Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Другие методич. материалы / Решение заданий школьного этапа олимпиады по физике 9-11 классы
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Физика

Решение заданий школьного этапа олимпиады по физике 9-11 классы

библиотека
материалов

hello_html_m708b8afa.gifhello_html_m708b8afa.gifhello_html_m62371f08.gifhello_html_21bcad6.gifhello_html_m5c9e8578.gifhello_html_m5c9e8578.gifhello_html_m5c9e8578.gifhello_html_1ff102e.gifhello_html_51de6a73.gifhello_html_611d7ae8.gifhello_html_m62371f08.gifhello_html_m62371f08.gifhello_html_m5ef115b2.gifhello_html_m5ef115b2.gifhello_html_m5ef115b2.gifhello_html_58d53235.gifhello_html_58d53235.gifhello_html_58d53235.gifhello_html_611d7ae8.gifhello_html_m6f622974.gifhello_html_a4c60fc.gifhello_html_30000d6d.gifhello_html_30000d6d.gifhello_html_532ba7a3.gifhello_html_a4c60fc.gifhello_html_7e00b649.gifhello_html_7e00b649.gifhello_html_27069183.gifhello_html_m12086eaa.gifhello_html_m62371f08.gifhello_html_mccfa460.gifhello_html_m5c9e8578.gifhello_html_m62371f08.gifРешение школьного тура олимпиады по физике 9 класс.

  1. Плот будет держаться на воде, если Fарх=F1+ F2     (1), где F1 – сила тяжести плота; F2 – сила тяжести груза.

Архимедова сила равна: FАрх= ρ0gV;  V- объем плота; V= NV1; N-число бревен; V1-объем одного бревна; V1=Sℓ, тогда FАрх= ρ0gNSℓ.

Сила тяжести плота F1=m1gN , m1-масса одного бревна; m1= ρV1;

F1= ρSℓgN.

Сила тяжести груза на плоту: F2=m g.

Подставляя все значения сил в уравнение (1) и получаем:

N= hello_html_m762446c9.gif




  1. Допустим, когда ослик увидел автомобиль, тот находился от моста на расстоянии S, а длина всего моста ℓ. Время бега ослика к началу моста равно: t = hello_html_314c4bdc.gif. За это время автомобиль прошел путь S; t = hello_html_15eda701.gif. Тогда hello_html_m46c83e38.gif (1); hello_html_m638b9aa.gif. Если ослик пробежал вперед, то время его бега к концу моста будет равно: t = hello_html_2f3d9175.gif. За это время автомобиль прошел путь S+ ℓ; t = hello_html_5865e473.gif.

Тогда hello_html_426558f1.gif (2); hello_html_m638b9aa.gif. Решаем систему двух уравнений (1) и (2) и получаем ответ:

hello_html_65203385.gif= hello_html_m3db3902b.gif




  1. mв – масса воды в комке; m1 – масса воды; m2 – масса снега.

Q1 = Q2+ Q3 – уравнение теплового баланса для данной теплоизолированной системы, где Q1 = m1c(t1- θ) – количество теплоты, отданное водой;

Q2 = (m2 mв)λ – количество теплоты, затраченное на плавление снега;

Q3 = m2c(θ - 00) = m2cθ – количество теплоты, затраченное на нагревание воды, полученной из всего снега.

Так как снег мокрый, то температура смести «снег + вода (в комке снега)» будет иметь температуру 0 0С в течение всего процесса плавления снега. Тогда:

m1c(t1- θ) = (m2 mв)λ + m2cθ. Делаем преобразования с данным выводом и получаем массу воды в комке mв = 77,1·10-3 кг.

  1. Указания:

  1. измерить массу тела на весах;

  2. измерить объем тела с помощью мензурки;

  3. рассчитать по формуле ρ = hello_html_2247bc17.gifплотность данного тела.




Решение школьного тура олимпиады по физике 10 класс.

  1. Силы, действующие на нижний шарик: сила натяжения, архимедова сила, сила тяжести: Fн+Fарх = m1g (1).

Силы, действующие на верхний шарик: сила натяжения, архимедова сила, сила тяжести: Fн+ m2g =Fарх (2).

Fн = hello_html_m565282fa.gif



Решая систему уравнений (1) и (2), получаем:



Fн = 15 Н.

  1. Если капелька воды находилась на высоте h, то ее потенциальная энергия была равна: Ep = mgh.

Для нагревания капельки воды на hello_html_m13cfa9e6.gif градусов необходима теплота: Q = cmhello_html_m13cfa9e6.gif.

На основании закона сохранения энергии при падении капельки ее потенциальная энергия переходила в тепловую энергию: Ep = Q, тогда mgh = cmhello_html_m13cfa9e6.gif. Следовательно, h = hello_html_35b05982.gif. Тогда зная высоту падения капли, легко определить ее время падения: h = hello_html_34927987.gif , отсюда t = hello_html_47c39000.gif.

Подставляя в полученное выражение значение h, окончательно получим:

t = hello_html_m13be123f.gif



40В

Включать надо так:

60В


60В

40В

40В





Напряжение распределяется поровну между двумя группами ламп по 110 В.

  1. Указания: на деревянную линейку ставят деревянный брусок, а затем линейку приподнимают за один конец так, чтобы брусок пришел в движение. Измерительной лентой измеряют h и ℓ. Брусок начнет двигаться, когда Fhello_html_m30bfbdb1.gifFтр.

F = mg sin α; Fтр = µmg cos α;

mg sin α = µmg cos α; µ = hello_html_m447b202e.gif = tg α; tg α = hello_html_165881b8.gif . Тогда µ = hello_html_165881b8.gif.




Решение школьного тура олимпиады по физике 11 класс.

  1. Из закона сохранения импульса mhello_html_6e570bf0.gif0 = 2mhello_html_6e570bf0.gif. Отсюда hello_html_67308b9a.gif, где hello_html_m3d52409.gif скорость падающей капли, hello_html_m486becc7.gifскорость капель сразу после удара.

Из закона сохранения энергии: hello_html_51d18bf2.gif+2mL (2), где L – удельная теплота парообразования: hello_html_m6f74b245.gif 1000С. При подстановке в (1) hello_html_1c45315d.gif и преобразований окончательно получаем: hello_html_6e570bf0.gif0 = 2hello_html_394782ea.gif

Ответ: hello_html_m21ac8a2d.gif

  1. Количество теплоты, выделяемое спиралью лампочки при нагревании: Q=JUt.

Это тепло пошло на увеличение внутренней энергии газа в лампочке:

hello_html_m75120f48.gif

Но по уравнению Менделеева – Клапейрона hello_html_7233079e.gif hello_html_53745693.gif.

Изменение давления будет: hello_html_424e85cb.gif, а P2 = hello_html_m6f0d1cd8.gifP+P1.

Ответ: 82 000 Па.

  1. Рабочее напряжение конденсатора 200В, а напряжение в сети 600В. Чтобы не произошло пробоя конденсатора, необходимо соединить последовательно не менее n = hello_html_m300a096.gif конденсатора. Группа из трех последовательно соединенных конденсаторов будет иметь общую емкость: Сn = hello_html_m6d440863.gif = 4 мкФ. Но так как батарея конденсаторов должна иметь общую электроемкость 40 мкФ, следовательно, группы из трех конденсаторов надо соединить параллельно и таких параллельных групп должно быть десять.

N= hello_html_79a9b4a4.gif = 10.

Ответ: 10.

