Результаты анкетирования учащихся 8 класса

Результаты анкетирования учащихся 8 класса (классный руководитель Балхарова И.Ж.)

Анкета была предложена администрацией школы и состояла из 18 вопросов.  Из 22 учащихся класса в опросе участвовали 17, что составляет 77%.

Результаты выглядят следующим образом:

В полных семьях (мама и папа) воспитываются 8 учащихся (47%), из них в 6 семьях работают оба родителя. Только мама воспитывает и работает - 7 учащихся (41%), только папа -1(5%). Многодетных семей – 5 (Дашипылова Арюна, Доржеева Алтана, Красиков Павел, Манжула Владимир, Хайнчиков Роман).

По жилищно-бытовым условиям: живут в благоустроенной квартире-6, неблагоустроенной- 3, собственной- 6, арендованной-2. Свою отдельную комнату имеют только 7 детей, что составляет 41%.

Любимым  делом  после занятий в школе у большинства опрошенных являются игра в компьютер, занятия рисованием, различными видами спорта, музыкой, просмотр телепередач. А также уборка в доме, помощь родителям, просмотр за младшими.

88% детей ждут от семьи, в которой живут, хорошей организации быта, радости общения, покоя и защищенности,  5% добавили  - доброты, любви, счастья и взаимопонимания со стороны старших и только один мальчик (Манжула В.) пишет: «Все идет, как идет, меня все устраивает».

Родителей наших воспитанников больше всего беспокоит здоровье детей, хорошая учеба- 78%, трудовое участие детей в жизни семьи – 35%.

Один ребенок считает себя одиноким в своей семье (Колычев Евгений), и Халхаев Пурбо не знает, одинок ли он в своей.

Наиболее значимыми из жизненных установок являются: быть материально обеспеченными 65%, быть счастливыми 88% опрошенных, иметь много друзей 59%, и 12% -двое детей написали «не потерять близких», «чтобы все жили долго».

На вопрос «Что означает для тебя вечер дома?» 41% детей утверждают, что это радость общения, 29%- возможность быть самим собой, 24%- и то, и другое вместе. А также вечер в кругу семьи у 12% детей это отдых, связанный с поездкой в город, компьютерными играми и т.д.

В основном семьи наших детей отмечают праздники в семейном кругу с предварительной подготовкой, поездкой в гости, выходом в развлекательный центр, на природу, что им особенно нравится.

Один ребенок не хочет, чтобы его будущая семья была похожа на семью родителей (Колычев Е), и четверо затруднились ответить, один из них хочет воспитать своих детей по-другому (Манжула В).

Чем занимается в свободное время их ребенок, по словам детей, не знает 1 родитель (Колычев Е), и не всегда знает – 1 (Манжула В).

Вредные привычки: мама курит-3, папа-3, мама и папа-3, папа пьет-1.  У родителей 6 детей нет вредных привычек. Четверо детей (24%) уже пробовали курить.

По словам самих опрошенных проблему курения, наркомании среди подростков обсуждают часто в 5 семьях, один раз- в 3, несколько раз- в 4 и ни разу- в 5.

Классному руководителю и воспитателям следует вести работу в классе по дальнейшему изучению семей, самих воспитанников, пропаганде здорового образа жизни и строить воспитательную работу на лучших примерах.

Краткое описание документа:

Классным руководителем представлен один из аналитических отчетов по проделанной работе в прикрепленном 8 классе. Учитель собрал и анализировал собранный материал из анкет. Ознакомился с семьями своих воспитанников, сделал соответствующие выводы.

Полученную информацию можно использовать для построения модели образовательно-воспитательного процесса и выстроить соответствующую для данного класса систему воспитания.