1384352
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокМатематикаПрезентации"Решение квадратных уравнений по формуле" (8 класс)

"Решение квадратных уравнений по формуле" (8 класс)

Лабиринт
библиотека
материалов
Всероссийский конкурс «Учитель года России - 2014» районный этап Додонова Еле...
«…Посредством уравнений, теорем, я уйму всяких разрешал проблем…» (Чосер, анг...
21.01.2014 г. Тема занятия: Решение квадратных уравнений по формуле
Устная работа Является ли уравнение выражение (х+1)(х-4)=0? Что называют урав...
Какое уравнение называется квадратным? Какие виду квадратных уравнений вы зна...
https://learningapps.org/351832 А теперь давайте вспомним виды квадратных ура...
Что нужно найти в первую очередь, для решая квадратное уравнение?
По какой формуле находится значение дискриминанта
https://learningapps.org/570948 Что нужно знать для нахождения дискриминанта?
Выясним сколько корней имеет каждое из уравнений: для этого в заполним таблиц...
Угадайте, что в черном ящике? Непроизводная основа слова. Число, которое посл...
-3; -1; 5; 2; 9; -0,4; -1; 2; 6; 2; -5; -7; -0,3; 3,25; 11; 4; 7 3; 1; 5; 2;...
Проверьте решение!
Ариабха́та  (или Арьябха́та, санскр. आर्यभट, Кусумапури, 476-550),
Брахмагупта или Брамагупта  (санскр. ब्रह्मगुप्त, ок. 598-670)-индийский мате...
Задача Бхаскары: Обезьянок резвых стая, всласть поевши, развлекалась. Их в к...
Алгоритм решения квадратных уравнений
Все нормально Я разачарован(а) Все замечательно
Лабиринт

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Всероссийский конкурс «Учитель года России - 2014» районный этап Додонова Еле
Описание слайда:

Всероссийский конкурс «Учитель года России - 2014» районный этап Додонова Елена Андреевна учитель математики МОУ СОШ № 4 с. Ростовановского с углубленным изучением технологии Курского муниципального района Ставропольского края

2 слайд «…Посредством уравнений, теорем, я уйму всяких разрешал проблем…» (Чосер, анг
Описание слайда:

«…Посредством уравнений, теорем, я уйму всяких разрешал проблем…» (Чосер, английский поэт, средние века)

3 слайд 21.01.2014 г. Тема занятия: Решение квадратных уравнений по формуле
Описание слайда:

21.01.2014 г. Тема занятия: Решение квадратных уравнений по формуле

4 слайд Устная работа Является ли уравнение выражение (х+1)(х-4)=0? Что называют урав
Описание слайда:

Устная работа Является ли уравнение выражение (х+1)(х-4)=0? Что называют уравнением? Уравнение – это равенство содержащее переменную значение которой необходимо найти. Как решить данное уравнение?

5 слайд Какое уравнение называется квадратным? Какие виду квадратных уравнений вы зна
Описание слайда:

Какое уравнение называется квадратным? Какие виду квадратных уравнений вы знаете?

6 слайд https://learningapps.org/351832 А теперь давайте вспомним виды квадратных ура
Описание слайда:

https://learningapps.org/351832 А теперь давайте вспомним виды квадратных уравнений. Для этого поработаем в режиме online . И проведем классификацию уравнений с помощью сайта:

7 слайд Что нужно найти в первую очередь, для решая квадратное уравнение?
Описание слайда:

Что нужно найти в первую очередь, для решая квадратное уравнение?

8 слайд По какой формуле находится значение дискриминанта
Описание слайда:

По какой формуле находится значение дискриминанта

9 слайд https://learningapps.org/570948 Что нужно знать для нахождения дискриминанта?
Описание слайда:

https://learningapps.org/570948 Что нужно знать для нахождения дискриминанта?

10 слайд Выясним сколько корней имеет каждое из уравнений: для этого в заполним таблиц
Описание слайда:

Выясним сколько корней имеет каждое из уравнений: для этого в заполним таблицу 17 2 корня 0 -4 0 25 -7 2 корня Нет корней 1 корень Нет корней 1 корень Уравнение D=b² - 4ас Кол-во корней х² −5х +2=0 D= х² - 2х + 1=0 D= х² −4х +5=0 D= −х² +х+6=0 D= -9х² +6х−1=0 D= -2х²+х-1=0 D=

11 слайд Угадайте, что в черном ящике? Непроизводная основа слова. Число, которое посл
Описание слайда:

Угадайте, что в черном ящике? Непроизводная основа слова. Число, которое после подстановки его в уравнение обращает уравнение в тождество. Один из основных органов растений.

12 слайд -3; -1; 5; 2; 9; -0,4; -1; 2; 6; 2; -5; -7; -0,3; 3,25; 11; 4; 7 3; 1; 5; 2;
Описание слайда:

-3; -1; 5; 2; 9; -0,4; -1; 2; 6; 2; -5; -7; -0,3; 3,25; 11; 4; 7 3; 1; 5; 2; 9; -0,4; -1; 2; 6; 2; -3; -0,7; -0,2; 4; 8; 16;19 -10; -3; -2,3; 0,5; 11; 17; 20 -9; -1; -0,5; 0,4; -6; 12; 13; -2; 3,5

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд Проверьте решение!
Описание слайда:

Проверьте решение!

15 слайд Ариабха́та  (или Арьябха́та, санскр. आर्यभट, Кусумапури, 476-550),
Описание слайда:

Ариабха́та  (или Арьябха́та, санскр. आर्यभट, Кусумапури, 476-550),

16 слайд Брахмагупта или Брамагупта  (санскр. ब्रह्मगुप्त, ок. 598-670)-индийский мате
Описание слайда:

Брахмагупта или Брамагупта  (санскр. ब्रह्मगुप्त, ок. 598-670)-индийский математик и астроном.

17 слайд Задача Бхаскары: Обезьянок резвых стая, всласть поевши, развлекалась. Их в к
Описание слайда:

Задача Бхаскары: Обезьянок резвых стая, всласть поевши, развлекалась. Их в квадрате часть восьмая на полянке забавлялась. А двенадцать по лианам стали прыгать, повисая. Сколько ж было обезьянок, ты скажи мне, в этой стае?

18 слайд Алгоритм решения квадратных уравнений
Описание слайда:

Алгоритм решения квадратных уравнений

19 слайд Все нормально Я разачарован(а) Все замечательно
Описание слайда:

Все нормально Я разачарован(а) Все замечательно

20 слайд
Описание слайда:

Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Тип урока: систематизация и обобщение знаний и способов деятельности. Цели урока:     привести в систему знания учащихся по теме;     повторить теорию решения уравнений;  выработать умение определить вид уравнения;  формировать наблюдательность учащихся. Комбинированный урок.  Структура  урока:   Организационный момент.  Актуализация знаний.  Повторение.  Решение уравнений.   Исторические сведения.  Подведение итогов урока.    Рефлексия. Таким образом, урок был проведен с комбинированной структурой, была построена   логическая цепь последовательно соединенных этапов урока. Предпоследний урок по теме «Решение квадратных уравнений по формуле»

Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.