|
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
|
Прием детей. (Приветствие, индивидуальные
беседы и т. д.)
Утренняя гимнастика.
Подготовка к завтраку (мытье рук, ознакомление
с меню, беседы о частоте).
Завтрак.
Подготовка к непосредственной
образовательной деятельности (уборка игрушек, переключение внимания детей на
другой вид деятельности).
Непосредственная образовательная
деятельность. (Двигательная, игровая, чтение художественной литературы и т.
д.).
Прогулка. (Наблюдение, подвижные игры,
беседы, индивидуальная работа, трудовая деятельность, самостоятельная игровая
деятельность).
Возвращение с прогулки (последовательность
раздевания, свободная деятельность детей).
Подготовка к обеду (Закрепление правил мытья
рук, беседы воспитателя о чистоте, ознакомление с меню и т. д.).
Обед. (Привлечение внимания детей к пище,
индивидуальные беседы по воспитанию культуры еды, правила этикета).
Подготовка ко сну. (Гигиенические процедуры,
создание условий для организации сна, укладывание спать).
Дневной сон.
Подъем детей (Гимнастика пробуждения,
закаливание, массаж, гигиенические процедуры, последовательность одевания,
контроль за внешним видом, аккуратность прически).
Непосредственная образовательная
деятельность.
Подготовка к полднику (ознакомление с меню,
объявление его детям, беседы о полезности пищи и т. д.)
Полдник (привлечение внимания детей к пищи,
индивидуальная работа по воспитанию навыков культуры еды, правильности держания
ложки, пользования салфеткой, правила этикета).
Самостоятельная деятельность детей
(индивидуальная работа, театрализованная деятельность, беседы и т. д.).
Подготовка к прогулке.
Прогулка, уход детей домой.
|
7.00-7.50
7.50-8.00
8.00-8.30
8.30-8.45
8.45-9.00
9.00-10.35
10.35-11.45
11.45-11.50
11.50-12.30
12.30-12.45
12.45-13.00
13.00-15.00
15.00-15.10
15.10-15.25
15.25-15.55
16.20-16.35
16.35-16.50
16.50-17.00
17.00-19.00
|
аудиоформат
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.