Резентация на тему: Агрессивные дети, что делать?

• 1 слайд

  Агрессивные дети - что делать?
  
  
  
  
  
  

• 2 слайд

  Что вы узнаете
  Вы усвоите правильное, более точное представление об агрессии детей.
  
  Узнаете причины, особенности развития детской агрессивности.
  
  Освоите приемы и методы саморегуляции и выражения эмоций в социально приемлемых формах.
  

• 3 слайд

  Истоки детской агрессии
  Песочница. Малыши пытаются что-то мастерить. Подходит к ним мальчик с машинкой. Ему тоже нужна лопатка, но при попытке взять у другого начинается драка. Это агрессия или попытка достичь цели?
  
  Почему нет ни малейшей попытки договориться? Откуда в малышах столько агрессии?
  

• 4 слайд

  Как рождается агрессивность
  «Агрессия возникает как механизм преодоления препятствий, возникающих на жизненном пути».
  «Способы конструктивного разрешения проблемных ситуаций сами по себе слишком сложны, усваиваются в ходе становления личности».
  Ребенок раннего возраста не знаком с ними. А вот агрессия, простейшее средство достижения цели, ему знакома и доступна. Часто, увидев, что этот способ эффективен, ребенок понимает, что незачем учиться договариваться, если можно укусить, отнять, ударить…Вот когда агрессивность начинает закрепляться в качестве черты характера.
  Из «Азбуки детской психологии»
  

• 5 слайд

  АГРЕССИВНОСТЬ – «СВОЙСТВО ЛИЧНОСТИ, ВЫРАЖАЮЩЕЕСЯ В ГОТОВНОСТИ К АГРЕССИИ»
  
  «АГРЕССИЯ – ЭТО
  ДОСТИЖЕНИЕ СВОИХ ЦЕЛЕЙ СРЕДСТВАМИ НАСИЛИЯ,
  
  А ПОРОЙ И ПРОСТО БЕССМЫСЛЕННОЕ НАСИЛИЕ
  
  ПО ОТНОШЕНИЮ К ОКРУЖАЮЩИМ»
  
  (С.С.Степанов «Азбука детской психологии»)
  Агрессия – (от лат. «agressio» -
  

• 6 слайд

  Усмешка – это агрессия?
  Агрессия бывает не только физическая (наказания), но и вербальная (угроза, ругань), косвенная (сплетни, злые шутки). Агрессией так же считают раздражение и негативизм (вспыльчивость, грубость речи и жестов).
  Агрессией считается любое стремление к моральному и физическому подавлению других людей
  

• 7 слайд

  Особенности детской агрессии
  С рождения до 3 лет
  Это – импульсивность, истеричность.
  Защита внутренней границы «Я», включая игрушки.
  Способ контроля поведения ребенка:
  Мягкое физическое манипулирование,
  просьбы, помощь взрослого.
  
  С 4 до 14 лет
  Это - целенаправленность.
  Возможно в 5 раз больше агрессии, чем в раннем возрасте ( в зависимости от отношений в семье и детском обществе)
  Способ контроля:
  Изменение поведения
  
  
  

• 8 слайд

  Социальные причины
  агрессивного поведения детей
  
  
  Реакция на враждебную действительность, желание возмездия
  Стремление завладеть предметом, достичь цели
  Провокации, подстрекательство
  Просмотр боевиков, сцен насилия по ТВ
  Одобрение агрессивного поведения как способа решения конфликта или попустительство взрослых
  Агрессивное поведение родителей (не обязательно по отношению к ребенку, достаточно скандалов)
  

• 9 слайд

  Индивидуальные
  причины детской агрессии:
  Стремление быть лидером
  Адаптация в новом коллективе
  Страх или комплекс неполноценности
  Защита занимаемой территории
  Способ привлечь внимание к себе
  Способ самоутвердиться
  Способ психологической разрядки
  Недостаточно развитые умения общаться
  Некоторые соматические заболевания
  
  
  

• 10 слайд

  Внешние причины детской агрессии
  Голод, жажда
  Жара, духота
  Шум
  Мигающий или слишком яркий свет
  Теснота
  Табачный дым
  
  Поэтому малыш быстро устает, перевозбуждается в цирке, в кино, на дне рождения, на ярмарке. Родителям нужно продумать, как и где ребенок отдохнет, перекусит, сходит в туалет, или нужно составить такой план поездки, важного события, чтобы она не заняла много времени.
  
  
  
  

• 11 слайд

  Результат агрессии
  Агрессия приносит живому и неживому только вред.
  Она может разрушить как один предмет, так и город, страну, весь мир.
  
  Для людей это состояние напряжения, страха, подавленности, унижения, что разрушает не только отношения, но и физическое здоровье.
  
  Невыраженный гнев также может стать одной из причин язвы желудка, мигрени, заболеваний сердца (гипертонии, ревматического артрита), кожи (псориаза, крапивницы) и др.
  
  

• 12 слайд

  Как предотвратить детскую агрессию
  Создать в семье атмосферу безопасности
  Лучшим гарантом адекватного поведения у детей является умение взрослого владеть собой.
  Исключить просмотр сцен насилия
  Научить ребенка выражать гнев в приемлемой форме, перенести его на неопасные предметы – подушки, мячи, резиновые игрушки и т.п. Спорт и труд, подвижные игры и развлечения расслабят, помогут снять мышечное напряжение
  Обучить способам выхода из конфликта – считалкам, мирилкам
  Учить детей сдерживаться, косвенно, а иногда и прямо заявлять о своих агрессивных чувствах, не «загоняя» их вовнутрь
  Учить детей видеть и чувствовать настроение других детей, соблюдая правила игры, проигрывая возможные ситуации
  Слушание спокойной музыки, медленные танцы, игры с водой, рисование, лепка успокаивают, снимают излишнее возбуждение
  
  
  
  

• 13 слайд

  Что делать, если ребенок зол на вас:
  Не прикасайтесь к ребенку, лучше уйти в другую комнату, или наоборот, возьмите его за плечи и посмотрите в глаза.
  Старайтесь не делать резких движений, не кричать, не хлопать дверью, двигайтесь медленно.
  Контролируйте свои эмоции.
  Сообщайте детям о своем состоянии.
  Со временем наладьте с ним эмоциональный контакт, найдите компромисс, помиритесь
  Чтобы обида не осталась неотреагированной, можно ее рассказать другому, нарисовать и т.д.
  
  Нужно обязательно учитывать индивидуальные особенности участников конфликта – «лекарство» для одного может быть «ядом» для другого. Постарайтесь предвидеть неприятности!
  

Краткое описание документа:

Повышенная агрессивность детей является одной из наиболее частых проблем в детском коллективе. Она волнует не только педагогов, но и родителей. Те или иные формы агрессии характерны для большинства дошкольников. Практически все дети ссорятся, дерутся, обзываются и т. д. Обычно с усвоением правил и норм поведения эти непосредственные проявления детской агрессивности уступают место другим, более миролюбивым формам поведения. Однако у определенной категории детей агрессия как устойчивая форма поведения не только сохраняется, но и развивается, трансформируясь в устойчивое качество личности. В итоге снижается продуктивный потенциал ребенка, сужаются возможности полноценного общения, деформируется его личностное развитие. Агрессивый ребенок приносит массу проблем не только окружающим, но и самому себе.

Агрессия – это способ выражения своего гнева, протеста. А, как известно, гнев – это чувство вторичное. В его основе лежит боль, унижение. обида, страх, которые, в свою очередь, возникают от неудовлетворения «базисной, фундаментальной человеческой потребности в любви и нужности другому человеку» (Ю. Гиппенрейтер).

Агрессивное поведение детей – это своеобразный сигнал SOS, крик о помощи, о внимании к своему внутреннему миру, в котором накопилось слишком много разрушительных эмоций, с которыми самостоятельно ребенок справиться не в силах.

