Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Рифмованные упражнения для уроков русского языка
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Рифмованные упражнения для уроков русского языка




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

hello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gif1

Приложение №1


Рифмованные упражнения

Звуки речи

Мы - не буквы, мы - звуки речи.

Изучает ФОНЕТИКА нас.

Мы – не буквы, мы - звуки речи,

Произносят и слышат нас.


Дыхание свободно в каждой гласной,

В согласной прерывается на миг.

И только тот гармонии достиг,

Кому чередование их подвластно.


Воздух свободно идёт через рот,

Нет препятствий разных.

Голос участвует, голос зовёт.

Звук получается гласный.


Гласные тянутся к песенке звонкой,

Могут заплакать и закричать.

Могут в кроватке баюкать ребёнка,

Но не желают свистеть и ворчать.


А согласные … согласны

Шелестеть, шептать, скрипеть.

Даже фыркать и шипеть,

Но не хочется им петь.


Ссс…- змеиный слышен свист.

Шшш…- шуршит опавший лист.

Жжж…- шмели в саду жужжат.

Ррр…- моторы тарахтят.


В жизни трудящихся звуков

Разное может случиться:

Могут они оказаться

В слабой и сильной позиции.

Гласные и согласные

Бывают такие опасные!

Звук очень ясно слышится,

А буква другая пишется.

Проникнув в тайны фонемы,

Осилим мы эти проблемы.


Прописная буква.

Буква обычная выросла вдруг,

Выросла выше всех букв - подруг.

Смотрят с почтеньем

На букву подруги.

Ну почему? За какие заслуги?

2


Буква расти не сама захотела,

Букве поручено важное дело.

Ставится в слове

Не зря и не просто

Буква такого высокого роста.


Ставится буква у строчки в начале,

Чтобы начало все замечали.

Имя, фамилия пишутся с нею,

Чтобы заметней им быть и виднее,

Чтобы звучали громко и гордо

Имя твоё, имя улицы, города.

Буква большая – совсем не пустяк:

В букве большой уважения знак! (Е. Измайлов)


Таня, Ваня, Петя, Галя,

Лена, Нина, Мила, Валя,

Коля, Ира, Алексей

И Серёжа и Андрей!

Никогда не забывайте,

Имя буквой выделяйте!


Кошка Маришка,

Котёнок Тишка,

Щенок Дружок,

Цыплёнок Пушок,

Корова Бурёнка,

Коза Найдёнка,

Поросёнок Хрюша

И бычок Гаврюша.

Все их клички до одной

Пишут с буквы прописной.



Парные звонкие и глухие согласные.

Чтобы поменьше было случаев неясных

И чтоб ответов не было плохих,

Прислушайтесь к звучанию согласных,

Чтобы не путать звонких и глухих…


Глухие звуки – это непоседы,

Они спокойно не желают жить,

Они стремятся звонкого соседа

Во что бы то ни стала оглушить.


В конце слова, без сомнения,

Происходит оглушение.

Говорим мы – плод,

Проверяем - плоды,

Говорим мы сад,

Проверяем - сады.

3


Если слышишь парный звук,

Будь внимательным, мой друг.

Парный сразу проверяй,

Слово смело изменяй:

Зуб – на зубы, лёд – на льды-

Будешь грамотным и ты.


Звук согласный проверяй,

Рядом гласный подставляй!

Грядка. Нет чего? - Нет грядок.

А тетрадка? – Нет тетрадок.

Зубки! Изменили – зубы.

Шубки! Проверяем – шубы.

Ждём снежинок и салазок

И побольше чудных сказок.


Непроизносимые согласные


Порой в словах встречаются

Ужасные согласные.

Они не произносятся,

И что писать, неясно нам…


Чтобы знать, как писать,

Надо слово изменять.

И за звуком непонятным

Быстро гласную искать.


Не чудесно, не прекрасно,

А ужасно и опасно

Букву Т писать напрасно.

Всем известно, как прелестно

Буку Т писать уместно.


Мягкий знак – показатель мягкости согласных.

Мягкий знак, мягкий знак-

Без него нельзя никак!

Без него не написать

Тридцать, двадцать, десять, пять

Вместо шесть получим шест,

Вместо есть напишем ест,

Станут пенками пеньки,

Уголками - угольки,

Банька в банку превратится

Вот что может получиться,

Если будем забывать

Мягкий знак в словах писать.





4


Разделительный мягкий знак.

Перед е, ё, и, ю, я

Я в корнях стою, друзья.

Воробьи, семья, жильё-

Перед я, ю, и, е, ё.

Воробьи, жильё, ручьи,

Листья, крылья, стулья, чьи,

Колья, перья и семья,

Вьюга, осенью, друзья.


Твёрдый знак


Было сели, стало сЪели.

Догадаться вы сумели,

Почему случилось так?

Кто виновник?

Твёрдый знак.

Твёрдый знак нам нужен тоже,

Без него сказать не сможем:

Съезд, съедобный, объяснение,

И подъезд, и объявление.


Всё вокруг обЪято страхом.

РазЪярённый людоед

ОбЪявил, что сЪест сегодня

Замечательный обед.

В сверхЪестественной тревоге

Всё зверьё уносит ноги.

Даже несЪедобный ёжик

СЪёжился от страха тоже.

РазЪярённый людоед

Мигом сЪел мешок конфет,

Закусил печеньем плотно.

Он отЪявленный злодей,

Но совсем не ест людей

И не трогает животных.

(С. Бондаренко)




Мягкий знак после шипящих. В старших классах

Навзничь, настежь (искл.)

Сплошь, невмочь,

Вскачь, наотмашь,

Лишь и прочь.





5


Правописание О, Е, Ё после шипящих


Буква О и буква Ё

Место требуют своё!


Шоколад, шофёр, крыжовник,

Шов, шоссе, обжора, шорник,

Капюшон, жокей, чащоба

Шорох, чопорный, трущоба.



Сочетания ЧК- ЧН


Козочка, горочка,

Тридцать три пригорочка!

Ой, ЧК! ЧК! ЧК!

Кочка, почка, звёздочка.


Ёлочка и белочка,

Тучка, щучка, стрелочка,

Шуточка, минуточка.

Дочка, прибауточка,

Булочка и строчка,

Точка,почка, бочка.


Строчный, уличный, ночной,

Точный, шуточный, речной.

Знаем мы наверняка,

Где ЧН, а где ЧК.


Сочетания ЖИ- ШИ


Лыжи, мыши и ужи,

Шины, ёжики, чижи.

ЖИ да ШИ, ЖИ да ШИ

С буквой И всегда пиши.


Чижи, ужи, ежи, стрижи,

Жирафы, мыши и моржи,

Шиповник, шины, камыши,

Машины и карандаши.


Кружить, служить, дружить и жить,

Спешить, шипеть, смешить и шить.

Все сочетания ЖИ и ШИ

Ты только с буквой И пиши!





6


Сочетания ЧА- ЩА


ЧА и ЩА, ЧА и ЩА

Роща, чаща и свеча.

Пища, туча, саранча-

С буквой А и ЧА и ЩА.


Пища, чаща, роща, куча,

Саранча, кочан и туча,

Дача, гуща и свеча-

Все слова на ЧА и ЩА.


Сочетания ЩА и ЧА-

В словах: пища и свеча,

Куча, куща, каланча,

Туча, роща, саранча.


Сочетания ЧУ- ЩУ


Я грамотно писать хочу,

Слова на ЧУ и ЩУ учу:

Чулок, и чудо, и чугун,

Чудак, и щука, и ворчун.


Не стучу, не пищу,

Не ворчу и не кричу,

А учу да учу

Все слова на ЩУ и ЧУ

Чум, чудак, чулок, чурбан,

Щука, чудо и чулан.


Чумазый, чучело, чурбан,

Чудесный, чувство и чулан,

Кричу, ворчу, ищу, тащу-

Я с У пишу и ЧУ и ЩУ!


Сочетания ЧУ и ЩУ

Пишем только с буквой У!

Чушка, щучка, ухвачу

И лечу, кричу, свищу!


Слог


Сколько в слове гласных-

Столько и слогов.

Это знает каждый

Из учеников.




7


Ударение


А теперь про ударение

Сочиним стихотворение…


Ударный слог, ударный слог…

Он назван так недаром.

Эй, невидимка- молоток,

Отметь его ударом.


И молоток стучит, стучит,

И чётко речь моя звучит.

Следи за поведением молотка.

Держи в руках озорника!


Шутник он, невидимка - молоток,

Тук!- и ударил в безударный слог…

…И сразу же исчез огромный ЗАМОК,

И появился маленький ЗАМОК…


-Послушай, молоток, не путай слоги,

Опять озорничая, не солги…

Нет, снова – тук !...

Шли по морю ПИРОГИ,

Вдруг вместо них поплыли ПИРОГИ!


Безударный гласный


Хоть я и безударный гласный,

С ошибками я не согласный.

Не могу сдержать протеста,

Если ставят не на место.


Безударный хитрый гласный,

Слышим мы его прекрасно.

А в письме какая буква?

Здесь поможет нам наука:

Гласный стал под ударенье,

Чтоб развеять все сомненья!


Если гласный вызвал сомнение,

Ты его немедленно ставь под ударение.

Ударение над гласным

Может сделать букву ясной.


Ты будь внимательным, мой друг:

В словах есть безударный звук.

Поставь его под ударенье,

Потом пиши стихотворенье.


8


На берегу растёт сосна,

А рядом с нею - сосны,

Горит прекрасная звезда,

А рядом с нею - звёзды.


А на траве лежит роса,

А рядом с нею - росы.

Вот по траве спешит коса,

А рядом с нею - косы.


Сосна, вода, дела, трава-

Проверить надо все слова.

Безударный гласный-

Стоп!

Писать опасно!


Слуху вы не доверяйте-

Ударенье проверяйте:

Сосны, воды, травы, дело,

А теперь пишите смело.


Село, гнездо, сосна, весна-

Одна из гласных не ясна.

Не верь таким словам на слух,

Коль есть в них безударный звук.

Ты в них число лишь измени,

Подскажут гласную они:

Сёла, гнёзда, вёсны

И, конечно, сосны.


Части слова

Правописание приставок


Живут на свете, людям помогая,

Приставки ВОЗ-, ИЗ-, ЧЕРЕЗ-, РАЗ- и БЕЗ-,

Но звук глухой согласный их встречает,

И мы их пишем только с буквой С.


Ты запомни, что приставки

РАЗ-,ИЗ-, ВОЗ-, НИЗ-, БЕЗ-, ЧЕРЕЗ-

Пред согласными глухими

Быстро сменят З на С.


ПРИ- или ПРЕ-


При- или пре-! Пре- или при-?

Это совсем не секрет.

Ты на значение слова смотри-

Сразу получишь ответ.



9


Приставка ПРИ-


(приближение)

Прибыл ли поезд, приплыл теплоход,

Космонавт прилетел из Вселенной-

В словах придёт, прилетит, приплывёт

Пишется при - , несомненно.


(присоединение)

Винт привинтил, прикрутил колесо,

Приклеил, пришил умело.

Пишем мы при -, говоря обо всём,

Что добрые руки приделали.


(нахождение около)

На пригорке, придорожье,

В пригороде приморском,

На пришкольном участке пригожем

Даже привередливому- приволье.

(незаконченность, неполнота действия)

Язык прикусил - не совсем откусил,

Пригорело - не значит сгорит.

Помни - что сделано, но несовсем,

Пишем с приставкой при -.


(объяснить правописание трудно- следует запомнить)

С детских лет, признаюсь вам,

Всё привык я делать сам.

Каждый день трудился,

И скажи на милость-

В пятницу со мною

Чудо приключилось.


Приставка ПРЕ-

(в значении «очень»)

Предлинный достанет до крыши рукой,

Прежадный не даст вам конфету.

Если «очень такой» или «очень сякой»,

Пре - мы напишем при этом.

(Исключения: прискорбный, причудливый.)


(сходна с пере-)

Дожди непрерывные льют в октябре,

Но грамотным дождь - не преграда.

Где очень похожи пере- и пре-,

Писать только пре- там надо.


(объяснить правописание трудно - следует запомнить)

Словам преследовать, презрение

Ты не найдёшь здесь объяснения.

Пренебрегать, преследовать, презрение.

Запомнить их - разумное решение!

10


Правописание суффиксов

Об одном и двух Н


Хоть мы умны не по годам,

Не всё нам ясно и понятно:

А сколько Н писать в –АН, -ЯН?

Нас мучит всех невероятно.


Как ни верти, как ни мудри,

Но с эти суффиксом при встрече

Сперва внимательно смотри,

Какая встретилась часть речи.


Для прилагательных давно

Записано в учёных книжках:

Когда –АН, -ЯН, то Н одно,

И больше никаких излишков.


Румяный Дед Мороз взмахнёт

Серебряной рукавицей.

Здесь Н одно лишь подойдёт,

А два тут вовсе не годится.


А где два Н? Простой ответ:

В окне с поверхностью стеклянной,

Где оловянный шпингалет

И подоконник деревянный.


Туман одно имеет Н,

Но если город стал туманный,

В основе Н и суффикс Н

Запомним этот случай странный.



Морфология

Имя существительное


Давно живу я в мире этом,

Даю название предметам.


Род имён существительных

Род мужской, конечно, мой:

Мой сад, мой брат, стул мой.

Женский род, помню я,

То, про что скажу,- моя:

Моя ручка, моя тучка

И тетрадь моя.

Средний род – оно моё:

Моё окно, село моё.


11


Склонение существительных.


Воскликнул ИМЕНИТЕЛЬНЫЙ:

- Мой именинник ТОТ,

Который изумительно

Науку познаёт!

-ТОГО,-сказал РОДИТЕЛЬНЫЙ

Я отрицаю, кто

Не может без родителей

Надеть своё пальто.

-ТОМУ,- ответил ДАТЕЛЬНЫЙ,-

Плохое имя дам,

Кто не любил старательно

Уроки делать сам.

-ТОГО,- сказал ВИНИТЕЛЬНЫЙ,-

Я буду обвинять,

Кто книжку выразительно

Не может прочитать.

_С ТЕМ,- заявил ТВОРИТЕЛЬНЫЙ

Я только лишь в ладу,

Кто очень уважительно

Относится к труду.

-О ТОМ,- сказал ПРЕДЛОЖНЫЙ,-

Я предложу рассказ,

Кто в жизни делать может

Полезное для нас.

(А.Тетивкин)


Правописание имён существительных на –МЯ.

Имя, племя, семя, пламя

Вымя, темя, стремя, знамя.

Чтоб облегчить учёбы бремя,

Повторяйте слова всё время.


Правописание ПОЛ- с именами существительными.

Вот теперь нам стало ясно,

Не забудем никогда:

Слово ПОЛ с любой согласной

Слитно пишется всегда.


Перед Л и перед гласной,

Перед буквой прописной

Слово ПОЛ, любому ясно,

Отделяется чертой!







12



О временах глаголов.


Прошедшее время-

То, что прошло:

«Вчера мы писали»,

«Солнце ушло».

Настоящее время

Происходит сейчас:

«Мы пишем имя»,

«Зажигается газ».

Будущее время

Ещё не пришло:

«После уроков

Пойдём мы в кино».



О спряжении глаголов


Ко второму же спряжению

Отнесём мы без сомнения,

Все глаголы, что на –ить,

Кроме брить, стелить

И ещё смотреть, обидеть,

Слышать, видеть, ненавидеть,

Гнать, держать, дышать, вертеть,

И зависеть, и терпеть.


Как начнёшь ты меня гнать,

Перестану я дышать,

Перестанут уши слышать,

Ну а руки всё держать,

На меня начнёшь смотреть,

Будешь ты меня вертеть,

Буду всё равно терпеть,

Буду от тебя зависеть,

Раз ты смог меня обидеть,

Буду я тебя не видеть,

А открыто ненавидеть!


Гнать, держать,

Смотреть и видеть,

Дышать, слышать,

Ненавидеть,

И зависеть, и вертеть,

И обидеть, и терпеть.

Вы запомните, друзья,

Их на –е- спрягать нельзя!



13


НЕ и НИ


На меня взгляни:

Я - НЕ, а мой товарищ – НИ.

Так почему, скажи, подчас

Не различают в классе нас?


Не с глаголом отдельно пиши:

Не сердись, не скучай, не спеши.

Не выучил - не делай,

Не знаешь – не спеши.

С глаголами отдельно

Частицу НЕ пиши.


Частица НИ словечком И

Всегда легко заменится.

И если ты отбросишь НИ,

То смысла не изменится.


Части речи


Существительное - школа,

Просыпается - глагол,

С прилагательным весёлый

Новый школьный день пришёл.


Встали мы - местоименье,

Бьёт числительное семь.

За ученье, без сомненья,

Приниматься надо всем.


Мы наречием отлично

На уроках дорожим,

Соблюдаем мы привычно

Дисциплину и режим.


Не и ни у нас частицы,

Нам их надо повторять.

И при этом не лениться

И ни часу не терять!


После школы, как известно,

Мы катаемся в санях.

Здесь особенно уместны

Междометья ох и ах.


А потом

У тёплой печи

Повторяем

Части речи!


14


Синтаксис.


Точка, точка, запятая…


Точки, палочки, крючки…

Неприметные значки,

А во время чтения

Требуют почтенья.


Восклицательный знак


Ребята! В произведениях

Стою я для того,

Чтобы выразить волнение,

Тревогу, восхищение,

Победу, торжество!

Не зря я от рождения

Противник тишины!

Где я, те предложения

С особым выражением

Произнестись должны!

(А. Тетивкин)


Бурным чувствам

Нет конца:

Пылкий нрав

У молодца!


Вопросительный знак


Разные вопросы

Задаю я всем:

Как?

Откуда?

Сколько?

Почему?

Зачем?

Где?

Куда?

Какая?

Отчего?

О ком?

Что?

Кому?

Который?

Чья?

Какие?

В чём?

Вот какой я мастак,

Вопросительный знак.

(А.Тетивкин)

15


Предложения бывают:

  1. Вопросительные

Сейчас, когда приду домой,

Произнесёт их мама:

«Ты дрался, да?...

Ну что молчишь упрямо?»

  1. Повествовательные

Повествовать придётся мне,

И я скажу:

«Не дрался, не…

Свалился с дерева, и вот…»

  1. Восклицательные

Тут папа в комнату войдёт.

Войдёт и скажет:

«Лоботряс!

Я проучу тебя сейчас!...»


Однородные члены предложения


Если стоят однородные члены,

Их запятой раздели непременно:

Дети рисуют, играют, сидят,

Спорят, смеются, поют, говорят.

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-221243
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>