Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Revision of the 3rd module (messages 1, the 5th class)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Revision of the 3rd module (messages 1, the 5th class)

библиотека
материалов


LESSON THEME: Revision of the 3rd module

School: Sh.Kaldayakov school-gymnasium

Date: December 24, 2015

Teacher name: Balzhan Sultankhanova

CLASS: 5G English

Number present:

absent:

Learning objectives

that this lesson is contributing to

- explain and justify their own point of view on a range of general and curricular topics

- use appropriate subject-specific vocabulary and syntax to talk about an increased range of general and curricular topics


Lesson objectives

Learners will be able to:

  • work in groups to analyze different aspects of the topic

  • differentiate the healthy and unhealthy food

  • describe things they do at school and at school

  • create and present a poster

Language objectives

Learners will be able to:

  • revise new words on food, drink and meals

Previous learning

Present simple, the verb have, telling the time

Plan

Planned timings

Planned activities

Resource

Beginning


3 mins




1 min





1 min




10 mins




7 mins



3 mins





10 mins





5 mins


3 mins




1 min



1 min

  1. Warm up

Ask students to stand in a circle. Stand in a circle with them. Explain that they have to say something pleasant (or wish) to a person next to them and give a tortoise.

  1. Ask students to choose a chocolate in wrappers that are of two different colours (for example, twix and snickers). Do not tell them the purpose of it.

Ask students who chose twix sit on the first desk. Tell them that they are “the smartest”. Those students who chose the snickers are the second group. They are “the most intelligent”.


Teacher elicits the theme of the lesson and introduces lesson objectives.


  1. 4 pictures 1 word game.

Teacher checks students’ logical thinking and vocabulary through the game. When a student finds the answer he (she) she will write it on the board. The level rises from 3 to 8 letter words


  1. The best Grammarian” game

Students revise the use of present simple by dragging the words into the gaps.


  1. Karaoke game

Students sing a song “I want to eat”


  1. The best group” game


Teacher illustrates the pictures. Students have to analyze, design and draw a poster according to their theme:

1-gr “healthy and unhealthy food”

2-gr “daily routines”


Students present their posters and assess each other.


  1. Conclusion

Students answer the questions.

They change their copybooks and check each other’s answers. Teacher assesses individually.


  1. Exit ticket (reflection).

Students write their opinions about the lesson


  1. Home task: make up a crossword



A tortoise



chocolates









4pics 1 word , ppt, slide 2-8





Way Ahead Two.exe 10b



www.onestopenglish.com



papers, pictures, a handmade watch, colour pens, clues





ppt, slide 9




sticky notes



Additional information

Differentiation – how do you plan to give more support? How do you plan to challenge the more able learners?

Assessment – how are you planning to check learners’ learning?

Cross-curricular links
Health and safety check
ICT links
Values links

  • assistance by fellow students

  • positive feedback and intervention by the teacher

  • by monitoring the worksheets and discussion

  • learners use dictionaries if necessary


Reflection

Were the Lesson Objectives/Learning objectives realistic?

What did the learners learn today?

What was the learning atmosphere like?

Did my planned differentiation work well?

Did I stick to timings? What changes did I make from my plan and why?


Use the space below to reflect on your lesson. Answer the most relevant questions from the box on the left about your lesson.


Summary evaluation

What two things went really well (consider both teaching and learning)?


1:


2:


What two things would have improved the lesson (consider both teaching and learning)?


1:


2:


What have I learned from this lesson about the class or individuals that will inform my next lesson?









Автор
Дата добавления 26.12.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров122
Номер материала ДВ-289558
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх