Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Директору, завучу / Другие методич. материалы / Результативность процесса обучения в современной школе

Результативность процесса обучения в современной школе

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Директору, завучу

Поделитесь материалом с коллегами:

Критерии эффективности личностно ориентированного урока

Перечень критериев

Содержательная характеристика критериев. Пословицы и поговорки

Содержательная характеристика критериев. Афоризмы

Поэтические мысли

1 Личностная значимость для учащихся

к чему душа лежит, к тому и руки приложатся

Мой стакан невелик, но пью из своего стакана (Альфред де Мюссе)

Каждый выбирает для себя. Выбираю тоже, как умею... (Ю.Левитанский)

2. Комфортность, благоприятный психологический климат

Тот дом богат, в котором лад

Естественные стремления человечества, приведенные к самому простому знаменателю, могут быть выражены в двух словах: «Чтобы всем было хорошо» (Н.А.Добролюбов)

Великолепен мир,

Судьба сюрпризна,

И хочется звенеть,

Как бубенцу...

(Г.Столбов)

3. Возможность для проявления и развития индивидуальных и творческих способностей школьников

Живет лишь тот, кто творит

Дети — это цветы. Нельзя... требовать, чтобы все цветы одинаково пахли (В.М.Дорошевич)

Людей неинтересных в мире нет. Их судьбы, как истории планет. У каждой все особое, свое, И нет планет, похожих на нее (Е.Евтушенко)

4. Обогащенность жизненного опыта учащихся

Не тот много знает, кто много живет,а тот, кто много видит

Его пример другим наука

(А.С.Пушкин)

Существовала некогда пословица,

Что дети не живут, а жить готовятся. Но вряд ли в жизни пригодится тот, кто, жить готовясь, в детстве не живет

(С.Маршак)

5. Духовно-нравственная ценность

Где свято не пето, там и хоровода нету

Чем выше человек по умственному и нравственному развитию, чем он свободнее, тем больше удовольствия доставляет ему жизнь (А.П.Чехов)

Познай, где свет,

Поймешь, где тьма.

(А.Блок)

6. Вовлеченность учащихся в подготовку и проведение урока

В хорошей артели всяк при деле

Не родственные связи создают друзей, а общность интересов (Демокрит)

Хоть выйди ты не в белый свет, а в поле за околицей, - пока идешь за кем-то вслед, дорога не запомнится. Зато, куда б ты ни попал и по какой распутице, дорога та, что сам искал, вовек не позабудется (Н.Рыленков)




Результативность

Оценка качества и результативности даже одного урока является очень трудной задачей, так как она выражается в скрытых от внешне­го наблюдателя и индивидуализированных новообразованиях в лично­сти учащихся. В опыте передовых учителей прослеживаются некоторые основные черты высокопроизводительного, результативного урока:

  • создание и поддержание высокого уровня познавательного ин­тереса и самостоятельной умственной активности учащихся;

  • объем и прочность познавательной информации, полученной школьниками;

  • формирование и тренинг способов умственных действий уча­щихся;

  • вклад в формирование личностных качеств школьника, и в пер­вую очередь самоуправляющих механизмов личности, способствую­щих обучению;

  • высокий положительный уровень межличностных отношений учителя и учащихся.

Результативность урока достигается экономным и целесообразным расходованием времени урока, применением разнообразного арсена­ла методов и средств обучения. Большую роль здесь играют и личнос­тные качества учителя, главными из которых, по мнению Л.Н. Тол­стого, являются любовь к делу и любовь к детям.




hello_html_m1fad087d.png

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Краткое описание документа:

                                  Критерии эффективности личностно ориентированного урока

Перечень   критериев

Содержательная характеристика критериев. Пословицы и поговорки

Содержательная характеристика критериев. Афоризмы

Поэтические мысли

1 Личностная значимость для учащихся

к чему душа лежит, к тому и руки приложатся

Мой стакан невелик, но пью из своего стакана (Альфред де Мюссе)

Каждый выбирает для себя. Выбираю тоже, как умею... (Ю.Левитанский)

2. Комфортность, благоприятный психологический климат

Тот дом богат, в котором лад

Естественные стремления человечества, приведенные к самому простому знаменателю, могут быть выражены в двух словах: «Чтобы всем было хорошо» (Н.А.Добролюбов)

Великолепен мир,

Судьба сюрпризна,

И хочется звенеть,

Как бубенцу...

(Г.Столбов)

3. Возможность для проявления и развития индивидуальных и творческих способностей школьников

Живет лишь тот, кто творит

Дети — это цветы. Нельзя... требовать, чтобы все цветы одинаково пахли (В.М.Дорошевич)

Людей неинтересных в мире нет. Их судьбы, как истории планет. У каждой все особое, свое, И нет планет, похожих на нее (Е.Евтушенко)

4. Обогащенность жизненного опыта учащихся

Не тот много знает, кто много живет,а тот, кто много видит

Его пример другим наука

(А.С.Пушкин)

Существовала некогда пословица,

Что дети не живут, а жить готовятся. Но вряд ли в жизни пригодится тот, кто, жить готовясь, в детстве не живет

 (С.Маршак)

5. Духовно-нравственная ценность

Где свято не пето, там и хоровода нету

Чем выше человек по умственному и нравственному развитию, чем он свободнее, тем больше удовольствия доставляет ему жизнь (А.П.Чехов)

Познай, где свет,

Поймешь, где тьма.

 (А.Блок)

6. Вовлеченность учащихся в подготовку и проведение урока

В хорошей артели всяк при деле

Не родственные связи создают друзей, а общность интересов (Демокрит)

Хоть выйди ты не в белый свет, а в поле за околицей, - пока идешь за кем-то вслед, дорога не запомнится. Зато, куда б ты ни попал и по какой распутице, дорога та, что сам искал, вовек не позабудется (Н.Рыленков)

 

 

 

Результативность

Оценка качества и результативности даже одного урока является очень трудной задачей, так как она выражается в скрытых от внешне­го наблюдателя и индивидуализированных новообразованиях в лично­сти учащихся. В опыте передовых учителей прослеживаются некоторые основные черты высокопроизводительного, результативного урока:

 создание и поддержание высокого уровня познавательного ин­тереса и самостоятельной умственной активности учащихся;

 объем и прочность познавательной информации, полученной школьниками;

 формирование и тренинг способов умственных действий уча­щихся;

 вклад в формирование личностных качеств школьника, и в пер­вую очередь самоуправляющих механизмов личности, способствую­щих обучению;

 высокий положительный уровень межличностных отношений учителя и учащихся.

Результативность урока достигается экономным и целесообразным расходованием времени урока, применением разнообразного арсена­ла методов и средств обучения. Большую роль здесь играют и личнос­тные качества учителя, главными из которых, по мнению Л.Н. Тол­стого, являются любовь к делу и любовь к детям.

Автор
Дата добавления 27.02.2015
Раздел Директору, завучу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров240
Номер материала 413294
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх