Рифмовки для пальчиковых игр на английском языке

«Пальчиковые игры для дошкольников и младших школьников»

“Good morning, good morning” Good morning, good morning Good morning to you, Good morning, good morning, We’re glad to see you!		Дети поднимают руки, зажатые в кулачки и открывают их на первые строчки рифмовки по одному пальчику на каждый слог, затем закрывают в кулачки тем же способом.
“Good-bye, my doll” Good-bye, good-bye, my doll, Good-bye, good-bye you all!		На первой строчке руки подняты на уровне груди, дети имитируют прощание, на второй строчке дети поочередно сжимают и разжимают кулачки.
“Tummy Thumb, Where is the Thumb? Where is the Thumb? Here I am. Here I am. How are you this morning? Very well. Very well. Where is pointer? Where is pointer? Here I am. Here I am. How are you this morning? Very well. Very well. Where is the middle finger? Where is the middle finger? Here I am. Here I am. How are you this morning? Very well. Very well. Where is ring finger? Where is ring finger? Here I am. Here I am. How are you this morning? Very well. Very well. Where is little finger? Where is little finger? Here I am. Here I am. How are you this morning? Very well. Very well. Good morning! Good morning!		Перед началом пальчиковой игры спрятать руки за спиной, на второй строчке выбросит руку, зажатую в кулак, показав только большой палец. На четвертой строчке сгибать палец, имитируя поклоны. То же самое проделать с остальными пальчиками.         Открыть обе ладони на уровне груди и поочередно имитировать поклоны всеми пальчиками.
“Friends” The more we are together, together, together. The more we are together, the happier we are For your friend is my friend And my friend is your friend The more we are together, the happier we are!		Соедените руки на уровне груди, затем скрестите пальцу на каждое повторение «together» Указать обеими руками на соседей, затем показать на себя. Затем наоборот на себя и на соседей. Скрестить пальцы и улыбнуться!
“Angler” One, two, three, four, five Once I caught a fish alive. Six, seven, eight, nine, ten Then I let it go again. Why did I let it go? Because it bit my finger so Which finger did it bite This little finger on the right		Кулачки сжаты. На счет раз,ю два… разжимаем по одному пальцу, имитируем ловлю рыбки сжимая кулачки.  На счет 6,7….. кулачки разжимаем по пальчику. Волнообразные движения ручками. Разводим руки и пожимаем плечиками.  Постучим пальчиками по столу. Синхронно сжимаем и разжимаем кулачки. Показываем «больной» мизинчик правой ручки
“Humpty-Dumpty” Humpty-Dumpty Sat on the wall Humpty-Dumpty Had a great fall!		Руки находятся на уровне груди, пальцы слегка согнуты «горкой», правая ладонь прикрывает левую. На каждое слово меняется положение рук. Движение следует выполнять в быстром темпе.
“5 little ducks” Five little ducks went swimming one day Over the pond and far away Mother duck said: Quack, quack, quack, quack And four little ducks came swimming back Four little ducks went swimming one day Over the pond and far away Mother duck said: Quack, quack, quack, quack And three little ducks came swimming back Three  little ducks went swimming one day Over the pond and far away Mother duck said: Quack, quack, quack, quack And two  little ducks came swimming back Two little ducks went swimming one day Over the pond and far away Mother duck said: Quack, quack, quack, quack And only one  little ducks came swimming back One little ducks went swimming one day Over the pond and far away Mother duck said: Quack, quack, quack, quack And five little ducks came swimming back		Левая ручка выполняет горизонтальные движения от центра груди, все пальчики открыты, затем прячем руку за спину. Правая рука изображает клювик мамы-уточки, большой палец прижат к остальным, затем на слова «Quack, quack, quack, quack» клювик открывается и закрывается, появляется левая ручка, один пальчик спрятан, так как вернулись 4 утенка. Проделываем тоже самое, только прячем пальчики по очереди. В конце возвращаются все утята.
“My family” This is the father, so strong and stout, This is my mother  with children all about, This is the brother so tall you see, This is the sister with her dolly on her knee, This is a baby still to grow, And this is the family, all in row.		Показываем большой палец. Беремся за указательный и показываем на остальные пальчики. Показываем средний, безымянный, показываем мизинец. Перебираем все пальчики, насиная с большого.
“Two parrots” There were two parrots Sitting in the tree One named Red The other named Green. Fly away, Red! Fly away, Green! Come again Red! Come again Green!		Пальцы  рук на уровне груди, изображают клювики, попугайчики сидят на ветке, знакомятся. Вращательные движения рук друг от друга и наоборот друг к другу.

Краткое описание документа:

На уроках английского языка в младших классах (на занятиях у дошкольников) просто необходимо использовать пальчиковые игры, чтобы снять усталость с маленьких детских ручек. Использование этого материал на уроках будет полезным дополнением и поможет вашим детям еще больше любить ваши занятия и с удовольствием посещать их!