1720813
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
ИнфоурокХимияДругие методич. материалыРічна контрольна робота ( 8 клас).

Річна контрольна робота ( 8 клас).

библиотека
материалов

8 клас

Контрольна робота

Варіант 1

1. Обчисліть об’єм водню (н. у.), що виділиться в результаті дії на розчин сульфатної кислоти алюмінієм масою 2,7 г.

 

2. Обчисліть масу ортофосфатної кислоти, яку можна одержати в результаті проведення таких перетворень: фосфор → фосфор (V) оксид → ортофосфатна кислота, якщо фосфор був узятий масою 6,2 г.

3. Установіть відповідність та вкажить ступінь окиснення:

а) кислотний оксид              1) SO3

б) основний оксид               2) Na 2S

в) амфотерний оксид           3) CaО

г) сіль                     4) ZnО



4. Допишіть рівняння можливих реакцій:

1) Cu(OH) 2+NaOH→

2) Fe +CuSO 4

3) BaO+KOH→

4) Zn +HCl→

5. Установіть відповідність між електронною формулою елементу і його положенням в періодичній системі

6.Установіть відповідність між формулою речовини та кількістю хімічних зв’язків в її молекулі

А. F2

Б. CO2

В. NH3

Г. H2 O

  1. чотири

  2. два

  3. три

  4. один

  5. п’ять



Варіант 2



1. Обчисліть масу міді, що виділиться в результаті дії цинкової пластинки на розчин купрум (II) хлориду масою 13,5 г.

2. Обчисліть масу сульфітної кислоти, що утвориться в результаті проведення таких перетворень: сірка → сульфур (ІV) оксид → сульфітна кислота, якщо для реакції взяли сірку масою 3,2 г.

3. Установіть відповідність та вкажить ступінь окиснення

а) безоксигенова кислота                1) Cu(OH) 2

б) оксигеновмісна кислота               2) HCl

в) сіль                                            3) Na 2SO 4

г) основа                                        4) H 3PO 4

4. Допишіть рівняння можливих реакцій:

1) Zn(OH) 2+NaOH→

2) Mg + ZnSO 4

3) Hg +KOH

4) CO 2+H 3PO 4

5. Встановіть взаємозв’язок між назвою елементу, зарядом атомного ядра та числом енергетичних рівнів



6.Установіть відповідність між назвою хімічного елементу та максимальною кількістю зв’язків, яку він може утворювати за рахунок перекриття неспарених електронів:


А. Флуор

Б. Сіліцій

В. Нітроген

Г. Сульфур

  1. шість

  2. п’ять

  3. чотири

  4. три

  5. один

Варіант 3



1. Обчисліть масу осаду AgCl, що утвориться в результаті взаємодії аргентум нітрату масою 17 г і надлишку хлоридної кислоти.

2. Обчисліть масу карбонатної кислоти, яку можна одержати в результаті проведення таких перетворень: вуглець → карбон (ІV) оксид → карбонатна кислота, якщо для реакції взяли вуглець масою 2,4 г.

3. Допишіть рівняння можливих реакцій:

1) CO 2 +NaOH →

2) Cu + ZnSO 4

3) Na 2SO 4+H 2CO 3

4) H 2S+KOH→

4. Установіть відповідність та вкажить ступінь окиснення

а) луг                                  1) Cu(OH) 2

б) амфотерна основа            2) NaOH

в) нерозчинна основа           3) H 2SO 4

г) кислота                    4) Zn(OH) 2

5. Установіть відповідність між символом елементу та числом неспарених електронів у його атомі

6.Установіть відповідність між типом кристалічної ґратки та загальними фізичними властивостями:

А. молекулярна

Б. атомна

В. йонна

  1. діелектрики, тверді та крихкі речовини, мають високі температури плавління та велику міцність зв’язку

  2. крихкі речовини, є діелектриками, температура плавління – низька, мала міцність хімічного зв’язку

  3. речовини – діелектрики та напівпровідники, мають дуже велику твердість, високу температуру плавління та велику міцність зв’язку.



Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.