Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Конспекты / Решение задач с помощью уравнений. 6 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Решение задач с помощью уравнений. 6 класс

библиотека
материалов

Урок-путешествие по математике в 6-м классе

"Решение задач с помощью уравнений"

Евсеева Елена Владимировна, учитель математики

Цели:

Цели:

Образовательные: 

  • повторить и обобщить изученный материал по теме «Решение уравнений»;

  • уметь применять знания теоретического материала на практике;

  • в увлекательной форме проверить знания учащихся по данной теме.

Развивающие: 

  • развивать познавательный интерес к изучению предметов;

  • развивать коммуникативные навыки учащихся;

  • развивать память, логику, мышление, самоконтроль;

  • формировать представления о математическом языке, его компонентах;

  • Прививать интерес к математике через элементы краеведения, расширять кругозор учащихся.


Воспитательные:

  • воспитание аккуратности, дисциплины, настойчивости;

  • способствовать формированию активной жизненной позиции

  • Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, интерактивная доска, карточки для учащихся, рабочие листы.

  • Тип урока: урок повторения и обобщения.

  • Форма урока: урок-путешествие по г.Томск

  • Методы: репродуктивный, объяснительно-иллюстративный, поисковый.

  • Принципы обучения: научность, доступность, наглядность, сознательность, системность.

Здоровьесберегающий аспект урока:

  • задания для учащихся определяют уровень компетенции в учебном предмете, что позволяет ученику справиться с поставленной задачей;

  • доброжелательная атмосфера, способствующая положительному эмоциональному настрою;

  • чёткая организация урока;

  • создание обстановки для естественного самовыражения ученика; физминутка, выполнение упражнений для глаз для снятия усталости

Ход урока

1. Организационный момент

– Здравствуйте, ребята!

– Сегодня у нас необычный урок, нам необходимо организовать экскурсию по городу Томск для группы гостей. (слайд) Давайте запишем дату нашей экскурсии. Откройте тетради и запишите число. Сегодня 7 мая. Но мы не просто будем путешествовать и изучать достопримечательности города, мы будем решать примеры, уравнения и задачи. Запишите тему занятия: «Решение уравнений» (слайд).





Экскурсию по городу проведем на комфортабельном автобусе. Мы познакомимся с самыми известными достопримечательностями города. Чтобы узнать дату основания города нам необходимо выполнить следующее задание: Вы должны найти равные выражения и соединить их стрелочками

hello_html_m74a6291.png





сообщение История города Томска со дня его основания.

В 1604 году, 20 января в Москву с посольством к царю Борису Годунову приехала делегация во главе с князем татарского племени Тояном, желающего уйти под власть русского царства, чтобы попросить возвести на реке Томь город, который способен был бы защитить эуштинский народ от нападений калмыков и киргизов. Томский округ был основан на Воскресенской горе, южном мысе, возвышавшимся над правым берегом реки Томь, в 60 километрах от места ее впадения в Обь. 7 октября 1604 года строительство крепости было завершено – по сегодняшний день эта дата считается днем основания города Томска. Правда, отмечается данный праздник 7 июня – осенью достаточно плохая, «грязная» погода, которая мешает проведению праздника.

– Мы отправляемся в путь. В Томске очень большое количество памятников, некоторые достаточно удивительны и неординарны. Первый памятник по маршруту нашего следования Мемориал боевой и трудовой славы томичей, памяти Победе в Великой Отечественной войне, Где расположен этот мемориал, выполнив устно следующее задание


Устная работа. (интерактивная доска: слайд)

В-первом случае Найти произведение и указать коэффициент (1 слайд)

hello_html_m36e0f99a.png

Во-втором случае вам необходимо привести подобные слагаемые (2 слайд) проверка ответов

hello_html_3c779890.png (сад);

сообщение

Лагерный сад — парк в Кировском районе Томска, назван в связи с размещением здесь ещё в XVIII веке летних лагерей Томского 39-го пехотного полка .

В 1979 году в центре парка сооружён мемориал боевой и трудовой славы томичей. В центральной части мемориального комплекса — Вечный огонь и скульптурная композиция — Родина-мать вручает оружие сыну. Вокруг скульптуры расположено около 15 стел с именами томичей, погибших в ходе сражений Великой Отечественной войны. Ежегодно 9 мая здесь проводятся торжественные митинги и возложения цветов. Парк стал популярным и любимым местом прогулок горожан с конца XIX века.

- Во время путешествия пред нашими глазами открываются новые картины или вспоминаются старые. И для того чтобы видеть мир красочным и ярким будем заботиться о наших глазках.

Зрительная гимнастика

Наша экскурсия продолжается по улице Ленина

Теперь вам необходимо выполнить следующее

hello_html_25e6898e.pnghello_html_m17af5dc2.png+ 1 уравнение (татьяна) (устно) проверка ответов

и мы оказываемся на Новособорной площади

Новособорная площадь — одна из центральных площадей Томска. Раньше называлась также Соборной площадью, площадью Свободы и площадью Революции.

Здесь установлено множество памятников: Святой Татьяне, стела в честь подвига Томичей в Великой Отечественной войне, стела павшим в годы Гражданской войны, камень в основании будущей часовни в память о разрушенном Троицком соборе, музыкальный фонтан, а также  Памятник рублю, выполнен в реалистичной манере в масштабе 100:1. 

-Не далеко от новособорной площади находится Набережная реки Ушайки

Пожалуйста решите следующее уравнение, пользуясь основным свойством пропорции

(один у доски остальные в тетради)

hello_html_m6082365e.png(проверка решения)

Чехов

 памятник А. П. Чехову установлен 20 августа 2004 г. в честь 400-летия Томска на набережной реки Томь недалеко от устья реки Ушайки. Автор памятника — скульптор Леонтий Усов, литейщик Максим Петров. Памятник построен на народные средства[1].

Писатель изображён в гротескном и карикатурном виде: в пальто, нелепой шляпе, перекошенных очках, босиком с непропорционально большими ногами. За спиной у писателя зонт. Надпись на постаменте гласит:

Антон Павлович в Томске глазами пьяного мужика, лежащего в канаве и не читавшего «Каштанку»

Таким образом Томск «отомстил» Чехову, который, неделю побывав в городе в 1890 году проездом на Сахалин, весьма нелестным образом о нём отозвался:

Следует сказать, что писатель изображён босым, так как потерял галошу в непролазной томской грязи.

С набережной мы пешком направляемся к речному вокзалу чтобы отправиться в круиз по реке Томь. А для того чтобы нам не устать в пути, разомнёмся

Физкульминутка

На речном вокзале для нас приготовлен катер. Программа экскурсии такова

Туристический катер за два дня ознакомит гостей города с красотами реки Томь на территории области. В первый день катер пройдет hello_html_m19e8bb17.gif всего пути, во второй день – остальные 154 км. Необходимо выяснить какова протяженность реки Томь по территории Томской области.



Схематическая запись задачи.


Расстояние (км)

I день

hello_html_3c20b804.gif

II день

154

Протяженность реки

х


Составим уравнение

hello_html_3c20b804.gif+154=х (один решает у доски, остальные в тетрадях)

Используя полученное решение, ответить на вопрос задачи.

На этом знакомство с городом заканчивается. Нам остается только подвести итоги нашей экскурсии. Экскурсоводам выставляются оценки.

Домашнее задание: №1346, №1345. слайд

Рефлексия понравилось не понравилось




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Описание материала: Обобщающий урок в теме "Решение уравнений" для шестого класса общеобразовательной (коррекционной) школы III-IV вида. Цель урока проверить знания учащихся по заданной теме в увлекательной форме через элементы краеведения. Коррекционная работа с учащимися предусмотрена в форме физминутки и выполнении упражнений для снятия усталости глаз. Дифференцированный подход в обучении выполнен через подбор заданий разной степени сложности. Учащихся со сниженными образовательными возможностями, готовоят устные сообщения по заранее заданным темам. Оборудование урока: интрерактивная доска, карточки для учащизся, раздаточные листы.

Автор
Дата добавления 18.11.2014
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров596
Номер материала 132243
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх