Рисование «Элементы городецкой
росписи на разделочной доске»
Материал:
предметы городецкой
росписи: доски, бочонок; иллюстрации работ городецких
мастеров; заготовки нарисованных разделочных досок; образец
узора из элементов городецкой росписи на разделочной доске; кисти
обычные, кисти оформительские,гуашевые краски: красная, белая.
Словарная работа: городецкая
роза, ромашка, купавка, розан, виноград.
Метода и приёмы:
наглядные, словесные, игровые.
Ход
занятия:
Дети
становятся в круг на ковре.
Воспитатель: «Ребята, сегодня почтальон принёс для
нашей группы письмо : Здравствуйте, дорогие ребята, пишут вам
ваши повара. Помогите нам, пожалуйста. Мы много работаем, готовим вам вкусные
завтраки и обеды, и многие наши разделочные доски пришли в негодность.
А те, что у нас есть, обыкновенные и некрасивые. Мы знаем, что вы хорошо
рисуете. Пришлите нам доски расписные, с цветами и узорами. Ваши
повара”.
– Ребята давайте поможем нашим поварам,
они нас так вкусно кормят. А где же доски? Вот они! /Воспитатель достает
заготовки из конверта/. Какими же узорами нам их расписать? Есть одна замечательная роспись,
сейчас я вам о ней расскажу. На берегу Волги есть древний русский городок
Городец. В этом городе жили люди, которые начали делать посуду
из дерева. Раньше у людей не было такой, как сейчас, посуды. Они вырезали её из
дерева. Вырезали чашки, ложки, миски, разделочные доски, блюдца,
хлебницы, шкатулки. Эти изделия были очень нужными, но получались не очень
красивыми. Поэтому люди стали расписывать эти изделия различными узорами.
Сейчас я вам покажу несколько образцов таких деревянных изделий (воспитатель
демонстрирует доски, бочонок).
Дети рассматривают иллюстрации городецкихмастеров и отвечают на вопросы:
Какие элементы росписи использованы? Какие краски по цвету
использованы?
-
Ребята, вы так долго и внимательно рассматривали иллюстрации и ваши глазки
устали. Давайте дадим им отдохнуть и сделаем гимнастику для глаз.
1.
Поднимать глаза вверх и опускать вниз.
2.
Посмотреть влево-вправо.
3.
Хлопать ресницами часто-часто.
4.
Зажмуривать – широко раскрывать глаза.
Воспитатель:
А теперь садитесь на свои места я предлагаю
сегодня научиться рисовать элемент городецкой росписи, не
менее красивый цветок ромашку. У меня для вас есть два образца украшения
разделочных досок, которые нам прислали наши повара.
- Ребята, а теперь посмотрите, как
располагаются элементы росписи на образце. Ромашка расположена в
центре. Воспитатель показывает схему написания ромашки.
– Посмотрите на ваши краски. Все ли
необходимые цвета у вас есть? Какого цвета не хватает? (розового). Что же
нам делать? Какие краски нужно смешать, чтобы получить розовый цвет? (в белую краску добавить
немного красной).
На экране вы видите
образец написания цветка, который называется ромашка, его поэтапное выполнение.
1 этап называется подмалевка (изображение розового круга в центре листа, 2-ой
оттеневка красный краской круг в центре и лепестки ромашки) и 3-ий оживка (белой и черной краской
выполнены завитки, точки).
Давайте приступим к первому этапу выполнения. Берём
розовый цвет и рисуем подмалёвок – круг в центре нашей работы. Пока наш круг
будет подсыхать, предлагаю немного отдохнуть.
Физминутка «Детский сад»
В нашей группе все друзья
дети ритмично
стучат кулачками по столу
Самый младший- это я.
Это Маша,
Это Саша,
Это Юра,
Это Даша.
разжимают
кулачки, начиная с мизинчика
Теперь переходим ко второму этапу
выполнения.Красным
цветом выполняем оттеневку: рисуем красный круг в центре цветка, а
теперь по кругу располагаем лепестки напротив друг друга. Кто мне подскажет,
как можно бы это сделать? (путем примакивания кисти). Далее приступим к
выполнению третьего этапа – оживка. В центре красного круга поставим крупную
белую точку, а по краям маленькие. Таким же образом, как мы рисовали
красные лепестки, рисуем белые лепестки ромашки.
Следующий этап мы с вами будем рисовать
листики, как вы думаете каким цветом можно нарисовать листики?
Каким способом мы сможем нарисовать наши
листики?
Правильно посмотрите на экран.
Первый листикк мы нарисуем с вами над
нашей ромашкой, второй под ромашкой, 3,4 будем рисовать по бокам.
– Молодцы ребята, все постарались,
помогли поварам украсить доски. Они вам очень благодарны.
Рефлексия.
-
Понравилось вам занятие?
- Ребята, с какой росписью мы
с вами сегодня познакомились?
-
Какую посуду вырезали мастера и из чего?
- Что на ней нарисовано?
- Какие цвета использовали мастера
для городецкой росписи?
- Какие элементы чаще всего встречаются
в росписи?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.