Причины детской агрессии: Усталость, Страх ,Требование, внимания,Социальное научение (пример взрослых, киногерои и т.д.). Ребенок, с которым жестоко обращались, может повторять эту поведенческую модель: "как обращались со мной, так я буду обращаться с другими". Если ребенок жил в семье, где постоянно дрались, кричали друг на друга, то он будет делать то же самое, уже находясь в другой среде. Если ребенок часто смотрит боевики, он усваивает пример всепобеждающего супермена, для которого не существует никаких законов.

Проявление жажды власти. Дети с нарушенными привязанностями, которые научились выживать, нападая на всех и нарушая все правила, вдруг понимают, что это очень приятно - быть главным, сильным, когда тебя все слушаются и все боятся. Совет: Чтобы работать с таким ребенком, нужно завоевать авторитет. Значимыми для него являются справедливость и сила. Основная причина детской агрессии - неудовлетворенная потребность в любви. В семьях агрессивных детей разрушены эмоциональные привязанности между родителями и детьми, особенно между отцами и сыновьями. Отцы часто сами демонстрируют модели агрессивного поведения, а также поощряют в поведении своих детей агрессивные тенденции. Матери агрессивных детей не требовательны к своим детям, часто равнодушны по отношению к их социальной успешности. Дети не имеют четких обязанностей по дому. У родителей агрессивных детей модели воспитания и собственного поведения противоречат друг другу, и к ребенку предъявляются взаимоисключающие требования. Как правило, жесткий отец и попустительская мать. В результате у ребенка формируется модель вызывающего, оппозиционного поведения, которая переносится на окружающий мир.Основные воспитательные средства, к которым всегда прибегают родители агрессивных детей, - это:

 физические наказания,

 угрозы,

 лишение привилегий,

 отсутствие поощрений,

 частые изоляции детей,

 сознательное лишение любви и заботы в случае проступка.

Причем сами родители никогда не испытывают чувства вины при использовании того или иного метода наказания. Родители агрессивных детей не пытаются разобраться в причинах деструктивного поведения своих детей, оставаясь равнодушными к их эмоциональному миру.

КАК НАДО вести себя родителям с агрессивным ребенком

 Первым делом нащупать все болевые точки в семье.

 Нормализовать семейные отношения.

 Ликвидировать все агрессивные формы поведения среди близких, помня, что ребенок, подражая, видит все.

 Принимать его таким, какой он есть, и любить со всеми недостатками.

 Что-то требуя от ребенка, учитывать возможности его, а не то, как вам хотелось бы это ви деть. Попытаться погасить конфликт еще в зародыше, направляя интерес ребенка в другое русло. Дать понять ему, что он любим, даже если вдруг в семье появился новорожденный. Научить его общению со сверстникам, уделяя

максимум внимания при поступлении в детский сад.

При драчливости ребенка главное - не разъяснить, а предотвратить удар. Помнить, что и слово может ранить малыша.

 Понимать ребенка!

КАК НЕ НАДО вести себя родителям с агрессивным ребенком

 Постоянно внушать ему, что он плохой. Помните, что отрицательная оценка взрослых формирует

отрицательную самооценку у малыша и затрудняет его общение с внешним миром.

 Негибкими воспитательными мероприятиями загонять ребенка в угол, ожесточая его. Использовать

агрессивные методы воспитания и наказания (шлепки, угол, ремень). Не забывайте, что агрессивность - это

следствие враждебности, а воспитательные мероприятия - не орудие сражения.

 Позволять ребенку даже нарочно стрелять во взрослых игрушечным пистолетом. Позволять мучить домашних

животных.

 Преднамеренно разжигать чувства к одному из родителей.

 Все время подчеркивать и напоминать, что новорожденный лучше его.

 Культивировать вражду между ним и сверстниками.

 Оскорблять достоинство малыша грубыми словами.

 Не любить его или любить только "оценочной" любовью.

 Когда нет видимых причин для агрессии малыша, обратитесь к психологу и психоневрологу.