Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Результаты духовно-нравственного воспитания и развития младших школьников
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Результаты духовно-нравственного воспитания и развития младших школьников

библиотека
материалов
«Руководить нравственным воспитанием – это значит создавать  тот моральный то...
«В воспитании человека важно добиваться, чтобы нравственные и моральные исти...
«Воспитатель должен стремиться узнать человека, каков он есть в действительн...
« Современный национальный идеал личности – высоконравственный, творческий,...
Актуальность программы: Вопрос духовно-нравственного воспитания детей являетс...
Цель программы: воспитание нравственного человека – личности, способной прини...
Задачи духовно-нравственного воспитания младших школьников определены как ожи...
Диагностика Классные часы Часы общения Психологические тренинги Пресс – конфе...
Основные направления программы:  Организация духовно-нравственного развития и...
2. Ученик – нравственная личность. Курс «В гостях у сказки» Цель: воспитание...
 3. Ученик – трудолюбивая личность. Курс «Волшебные пальчики» Цель: воспитани...
4. Ученик - всестороннеразвитая личность. Курс «Умники и умницы» Цель: воспит...
5. Ученик – духовно и физически здоровая личность. Курс «Азбука здоровья» Цел...
 Курс: «Мы живем в России». Изготовление Российского флага.
«Сказка лечит, сказка греет, сказка учит жить…» Л.Д.Короткова
  РНС	  Тема Д/Н направления	  Задачи воспитания	  Пословицы по теме	Интеграц...
«Цель сказки – воспитывать в ребёнке человечность…» К.Чуковский
Задачи курса « В гостях у сказки» Воспитание ума - это значит уметь: - различ...
Духовно – нравственное воспитание обучающихся на примере изучения произведени...
Рыбка - добрая, честная, бескорыстная, справедливая, порядочная, вежливая, те...
Старик- добрый, безотказный, трудолюбивый, бесхарактерный, доверчивый, ведомы...
Старуха - сварливая, жестокая, безжалостная, злая, жадная, грубая, надменная,...
За большим погонишься, малого не увидишь.
На 1 уровне необходимо, чтобы младший школьник умел учитывать состояние окру...
Диагностическая деятельность проводится с учетом следующих условий: – исследо...
Основные задачи диагностики в начальной школе: 1 .Определить уровни развития...
Беседа Наблюдение Анкетирование Опросник Тестирование Мини-сочинения Графичес...
Самопознание саморегуляция самовоспитание саморазвитие самооценка
Поведение в семье Поведение в школе Отношение к старшим Отношение к сверстник...
Неудовлетворительный - реализованы отдельные параметры. Критический - реализо...
1. Диагностика уровня воспитанности по «Диагностической программе изучения у...
Методическое пособие Рабочий блокнот для педагога Рабочая тетрадь для 1 класс...
выявить результаты программы духовно-нравственного развития младшего школьник...
Промежуточно-контрольный (начало года): выполнение учащимися упражнений для в...
Виды динамики развития: Положительная динамика развития Отсутствие положител...
Тетрадь рассчитана на 1 год (12 упражнений 6 упражнений делаются в начале год...
Содержание программы духовно-нравственного воспитания и развития младших школ...
Картинки:https://yandex.ru/images/search?p=2&text=%D0%B2%20%D1%88%D0%BA%D0%BE...
54 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 «Руководить нравственным воспитанием – это значит создавать  тот моральный то
Описание слайда:

«Руководить нравственным воспитанием – это значит создавать  тот моральный тонус школьной жизни, который выражается в том, что каждый воспитанник о ком–то заботится, о ком-то печётся и  беспокоится, кому-то отдаёт своё сердце». (В.А.Сухомлинский)                                                                                

№ слайда 3 «В воспитании человека важно добиваться, чтобы нравственные и моральные исти
Описание слайда:

«В воспитании человека важно добиваться, чтобы нравственные и моральные истины были не просто понятны, но и стали бы целью жизни каждого человека, предметом собственных стремлений и личного счастья". И.Ф.Свадковский

№ слайда 4 «Воспитатель должен стремиться узнать человека, каков он есть в действительн
Описание слайда:

«Воспитатель должен стремиться узнать человека, каков он есть в действительности, со всеми его слабостями и во всем его величии, со всеми его будничными, мелкими нуждами и со всеми его великими духовными требованиями. Воспитатель должен знать человека в семействе, в обществе, среди народа, среди человечества и наедине со своею совестью; во всех возрастах, во всех классах, во всех положениях…» К.Д. Ушинский

№ слайда 5 « Современный национальный идеал личности – высоконравственный, творческий,
Описание слайда:

« Современный национальный идеал личности – высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны, укорененный в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации».

№ слайда 6 Актуальность программы: Вопрос духовно-нравственного воспитания детей являетс
Описание слайда:

Актуальность программы: Вопрос духовно-нравственного воспитания детей является одной из ключевых проблем, стоящих перед каждым родителем, обществом и государством в целом. Нормативно-правовые документы: Нормативно-правовой и документальной основой Программы духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования являются: Закон РФ «Об образовании» Конституция Российской федерации Закон об основных гарантиях прав ребёнка Стандарты второго поколения Декларация прав и свобод человека Конвенция о правах ребёнка Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России Устав школы

№ слайда 7 Цель программы: воспитание нравственного человека – личности, способной прини
Описание слайда:

Цель программы: воспитание нравственного человека – личности, способной принимать решение в ситуациях морального выбора и нести ответственность за эти решения перед собой, перед окружающими его людьми, а также социально-педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, творческого, компетентного гражданина России, принимающего судьбу Отечества, как свою личную. .  

№ слайда 8 Задачи духовно-нравственного воспитания младших школьников определены как ожи
Описание слайда:

Задачи духовно-нравственного воспитания младших школьников определены как ожидаемые результаты в требовании к личностным результатам общего начального образования:  формирование основ морали —способности к самостоятельным поступ­кам и действиям, совершаемым на основе морального выбо­ра,   развитие трудолюбия, воспитание ценностного отношения к своему нацио­нальному языку и культуре; толерантности к людям других национальностей, уважение их традиций ; развитие доброжелательности и эмоциональной отзыв­чивости  формирование патриотизма и гражданской солидарности; представления о семейных ценностях и уважения к ним

№ слайда 9 Диагностика Классные часы Часы общения Психологические тренинги Пресс – конфе
Описание слайда:

Диагностика Классные часы Часы общения Психологические тренинги Пресс – конференции Игровые программы Мини – сочинения

№ слайда 10 Основные направления программы:  Организация духовно-нравственного развития и
Описание слайда:

Основные направления программы:  Организация духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся в перспективе достижения национального воспитательного идеала осуществляется по следующим направлениям: 1.Ученик – патриот и гражданин. Курс «Мы живем в России» Цель: воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека.

№ слайда 11 2. Ученик – нравственная личность. Курс «В гостях у сказки» Цель: воспитание
Описание слайда:

2. Ученик – нравственная личность. Курс «В гостях у сказки» Цель: воспитание нравственных чувств и этического сознания. Основные направления программы:

№ слайда 12  3. Ученик – трудолюбивая личность. Курс «Волшебные пальчики» Цель: воспитани
Описание слайда:

 3. Ученик – трудолюбивая личность. Курс «Волшебные пальчики» Цель: воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни, уважение к труду других людей, бережное отношение к природе и в сему окружающему миру.

№ слайда 13 4. Ученик - всестороннеразвитая личность. Курс «Умники и умницы» Цель: воспит
Описание слайда:

4. Ученик - всестороннеразвитая личность. Курс «Умники и умницы» Цель: воспитание всестороннеразвитой духовно-нравственной личности, уважение к другому человеку, его мнению, взгляду, выбору, формирование умения делать свой выбор нравственного направления.

№ слайда 14 5. Ученик – духовно и физически здоровая личность. Курс «Азбука здоровья» Цел
Описание слайда:

5. Ученик – духовно и физически здоровая личность. Курс «Азбука здоровья» Цель: Воспитание ответственного отношения к своему здоровью, формирование здорового образа жизни духовно-нравственного направления.

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16  Курс: «Мы живем в России». Изготовление Российского флага.
Описание слайда:

Курс: «Мы живем в России». Изготовление Российского флага.

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 «Сказка лечит, сказка греет, сказка учит жить…» Л.Д.Короткова
Описание слайда:

«Сказка лечит, сказка греет, сказка учит жить…» Л.Д.Короткова

№ слайда 20   РНС	  Тема Д/Н направления	  Задачи воспитания	  Пословицы по теме	Интеграц
Описание слайда:

  РНС   Тема Д/Н направления   Задачи воспитания   Пословицы по теме Интеграция с другой внеурочной деятельностью Следование христианским заповедям «Снегурочка» Любовь уважение к родителям, трудолюбие, кротость Воспитывать почтительное отношение к отцу, матери, скромность, трудолюбие Кто родителей почитает, тот век в счастье живет. Рисование: «Моя семья», «Как я вижу добро». Почитай мать свою и отца своего. «Заюшкина избушка» Добродетели: милосердие, сострадание, помощь, забота о ближнем. Пороки: Зависть, обман, наглость Формирование чувства милосердия, сострадании. Кто добро творит, тому зло не вредит. На чужую работу глядя, сыт не будешь. Иллюстрация сказочных героев, выражение чувственного состояния зверей. Не желай того, что есть у ближнего твоего, не завидуй, не лги, не делай зла

№ слайда 21 «Цель сказки – воспитывать в ребёнке человечность…» К.Чуковский
Описание слайда:

«Цель сказки – воспитывать в ребёнке человечность…» К.Чуковский

№ слайда 22 Задачи курса « В гостях у сказки» Воспитание ума - это значит уметь: - различ
Описание слайда:

Задачи курса « В гостях у сказки» Воспитание ума - это значит уметь: - различать добро и зло; - решать проблемы; - предвидеть результаты своего выбора; - понимать связь между поведением человека и его последствиями для самого человека, других людей и потомков. Воспитание чувств: - любовь к человеку и окружающему миру; - совестливость и порядочность; - умение прощать и не помнить зла; - сопереживание, сочувствие; - патриотизм; - смирение и терпение; - уважение родителей; - мужество, справедливость.

№ слайда 23 Духовно – нравственное воспитание обучающихся на примере изучения произведени
Описание слайда:

Духовно – нравственное воспитание обучающихся на примере изучения произведения А.С.Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке» во внеурочной деятельности.

№ слайда 24 Рыбка - добрая, честная, бескорыстная, справедливая, порядочная, вежливая, те
Описание слайда:

Рыбка - добрая, честная, бескорыстная, справедливая, порядочная, вежливая, терпеливая, сдержанная

№ слайда 25 Старик- добрый, безотказный, трудолюбивый, бесхарактерный, доверчивый, ведомы
Описание слайда:

Старик- добрый, безотказный, трудолюбивый, бесхарактерный, доверчивый, ведомый, бедный, несчастный, замученный

№ слайда 26 Старуха - сварливая, жестокая, безжалостная, злая, жадная, грубая, надменная,
Описание слайда:

Старуха - сварливая, жестокая, безжалостная, злая, жадная, грубая, надменная, неблагодарная, глупая, ненасытная, беспощадная.

№ слайда 27 За большим погонишься, малого не увидишь.
Описание слайда:

За большим погонишься, малого не увидишь.

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29 На 1 уровне необходимо, чтобы младший школьник умел учитывать состояние окру
Описание слайда:

На 1 уровне необходимо, чтобы младший школьник умел учитывать состояние окружающих людей, иметь определенную нравственную позицию к поступкам людей и ситуации. На 2 уровне ребенок выбирает способ своего поведения - реакцию на ту или иную ситуацию, учитывая моральные общечеловеческие нормы поведения. На 3 уровне детьми осваивается принцип: "Помогай окружающим людям!" Ребенок может дать совет и сам своим примером доказать духовно-нравственный выбор в конкретной деятельности.

№ слайда 30 Диагностическая деятельность проводится с учетом следующих условий: – исследо
Описание слайда:

Диагностическая деятельность проводится с учетом следующих условий: – исследования направлены на выявление особенностей развития каждого ребенка; – результаты диагностики сравниваются только с предыдущими результатами того же ученика, чтобы выявить степень его продвижения в развитии; – изучение личности учащегося и ученического коллектива осуществляется на протяжении всех лет обучения в начальной школе; – определяются перспективы развития ученика и коллектива; – исследования носят комплексный системный характер; – диагностика проводится в естественных условиях учебно-воспитательного процесса.

№ слайда 31 Основные задачи диагностики в начальной школе: 1 .Определить уровни развития
Описание слайда:

Основные задачи диагностики в начальной школе: 1 .Определить уровни развития ребёнка; 2.Обнаружить изменения основных характеристик и признаков личности в лучшую или худшую сторону 3.Увидеть норму и отклонение (ориентируясь на эталон). 4. Проанализировать полученные факты. 5. Выработать план дальнейшей коррекционной работы по результатам диагностики.

№ слайда 32 Беседа Наблюдение Анкетирование Опросник Тестирование Мини-сочинения Графичес
Описание слайда:

Беседа Наблюдение Анкетирование Опросник Тестирование Мини-сочинения Графические и рисуночные тесты Метод ранжирования – это расположение по значимости Цветограмма

№ слайда 33 Самопознание саморегуляция самовоспитание саморазвитие самооценка
Описание слайда:

Самопознание саморегуляция самовоспитание саморазвитие самооценка

№ слайда 34 Поведение в семье Поведение в школе Отношение к старшим Отношение к сверстник
Описание слайда:

Поведение в семье Поведение в школе Отношение к старшим Отношение к сверстникам Поведение на улице и в общественных местах Отношение к самому себе

№ слайда 35 Неудовлетворительный - реализованы отдельные параметры. Критический - реализо
Описание слайда:

Неудовлетворительный - реализованы отдельные параметры. Критический - реализованы отдельные принципы отдельные параметры в них. Удовлетворительный - реализована часть принципов и большинство параметров в них. Хороший- реализована большая часть принципов и большинство параметров в них. Высокий – реализованы все принципы и большинство параметров. Оптимальный –реализованы все принципы и все параметры.

№ слайда 36 1. Диагностика уровня воспитанности по «Диагностической программе изучения у
Описание слайда:

1. Диагностика уровня воспитанности по «Диагностической программе изучения уровней воспитанности учащихся» Н.П. Капустина. 2.Диагностика исследования личности учащихся «Десять Я» 3.Диагностика «Фотография» 4. Диагностика нравственной самооценки 5. Диагностика «Мой класс» 6. Диагностика нравственной мотивации 7. Диагностика «Аукцион»

№ слайда 37 Методическое пособие Рабочий блокнот для педагога Рабочая тетрадь для 1 класс
Описание слайда:

Методическое пособие Рабочий блокнот для педагога Рабочая тетрадь для 1 класса Рабочая тетрадь для 2 класса Рабочая тетрадь для 3 класса Рабочая тетрадь для 4 класса

№ слайда 38 выявить результаты программы духовно-нравственного развития младшего школьник
Описание слайда:

выявить результаты программы духовно-нравственного развития младшего школьника (личностные УУД) в рамках реализации программы духовно-нравственного направления воспитания обучающихся. Отчётные материалы: в рамках изучения личности обучающегося: индивидуальные характеристики учащихся для родителей, общая характеристика класса, целевые ориентиры воспитательной работы; в рамках целостной образовательной и воспитывающей среды: урочная, внеурочная, внешкольная деятельность, нравственный уклад школьной жизни мероприятия для нравственного развития школьников; в рамках сотрудничества семья-ученик-школа: характеристика развития взаимодействия семьи обучающегося и школы

№ слайда 39 Промежуточно-контрольный (начало года): выполнение учащимися упражнений для в
Описание слайда:

Промежуточно-контрольный (начало года): выполнение учащимися упражнений для выявления уровня д/н воспитанности оценка учителем среды ОУ, оценка характера взаимодействия с родителями, планирование дальнейшей работы по воспитанию и развитию духовно-нравственной личности ребенка 2. Формирующий (в течение года): реализация программы ОУ (воспитание нравственных чувств, гражданственности, экологическое воспитание, эстетическое и воспитание трудолюбия) 3. Интерпретационный (конец учебного года): выполнение учащимися упражнений для выявления уровня д/н воспитанности составление индивидуальных характеристик и характеристики класса, отчет по схеме блокнота, анализ выполнения плана воспитательной работы по д/н направлению воспитания и развития школьников

№ слайда 40 Виды динамики развития: Положительная динамика развития Отсутствие положител
Описание слайда:

Виды динамики развития: Положительная динамика развития Отсутствие положительной динамики развития Устойчивость показаний Результаты исследования динамики развития учащегося позволяют проанализировать изменения в развитии обучающегося, выявить достижения и положительные качеств ребёнка в духовно-нравственном развитии. Полученные данные могут быть включены в портфолио ученика.

№ слайда 41
Описание слайда:

№ слайда 42
Описание слайда:

№ слайда 43 Тетрадь рассчитана на 1 год (12 упражнений 6 упражнений делаются в начале год
Описание слайда:

Тетрадь рассчитана на 1 год (12 упражнений 6 упражнений делаются в начале года, 6 – в конце). Упражнения предусматривают: Исследование социального развития Например, «Государственные символы» Исследование нравственной сферы Например, «Как поступить?» Исследование отношения к учению и труду Например, «Я и школа» Исследование отношения к природе и окружающей среде Например, «Я и природа» Исследование эстетического развития Например, «Мне нравится», «Я хотел бы»

№ слайда 44
Описание слайда:

№ слайда 45
Описание слайда:

№ слайда 46
Описание слайда:

№ слайда 47
Описание слайда:

№ слайда 48
Описание слайда:

№ слайда 49
Описание слайда:

№ слайда 50
Описание слайда:

№ слайда 51
Описание слайда:

№ слайда 52
Описание слайда:

№ слайда 53 Содержание программы духовно-нравственного воспитания и развития младших школ
Описание слайда:

Содержание программы духовно-нравственного воспитания и развития младших школьников должно соответствовать возрастному и индивидуальному развитию ребенка При целенаправленном развитии нравственных качеств в процессе обучения и воспитания обучающихся начальной школы уровень воспитанности детей значительно повышается. Нравственная воспитанность является одним из основных показателей уровня воспитанности младших школьников, что характеризует развитие личностных УУД

№ слайда 54 Картинки:https://yandex.ru/images/search?p=2&text=%D0%B2%20%D1%88%D0%BA%D0%BE
Описание слайда:

Картинки:https://yandex.ru/images/search?p=2&text=%D0%B2%20%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B5&_=1448301623595 http://www.myshared.ru/slide/972447/ http://nsportal.ru/shkola/klassnoe-rukovodstvo/library/2012/05/22/opisanie-opyta-raboty-po-teme-razvitie-nravstvennykh https://yandex.ru/images/search?text=%D0%BA.%D1%87%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9&_=1448478123461 https://yandex.ru/images/search?text=%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BB%D1%8E%D0%BA


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 26.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров810
Номер материала ДВ-199128
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх