Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Рейтинговая система оценки как средство повышения эффективности урока английского языка и качества оценки ЗУН учащихся

Рейтинговая система оценки как средство повышения эффективности урока английского языка и качества оценки ЗУН учащихся

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Рейтинговая система оценки как средство повышения эффективности урока английского языка и качества оценки ЗУН обучающихся.

Цели работы:

1. Повысить интерес учащихся к изучению иностранного языка. Стимулировать мотивационную базу.

2. Увеличить объективность оценки ЗУН учащихся по иностранному языку.

3. Дифференцировать и индивидуализировать процесс обучения.

Достижение данных целей осуществляется через решение следующих задач:

1. Изучение педагогической и методической литературы по данной теме.

2. Разработка системы оценки в соответствии с различными видами деятельности учащихся.

3. Подготовка тем для льготных заданий.

4. Создание специальной структуры журнала учета баллов.

Как результат достижения данных целей вижу повышение уровня знаний учащихся.

Преимущества, связанные с использованием рейтинговой системы контроля знаний как средства успешного усвоения дисциплины, очевидны, так как они позволяют значительно повысить эффективность, как деятельности педагога, так и самих учащихся за счет целого ряда факторов:

  • Стимулируется максимально возможный в данной ситуации интерес учащихся к конкретной теме урока, а, следовательно, и к иностранному языку в целом.

  • Процесс обучения охватывает всех учащихся, их поведение при этом контролируется преподавателем и одноклассниками.

  • Дух соревнования и соперничества, изначально заложенный в человеческой природе, находит оптимальный выход в добровольной игровой форме, которая не вызывает негативной отталкивающей и, самое главное, болезненной стрессовой реакции.

  • Развиваются элементы творчества и самоанализа, включаются дополнительные резервы личности, обусловленные повышенной мотивацией учащихся.

  • Обучающиеся более свободно общаются на иностранном языке, не боясь получить отрицательную отметку.

Оценка знаний в баллах не вызывает стресса, не оскорбляет. Рейтинговая система — система накопительного типа, в которой индивидуальный коэффициент обучаемого (рейтинг) определяется по результатам всех видов занятий и вариантов контроля.

Рейтинг — это индивидуальный суммарный индекс ученика, устанавливаемый на каждом этапе текущего, рубежного и итогового контроля знаний.

Основа рейтинговая системы — деятельностный подход к организации учебной работы учащихся. Так как в школе действует пятибалльная система оценки, то рейтинговая система приспособлена к традиционной.

Первый шаг работы по рейтинговой системе – это знакомство учеников с «правилами игры».

В течение недели проходит 3 урока, за это время учащиеся зарабатывают баллы.

Памятка обучающимся.

  • Устный ответ (краткий) или ответ на вопрос – 1 балл.

  • Чтение – 2 балла.

  • Письменное упражнение – 3 балла (или каждое предложение по 1 баллу, в зависимости от сложности).

  • Устный рассказ – 5 баллов (Чтение стихов наизусть, пересказ текста, монолог, диалог).

  • Перевод текста – 3 балла. (Объем устанавливает учитель).

Количество баллов варьируется в зависимости от качества выполненной работы (от 0 до максимального, указанного выше).

Льготы.

На первом уроке четверти учитель предоставляет темы для льготных заданий.

Дополнительные баллы можно заработать подготовив:

  1. Письменное упражнение по грамматике (не менее 5 предложений) – по 1 баллу за каждое предложение.

  2. Кроссворд (не менее 10 слов ) – от 3 до 5 баллов.

  3. Дополнительная информация по изучаемой теме – от 3 до 5 баллов.

В зависимости от качества и правильности выполненного задания количество баллов может уменьшиться.

Штрафы.

  • Опоздание на урок более 5 минут – минус 1 балл.

  • Невыполненное домашнее задание – минус 3 балла (если задание не выполняется в течении текущей недели, то вычитается еще 5 баллов).

  • Плохое поведение на уроке – минус 2 балла.

В конце недели подсчитывается общее количество баллов и выводится отметка по традиционной пятибалльной системе, которая заносится в классный журнал:

5 – 15 баллов и выше. (Если учащийся набирает более 20 баллов, то он получает дополнительную отметку)

4 – от 10 до 14,5 баллов.

3 - от 6 до 9,5 баллов.

2 – от 5,5 баллов и ниже (можно исправить в течении следующей недели, выполнив не менее 3 заданий по изученной теме).

1 – если баллы не набраны (можно исправить в течение следующей недели, выполнив не менее 5 заданий по изученной теме).

Таким образом, выполняются основные требования заполнения классного журнала, выставляя отметку по пятибалльной шкале.

Если в течение четверти учащийся по итогам каждой недели получает отметку 5, то четвертная отметка 5 выставляется ему автоматически.

Используя рейтинговую форму оценки, можно предлагать дифференцированное и индивидуальное домашнее задание с различной стоимостью. Такой прием не унижает достоинство ученика. Во время текущего контроля задания предлагаются разного уровня сложности и различной стоимостью. Ученик может сам выбрать подходящее для него задание.


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 13.01.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров123
Номер материала ДВ-333103
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх