Министерство
образования и науки Донецкой Народной Республики
Государственное
профессиональное образовательное учреждение
«Старобешевское
профессионально-техническое училище»
Методическая
разработка
открытого
внеклассного мероприятия
(урока-
памяти),
по
литературе родного края,
посвящённого
писателю-земляку
Старобешевского
района
Николаю
Хапланову
«Не
торопи меня, мой календарь…»
Подготовил:
Рыбальский
С.М., преподаватель
русского языка и литературы
Старобешево
2021
г.
Методическая разработка внеклассного мероприятия по литературе родного края
(урок-памяти):
«Н. Хапланов «Не торопи меня, мой календарь...» разработана в
соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта
среднего общего образования для проведения открытого урока-памяти
прославленного земляка Старобешевского района, писателя и поэта в рамках
предметной недели по русскому языку и литературе на I и II курсе для
профессий: «Портной», «Продавец, контролёр-кассир», «Мастер по обработке
цифровой информации»
Дата
проведения _______ апреля 2021г.
Организация-разработчик: ГПОУ «Старобешевское профессионально-техническое
училище»
Разработчик:
Рыбальский
С.М. – преподаватель ГПОУ «Старобешевское профессионально-техническое училище»,
специалист II
квалификационной категории.
Рецензенты:
________________________________________________________________.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________.
Рассмотрена
и одобрена с целью практического применения на заседании
методической
комиссии общеобразовательных дисциплин.
Протокол
№ ____ от «____» ______________ 2021 г.
Председатель
МК______________ Рыбальский С.М.
Содержание
Пояснительная
записка
4
Цели
учебного мероприятия 5
Ход
мероприятия
6
Самоанализ
18
Список
использованной литературы 19
Пояснительная
записка
Методическая
разработка внеклассного мероприятия по литературе родного края посвящена памяти
прославленного земляка Старобешевского района Николая Хапланова, знакомству с
его жизнью и поэтическим творчеством.
Цель литературного вечера –
осмысление обучающимися глубинной сути наследия мыслителя родного края Н.
Хапланова, воспитание чувства гордости и патриотизма.
Подготовка мероприятия построена на поисковой работе преподавателя, в которой
были использованы материалы учебной литературы, архивные записи и
Интернет-ресурсы.
В
этапы мероприятия включены различные приёмы воздействия на слушателей:
использование видео и аудио материалов, фотографий, работа над осмыслением
стихотворений поэта, связью поэзии писателя с его жизнью и судьбой всего поколения
того времени.
Актуальность методической
разработки заключается в приобщении обучающихся к художественному творчеству
поэтов Донбасса, расширение литературоведческого кругозора о литературе родного
края, воспитание любви за родной город и Донбасс.
Данный материал соответствует
обязательному минимуму содержания образовательной программы по учебной
дисциплине «Литература», обеспечивает выполнение государственных стандартов,
расширяет спектр возможностей преподавателя по формированию нравственности
подрастающего поколения. Представленная методическая разработка ориентирована
на реализацию концепции модернизации образования, признающую приоритетной
духовно-нравственную ценность литературы для обучающегося – будущего гражданина
своей Республики, любящего свой народ, язык и культуру.
Цели:
методическая:
-
совершенствовать методические приёмы проведения литературного урока-памяти
поэта родного края, изображение прозы жизни писателя через его поэтическое
творчество;
образовательная:
-
познакомить обучающихся с творчеством писателя, поэта, журналиста Николая
Вениаминовича Хапланова;
-
представить два основных направления поэтического творчества поэта:
военно-патриотическое и о родном крае;
развивающая:
- расширить
культурный кругозор обучащихся, используя поэтические произведения литературы
родного края;
воспитательная:
- воспитывать
уважение к творческому наследию прославленного земляка, любовь к родному краю и
родному городу посредством изучения его поэтического творчества, чувство
ответственности за судьбу Родины и чувство гордости за народ Донбасса.
Оборудование: компьютер,
мультимедийный проектор, презентация «Жизнь
и творчество Н.В. Хапланова», видеоматериал «Тема малой Родины» в творчестве Н.
Хапланова.
Форма
мероприятия: литературный урок-памяти.
Ход мероприятия
Преподаватель:
Не
торопи меня, мой календарь.
Листочки дней моих не рви сурово.
Дай встретить мне еще один январь.
Дай мне сказать задуманное слово.
Во мне скопился бесконечный свет.
Он из груди навстречу людям рвется.
Пусть люди пьют еще немного лет
Из моего бездонного колодца...
Мороз по коже. Туман в глазах. Он ушел. Его уже нет. В это не хочется верить. Но
ничего уже не изменить: так распорядилась судьба. 26 марта в 6 часов утра не
стало Николая Хапланова, писателя, поэта, журналиста и беспокойного человека.
Он умер, как орел в полете, на пике своей славы. Жестокая болезнь сразила
наповал.
Но
знал, что смерть…
… подступит и ко мне.
И может — скоро.
Но как поверить?
Не хочу.
И не поверю, что день придет
— не постучу в твои я двери.
Что будет ветер, будет снег,
И неба чудо.
И чей-то плач, и чей-то смех,
А я — не буду.
И потому вовсю кричу
Я полной грудью:
Когда навеки замолчу,
Не верьте, люди!
Родился Николай Вениаминович 3 ноября 1936 года в селе Старобешево в греческой
семье Вениамина Васильевича, участника Сталинградской битвы в Великой
Отечественной войне, инвалида, который умер в 1983 году. Его мать, Елизавета
Марковна, тоже гречанка, работала медсестрой в местной больнице. Она умерла,
когда Николаю было полтора года и он воспитывался у родственников.
В 1955 году здесь же, в Старобешево, окончил среднюю школу. Затем служба в
пограничных войсках, где за отличную службу (имел 18 задержаний нарушителей
границы и 60 человек удерживал на советско-турецкой границе) был награждён
медалью «За отличие в охране государственной границы СССР». После службы
работал экскаваторщиком и монтажником на строительстве Старобешевской ГРЭС. В
1964 году поступил и в 1970 году окончил отделение журналистики филологического
факультета Донецкого Государственного университета.
Когда он отмечал своё семидесятилетие, кто-то спросил: - А сколько лет вашей
творческой деятельности? Он ответил: «Считайте, с четвёртого класса» … Значит
где-то лет пятьдесят. А сколько за эти годы написано можно посчитать лишь
приблизительно. К поэтическому творчеству у Николая Вениаминовича любовь
со школьной скамьи. Первые свои стихи и прозаические рассказы написал в
школьные годы. "У этого мальчика литературный талант", - как-то
сказала классный руководитель Евгения Афендикова.
Правда, Хапланов обладал многими талантами. Он и художником-оформителем работал,
и учителем, прежде чем пришел в журналистику. Любой труд ценил и уважал.
После окончания университета некоторое время работал корреспондентом в
Тельмановской районной газете. С 1990 по 2000 годы работал корреспондентом, а
затем редактором газеты «Макеевский рабочий». И всё-таки все эти годы в нём
жили две творческие личности – журналиста и писателя. Чаще всего после
трудового газетного дня ночами писались стихи и рассказы. В его в творчестве:
стихи, художественная и документальная проза, тысячи газетных очерков,
репортажей и информационных материалов.
Две главные темы, которые не покидают Николая Вениаминовича всю его жизнь – это
Родина, родной Старобешевский греческий край и подвиг отцов в годы Великой
Отечественной войны.
Во многих стихах чувствуется пронзительная любовь автора к родному Старобешево,
к родному Приазовью, реке Кальмиус среди бескрайных пшеничных и ковыльных полей
родного края…
Стихотворения:
«На
улице Ангелиной».
«Родному
Старобешеву».
Видеоматериал
«Тема малой Родины» в творчестве Н. Хапланова.
Чтец:
Гремит сорок первый, гремит сорок третий,
Хотя уже год девяносто второй...
И чёрный, зловещий, неистовый ветер
клокочет над юной седой медсестрой.
Что это? Горячие рвутся снаряды
иль чьи-то глухие, как взрывы, слова?
Как сердцу тревожно!
Не надо, не надо!
Как болью эпохи болит голова!
Война не осталась в эпохе вчерашней.
С трибун она в клочья разносит страну.
Сестре фронтовой непонятно и страшно.
Ей кажется - мы проиграли войну.
Ворота гаражные крепко закрыты.
И газ от мотора, как пороха дым...
В России кому-то вольготно и сытно,
но стыдно и больно сестричкам седым.
Гремит сорок третий, гремит сорок пятый...
И газами в сон загоняет мотор...
Глаза закрывая, по полю комбата
всё тащит и тащит сестра до сих пор.
Свистят где-то в прошлом немецкие пули.
Всё тише, всё глуше, не слышно уже.
Сегодня догнали, сегодня согнули, -
На нынешнем, стыдном таком рубеже.
Есть сила не ныть, не просить и не плакать.
Но нету возможности вынести зло.
В той давней единственной смертной атаке
сегодня упасть медсестре повезло...
ЧТЕЦ:
Ты в рукопашных глотку рвал врагу,
Горел в печах зловещих Бухенвальда,
Ты становился яростной преградой
На волжском закипавшем берегу.
Ты водрузил победный алый стяг
Над серным покорившимся Берлином.
И именно меня ты, словно сына,
В том Трептов - парке поднял на руках.
Пусть кто-то скажет - это не меня
Навечно взял ты в бронзовые руки.
Тогда в руках твоих моя дочурка –
Ее ты тоже вынес из огня.
А может то мой внук, что не рожден,
Иль правнук, что появится когда-то.
Ведь именно тобою - тем солдатом -
Весь шар земной когда-то был спасен!
ЧТЕЦ:
Фронтовику
Не видел я, как
плавилась броня,
Не падал я под грохнувшим разрывом.
Но знаю, что пожизненно счастливым
Меня ты сделал, вырвав из огня.
Ты шел, сдирая кожу о металл,
Ты дзоты запечатывал собою,
Ты врезывался в небо голубое,
Тонул в воде и снова выплывал.
Держал мосты на собственном хребте,
И коченел, зажав зубами провод,
Сражался до последнего патрона
На безымянной дымной высоте.
В кабине самолета над Москвой
И в танковом сражении под Курском,
Ты, во врага врезаясь с ярым хрустом,
Шел на таран, на подвиг главный свой.
Ты в рукопашных глотку рвал врагу,
Горел в печах зловещих Бухенвальда,
Ты становился яростной преградой
На волжском закипавшем берегу.
Ты водрузил победный алый стяг
Над серным покорившимся Берлином.
И именно меня ты, словно сына,
В том Трептов - парке поднял на руках.
Пусть кто-то скажет - это не меня
Навечно взял ты в бронзовые руки.
Тогда в руках твоих моя дочурка –
Ее ты тоже вынес из огня.
А может то мой внук, что не рожден,
Иль правнук, что появится когда-то.
Ведь именно тобою - тем солдатом -
Весь шар земной когда-то был спасен!
Преподаватель:
Война
не осталась в эпохе вчерашней.
С трибун она в клочья разносит страну.
Сестре фронтовой непонятно и страшно.
Ей кажется - мы проиграли войну.
Ворота гаражные крепко закрыты.
И газ от мотора, как пороха дым...
В России кому-то вольготно и сытно,
но стыдно и больно сестричкам седым.
ЧТЕЦ:
Скажите победителям спасибо
Гремели над миром
победные залпы,
Страна ликовала в цветах и слезах.
И каждый почувствовал яростный запах
Не пороха, - нет! - а цветов на полях.
Не пули, а пчелы жужжали и пели,
Не мины взрывались, а почки берез.
И не грохотала земля, как в апреле,
А тихо стонала от боли и слез.
Стонала от черных траншей и воронок,
От пепла и гари разбитых дорог.
Стонала печально, Стонала сурово,
Стонала о тех, кто подняться не мог.
И плакала женщина над похоронкой,
И маршал рыдал на плече у бойца,
И радостно плакал худющий мальчонка,
Прижавшись лицом к гимнастерке отца.
О, тот день Победы! И слезы и радость!
Горячие встречи и горечь утрат...
Звенели бокалы... Блестели награды...
И лихо плясал у рейхстага солдат.
Прошло многолетье - и старыми стали
Солдаты минувшей Великой войны.
Но вечно за то, что нам День этот дали
Мы кланяться им благодарно должны.
Скажите же, люди, спасибо им снова,
Сто раз повторите, и тысячу раз
За то, что в сражениях самых суровых
Они сохранили планету для нас.
Скажите спасибо соседу, что ходит
С пустым, неудобно пустым рукавом,
Знакомому, в теле которого бродит
Осколок, добытый в году роковом.
И женщине той, что в солдатской шинели
Сквозь ливень металла, сквозь боль и сквозь страх
Бойцов, что упали с осколками в теле,
Носила на хрупких девичьих плечах.
Скажите спасибо за поле в ромашках,
За то, что не знаем мы горьких тех слез,
За то, что весной над Отчизною нашей
Так мирно взрываются почки берез.
Преподаватель:
Пронзительная, щемящая любовь чувствуется в стихах о многих греческих людях,
сёлах Приазовья – о Старобешево, Стыле, Каракубе, Янисоли, Гранитном, которые
Хапланов исходил пешком ещё в юности и объездил не раз в зрелые годы.
«…знакомые
дали,
Старый мост, у воды тополя.
- Только здесь – берега мне шептали –
Начинается наша земля!»
А
вот строки о степи:
«…как седина минувших бурь и болей.
Заросшие воронки. И стога
На скошенном вчера пшеничном поле.
Упал на травы, жаворонка звон…
Над сухостоем солнце разметалось…
О, как в тебя я, степь моя влюблён,
Как понимаю я твою усталость.»
ЧТЕЦ:
Греческая
вода
И
кто сказал, и кто придумал
Присловье едкое, как дым,
Что грек, мол, человек угрюмый –
Хоть как проси – не даст воды.
Что говорить, присловье злое,
И чтоб забыть его навек,
В свое селение родное
Я приглашаю вас, как грек.
Воды и чистой, и холодной
Подаст вам юная рука.
Не хлорной, не водопроводной,
А из степного родника.
Воды такой, что зубы ломит,
Воды такой, что выпить страх
В моем селенье в каждом доме
Вам поднесет моя сестра.
ЧТЕЦ:
Вы пейте эту воду, пейте!
И если вас охватит хлад,
Вы поднимите взор – вас встретит
Гречанки юной жаркий взгляд.
Войдите в дом. Вас встретят греки.
Введут зеленой тропкой в сад.
Традиционным чебуреком
Пренепременно угостят.
И после их гостеприимства,
И отдохнув, и поостыв,
Уверен я, что очень быстро
ВЫ с ними будете на «ТЫ».
И ты, уехав в край родимый,
Забыть не сможешь вдалеке,
Как девушка тебя поила
Водой, добытой в роднике.
Преподаватель:
Тридцать лет жизни Н.В. Хапланов отдал газете «Макеевский рабочий», из которых
десять лет проработал главным редактором. Почти сорок лет он был в бесконечных
журналистских поисках. Встречи, беседы и интервью с горняками, металлургами,
строителями, сельчанами, военными обогатили его сотнями и сотнями друзей. Герои
его газетных публикаций стали его личными друзьями, и не случайно к его боевой
награде прибавился знак «Шахтёрская слава», вручённый журналисту за многолетнее
освещение работы горняков. Но слишком мало лет жизни было отпущено ему, чтобы
продолжать и дальше любить, прославлять людей и родной край, так считает сам
писатель.
ЧТЕЦ:
А
время предъявляет мне права.
И долгий срок отпущен мне едва ли.
Как осень, поседела голова
И волосы осенние опали.
Всё суета, заботы и дела...
То факелом сгораешь, то лучиной.
И как кору могучего ствола,
Мой лоб покрыли жёсткие морщины.
И скоро-скоро зимний белый снег
Закроет путь мне и к весне, и к лету.
Но дочь моя - зелёный мой побег,
Что потянулся к солнечному свету!
В побеге том моя струится кровь,
Мои хмельные радостные соки.
Засохну я.
Но дочь напишет вновь
Мои ещё не писанные строки.
26 марта 2008 года Николая Вениаминовича не стало. Н.В. Хапланов был носителем
глубокого национального сознания и греческой духовности, одним из организаторов
и первым руководителем греческого общества в г. Макеевка.
Он - «Почётный гражданин Макеевки и Старобешевского района», член Союза
журналистов, Ассоциации писательских союзов, лауреат областной литературной
премии им. В. Шутова (за сборник стихов «Айсберг в пустыне», лауреат
международной почётной литературной премии им. В. Даля (за роман «Выбираю не
тебя»). В 2006 г. стал обладателем титула «Золотое перо Донбасса».
Рефлексия. Показ презентации по творчеству Н. Хапланова.
Список использованной литературы
Электронные источники
- https://www.youtube.com/watch?v=NMiqjRcgUtQ
- http://www.mayak-makeevki.in.ua/news-of-makeevka/665-nikolay-haplanov-vse-chto-bilo-news-21-11.html
- https://studopedia.ru/27_35266_nikolaya-veniaminovicha-haplanova.html
https://yandex.ua/video/preview/?text=литературные%20источники%20по%20творчеству%20николая%20хапланова&path
- https://infourok.ru/literatura-rodnogo-kraya-literaturnaya-kompoziciya-po-tvorchestvu-nhaplanova-2519448.html
- https://vk.com/club63729909
(Литературное объединение имени Н. Хапланова).
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.