Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Информатика / Конспекты / "Решение задач средствами программы MS Excel. Логические функции" (8 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Информатика

"Решение задач средствами программы MS Excel. Логические функции" (8 класс)

Выберите документ из архива для просмотра:

90.96 КБ MS Excel_окно.png
12.54 КБ Задачки.xlsx
458.38 КБ Тема_Решение задач MS Excel.docx
11.54 КБ погода.xlsx

Выбранный для просмотра документ Тема_Решение задач MS Excel.docx

библиотека
материалов

Тема: Решение задач средствами программы MS Excel. Логические функции.

Цель: учащиеся прочно закрепят знания по структуре окна программы MS Excel, приобретут опыт в использовании логических, статистических и математических функций при решении задач жизненного характера.

Задачи: вспомнить структуру окна программы MS Excel, распознать элементы на рисунке, отметить название элементов, назвать функции, применяемые при расчётах, расставить их по категориям;

способствовать формированию умения определять необходимые функции для использования их при решении конкретной поставленной задачи, создать ситуацию поиска иного пути решения;

подготовить учащихся к созданию своей уникальной задачи для решения её с помощью формул и функций в MS Excel.



Ход урока

Здравствуйте, ребята! Поздравляю вас с началом большой 3-ей четверти! Желаю вам больших успехов в учёбе и крепкого здоровья в эту нестабильную по погоде зиму!

Начнём мы с вами сегодня урок с того, что восхитимся вашей светлой памятью – вспомним название той программы, которая помогала нам продолжить своё знакомство с безграничными возможностями компьютера в прошлой четверти. Затем ответим на вопрос, «Какие задачи мы можем решить на сегодняшний день с помощью этой программы и что нам необходимо вытащить из сундуков своей памяти, чтобы успешно справиться с очередными вопросами?». И обязательно порешаем задачи!

MS Excel

Итак, о какой программе идёт речь?

- MS Excel!

Вспомним понятия, термины, связанные с этой программой:

Задание 1. Заполнение кластера в парах (2 мин).

Примерные ответы учащихся: табличный курсор, ячейка, столбец, строка, формула, функция, автозаполнение, маркер автозаполнения,..

В ваших ответах встречается очень много элементов окна. Знаете ли вы, где располагаются эти элементы в окне программы MS Excel?

Задание 2. Элементы окна MS Excel.

  1. 1 группа учащихся подписывает элементы, обозначенные на рисунке. 2 группа нумерует в списке элементы согласно нумерации на картинке.

  2. Взаимопроверка: учащиеся, сидящие под чётными номерами 1-го ряда компьютеров меняются местами с чётными номерами 2-го ряда. Попарно проверяют работу, обсуждают результаты.

  3. Презентация своих ответов одной из групп. Вопросы со стороны других групп.





Структура окна

hello_html_82e0233.png1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13





  1. ______________________________________________

  2. ______________________________________________

  3. ______________________________________________

  4. ______________________________________________

  5. ______________________________________________

  6. ______________________________________________

  7. ______________________________________________

  8. ______________________________________________

  9. ______________________________________________

  10. _____________________________________________

  11. __________________________________________

  12. _____________________________________________



Структура окна



hello_html_82e0233.png





























  1. Панель инструментов

  2. Строка заголовка

  3. Строка формул

  4. Полосы прокрутки

  5. Ярлыки рабочих листов

  6. Кнопки прокрутки рабочих листов

  7. Табличный курсор

  8. Текущая ячейка

  9. Текущий столбец

  10. Поле имени текущей ячейки

  11. Маркер автозаполнения

  12. Текущий лист



Идём дальше! Вспомните, пожалуйста с помощью чего нам удавалось производить вычисления в таблицах MS Excel?

- С помощью формул и функций!

Задание 3. Перечислите знакомые вам функции на доске.

Примерные ответы учащихся: СУММ, СЧЁТ, СЧЁТЕСЛИ, ЕСЛИ, И, СРЗНАЧ,..

Все функции делятся на категории. Попытаемся разделить представленные вами функции на Математические и Логические.

математические

логические

статистические

СУММ, СУММЕСЛИ, ПРОИЗВЕД, КОРЕНЬ,..

ЕСЛИ, И, ИЛИ,..

СЧЁТ, СЧЁТЕСЛИ, СРЗНАЧ,..



На прошлом уроке мы познакомились с логическими функциями и статистическими. Продолжим закрепление навыков использования их при решении задач.

Задание 4. Работа за компьютерами.

На Рабочем столе файл-заготовка Задачки.xls

Лист 1. Правописание.

Проверка домашнего задания по русскому языку






Я написал так

Правильное написание слов

Отметка правильного ответа


конешно

конечно

=ЕСЛИ(A4=B4;"+";" ")


сонце

солнце

 


придёт к нам

прейдёт

 


завтра

завтра

 


небудет

не будет

 


грусно

грустно

 


нам

нам

 


стобой

с тобой

 


в лучах

в лучах

 


тепла

тепла

 


ты так прикрасна

ты так прекрасна

 


на веки я

навеки я

 


поклоник

поклонник

 


твой

твой

 







количество ошибок

=СЧЁТЕСЛИ(C4:C17;" ")


Лист 2. Шопинг

Прогулка в магазин

















Список продуктов

стоимость

количество

сумма


Мой кошелёк

2500

тг

1

хлеб

45

2

=ПРОИЗВЕД(C4:D4)





2

масло

270

 

 


Достаточно ли средств?

=ЕСЛИ(H3-E10>0;"да";"нет")


3

кефир

75

 

 





4

яблоки

165

 

 


Если нет, сколько не хватает?

=ЕСЛИ(H5="нет";E10-H3; )

тг

5

яица

220

 

 





6

сок

100

 

 


Если да, сколько осталось?

 

тг




итого

=СУММ(E4:E9)














Лист 3. Погода

Показания результатов метеорологических наблюдений (март)

дата

t,C

осадки




01.мар

15

без осадков


Максимальная температура

 

02.мар

10

дождь




03.мар

0

снег


Минимальная температура

 

04.мар

1

снег




05.мар

-2

без осадков


Средняя температура

 

06.мар

-2

дождь




07.мар

10

без осадков


Количество дней без осадков

 

08.мар

1

снег




09.мар

0

снег


Количество дней со снегом

 

10.мар

-2

снег




11.мар

-5

без осадков


Количество дней с дождём

 

12.мар

-6

без осадков




13.мар

2

дождь


Количество дней с температурой -20, С

 

14.мар

3

без осадков




15.мар

-4

без осадков






Сохранить документ под своей фамилией на Рабочем столе.

Что нового вы открыли для себя на сегодняшнем уроке? Для чего нам нужно уметь производить вычисления в программе Excel, если мы сами можем всё это вычислить без помощи компьютера?

Постановка домашнего задания. В тетради составить свою таблицу данных для производства вычислений на следующем уроке.

Спасибо за сотрудничество, до встречи! Удачи вам!



Краткое описание документа:

Информатика - это практический предмет. Многие считают, что деятельность учителя сводится к тому, чтобы научить своих учеников решать задачи средствами различных программ. Поэтому, зачастую можно встретить человека, который обладает превосходными навыками пользователя компьютера, но неспособного объяснить свои действия. Я хочу сказать, что мы забываем развивать у ребят умение говорить.

Сегодня стали актуальны вопросы развития критического мышления у учащихся. Готовясь к данному уроку, я попыталась рассматреть его через призму развития критического мышления у учащихся. Вот что получилось...  

Автор
Дата добавления 08.02.2015
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Просмотров995
Номер материала 374268
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх