Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Решение геометрических задач аналитическим способом
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Решение геометрических задач аналитическим способом

библиотека
материалов

Научно-исследовательская работа с учащимися 10 класса по математике

на тему: «Решение геометрических задач аналитическим способом».


Руководитель: учитель математики

Гедиева Гульзина Алихановна.


В 10 классе ведется научно-исследовательская работа по теме: «Решение геометрических задач аналитическим способом».

В ряде случаев учащиеся старших классов сталкиваются с примерами и задачами по математике, где классические методы решения недостаточны, поэтому я предложила учащимся последовательно рассмотреть различные аналитические методы решение геометрических задач. Для это взяла тринадцать различных геометрических задач достаточно сложных по содержанию, которые требуют аналитические методы решения, и распределила между учащимися 10 класса. Предложила самостоятельно исследовать методы решения этих задач, чем они и занимались. Участники исследовательской работы: Байрамкулова Медина, Салпагаров Дахир, Магомедова Мадина, Байтокова Алимат Кульчаева Халимат Результатом этой работы стала научно-практическая конференция среди учащихся 10 – 11 классов.

Цель эксперимента – повысить престиж знаний, развивать личность ученика, развивать логическое мышление и аналитические способности, учить деловитости, умению преодолевать трудности.









2014г февраль









Краткое описание документа:

      Научно-исследовательская работа с учащимися 10 класса по математике

на тему: «Решение геометрических задач аналитическим способом».

 

 

Руководитель:  учитель математики

Гедиева Гульзина Алихановна.

 

В 10 классе ведется научно-исследовательская работа по теме: «Решение геометрических задач аналитическим способом».

В ряде случаев учащиеся старших классов сталкиваются с примерами и задачами по математике, где классические методы решения недостаточны, поэтому я предложила учащимся последовательно рассмотреть различные аналитические методы решение геометрических задач. Для это взяла тринадцать различных геометрических задач достаточно сложных по содержанию, которые требуют аналитические методы решения, и распределила между учащимися 10 класса. Предложила самостоятельно исследовать методы решения этих задач, чем они и занимались. Участники исследовательской работы: Байрамкулова Медина, Салпагаров Дахир, Магомедова Мадина, Байтокова Алимат  Кульчаева Халимат   Результатом этой работы  стала  научно-практическая конференция среди учащихся 10 – 11 классов.

Цель эксперимента – повысить престиж знаний, развивать личность ученика, развивать логическое мышление и аналитические способности, учить деловитости, умению преодолевать трудности.

Общая информация

Номер материала: 415232

Похожие материалы