  1. Указания: упритесь концом карандаша в линейку под некоторым углом α и попытайтесь сдвинуть линейку. Если попытка не удалась, постепенно уменьшайте этот угол. В момент начала скольжения замерьте отрезки АВ (перпендикуляр, опущенный из вершины А карандаша на линейку) и ОВ (отрезок, проведенный из точки приложения карандаша к линейке - т.О и точки пересечения перпендикуляра АВ с линейкой –т.В). Коэффициент трения скольжения (µ) линейки о стол будет равен тангенсу угла α. Для момента начала скольжения, при пренебрежении силой тяжести линейки, получим:

N = F sin α (1), Fтр = F cos α (2), Fтр = µN (3). Разделив (1) на (2) с учетом (3) получаем: µ = tg α = hello_html_m11e082d0.gif



Краткое описание документа:

Рекомендации для учителей физики

(школьный этап олимпиады школьников по физике и астрономии)

Школьный этап олимпиады проходит в  следующие сроки:

Астрономия                  7-11 классы – 9 октября 2014г

 Физика                         7-11 классы – 14 октября 2014г

Начало олимпиады 10.00.

 Олимпиадные задания будут высылаться на электронный адрес школы с 7.30 до 8.00 в день проведения олимпиады.

Ключи олимпиадных заданий будут отправлены на электронный адрес ОУ на следующий день после проведения олимпиады с 9.00   до 10.00

 

 

Ответственным за организацию школьного этапа олимпиады необходимо:

 

1.      Создать   оргкомитет по проведению школьного этапа олимпиады на уровне ОУ.

2.      Определить кабинеты, согласовать расписание, назначить ответственных в кабинеты, где учащиеся будут писать олимпиаду.

3.      Подготовить  бланки  протоколов  в электронном виде (шаблон протокола можно скачать на сайте  ММЦ, в разделе  «Всероссийская олимпиада школьников»). Заполненные по параллелям протоколы участников олимпиады 7-11 классов отправить в базовую школу в день проведения олимпиады до 13.00.

4.      Для каждого участника олимпиады подготовить тетрадь (12 листов в клетку). Штамповать не надо!

В день олимпиады необходимо:

1.      Получить олимпиадные задания.

2.      Размножить по количеству участников.

3.      Перед началом выполнения заданий каждому участнику олимпиады оформить обложку тетради, указав 1) фамилию, имя , отчество участника;2) дата рождения; 3) класс и школу и район; 4) фамилию, имя , отчество учителя (или учителей) физики.

4.      На первой странице тетради участнику олимпиады необходимо начертить следующую таблицу (размер каждой клетки 1 см).

Задачи

1

2

3

4

5

Сумма

1 проверка

 

 

 

 

 

 

2 проверка

 

 

 

 

 

 

3 проверка

 

 

 

 

 

 

Итог

 

 

 

 

 

 

 

 

5.      Условия заданий можно не переписывать. Решение заданий оформлять со второй страницы тетради. В качестве черновика можно использовать вторую половину тетради.

6.      Время выполнения олимпиадных заданий: 

 

Астрономия :             7 - 11 классы – 2 астрономических часа

         Физика:             7 классы         – 2 астрономических часа

                                     8 - 11 классы  – 3 астрономических часа

     7.  На доске написать время начала и окончания олимпиады.

    8. Озвучить дату и время апелляции (см. табл. Апелляция) и записать на листе с заданиями олимпиады. На апелляции иметь при себе текст олимпиадных заданий.

 

Работы учащихся 7-11 классов  по физике и астрономии проверяются в базовых школах. После окончания олимпиады    работы всех участников (разложенные  по параллелям)  необходимо принести в базовые школы и сдать в оргкомитет с обязательной регистрацией по приему работ. К этому времени все протоколы в  программе Excelдолжны быть отправлены на эл. адрес базовой школы. Имя отправляемого файла с протоколами (каждая параллель на отдельном листе) соответствует номеру школы (пример: 45 физика1тур или  ГЛ физика1тур).

Автор
Дата добавления 26.02.2015
Раздел Физика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров747
Номер материала 411655
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх