовать формированию умений применять приемы сравнения, обобщения и   переноса знаний в новую ситуацию; развитию творческих способностей учащихся при решении заданий;

Воспитательная цель: Бережное отношение к нашему общему дому «Земля»,экология окружающей среды – здоровье нации.

Оборудование: Интерактивная доска, компьютер, листы самоконтроля.

                                Изречение на доске:

 Посредством уравнений, теорем
   я уйму всяких разрешил проблем             
                                                                                                                         
Чосер, английский поэт.

План урока:

·         Фронтальный опрос

·         Проверочная работа

·         Решение упражнений

         Итак, нестандартные показательные уравнения. Для чего нужны нам эти уравнения?  Во первых, для успешной сдачи ЕГЭ, так как в части С много  заданий нестандартных;

для поступления и успешного обучения в высших учебных заведениях.

        А сейчас приступим к нашему уроку «Нестандартные показательные уравнения», они называются еще трансцендентными уравнениями и найдем способы их решения.

  Фронтальный опрос (вопросы на интерактивной доске):

1)Какая функция называется показательной?

2)Какова область определения функции y=0,3x?

3)Какова область определения показательной функции?

4)Какова область значений функции y=0,3x?

5)Какими свойствами обладает показательная функция?

6)Дайте определение возрастающей и убывающей функции.

7)При каком условии показательная функция является возрастающей (убывающей)?

8)Укажите монотонность функции:y= ()x,y=4x.

9)Для чего необходимо знать свойства возрастания и      убывания?

10)Сравните числа:32и3π;0,34и0,3π+1.

11)Какое уравнение называется показательным?

12)Решите уравнение 3x=1

13)Каковы основные способы решения показательных уравнений?

                         Проверочная работа.

Укажите способ решения каждого уравнения и результаты занесите в таблицу.

1)622x-8=216x   2)3x-3x+3=-78   3)2x-1=

4)22x+1-5∙2x-88=0          5) () x=4x+6           6)2∙4x-5∙2x+2=0

7)5x=               8)0,01x+9,9∙0,1x-1=0           9)52x-1-52x-3=4,8

Метод уравни-

вания показа-

телей

Вынесение

общего мно-

жителя

Замена перемен-

ной (приведение

к квадратному)

Функцио-

нально-

графичес-

кий

        1,7

      2,9

        4,6,8

     3,5

. Изучение нового материала. Решение нестандартных показательных уравнений.

1)32x+1-4∙21x-7∙72x=0                     2)14x-9=56x-12

3)4∙ (-2) x-12= (2/ +2))x-12      4) 1/(3x+2)=1/3x+1

 5) 5х-3х= 16 (Учитель на доске записывает последнее уравнение  и ставит вопрос: «Какому типу знакомых уже нам уравнений принадлежит

Общая информация

Номер материала: 144889

Похожие материалы