Инфоурок ИЗО, МХК КонспектыРисование по стихотворению В.Приходько "Белый город"

Рисование по стихотворению В.Приходько "Белый город"

Скачать материал

Государственное казенное   общеобразовательное учреждение

Пензенской области

«Головинщинская школа-интернат для обучающихся

по адаптированным образовательным программам»

(ГКОУ «Головинщинская школа-интернат»)

 

 

 

 

 

 

Рисование по стихотворению

В.Приходько «Белый город»

 

 

/урок ИЗО в 3 классе/

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                           Учитель: Губарева О.А.

 

 

 

 

2014 г.

 

 

Тема урока: Рисование по стихотворению В.Приходько «Белый город»

 

Цель урока: побуждать детей к творчеству, развивая творческое мышление.
Задачи урока:

-  приучение пальцев рук к точным, целенаправленным движениям, способствующие развитию и коррекции зрительно-двигательной координации;
- совершенствовать навыки раскрашивания рисунка, соблюдая контуры изображения при работе с акварельными красками;
- корригировать мыслительные процессы.

 

Оборудование: краски, кисточки, слово «ПАЛИТРА», салфетки, листы- раскраски, цветные кружки, таблица цветов, сюжетная картинка «Что перепутал художник»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ход урока:

 

I .Психологический настрой

 

Долгожданный дан звонок

Начинается урок!

Тут затеи и заданья,

Игры, шутки -  всё для вас!

Я желаю всем удачи –

За работу, в добрый час!

- Сели все правильно. Расправили плечи.

 

II. Вводная часть

 

- Послушайте загадку.

- Нарисовать он может дождик,

И море с кораблём,

Зелёный лес,

Цветущий луг,

И всё, что видишь ты вокруг!

- О ком это загадка?

- Кто такой художник?

- Каким должен быть художник, чтобы нарисовать красивые, интересные картины?

 

III. Основная часть

 

- А вы любите рисовать?

- Что больше всего вам нравится рисовать?

- Сегодня мы совершим путешествие в страну красок. Для того, чтобы вновь встретится с нашими друзьями-красками, нужно выполнить несколько заданий. Сейчас мы с вами узнаем, кто у нас самый внимательный.

 

Игра «Внимательный художник»

Цель: развивать зрительную память, непроизвольное внимание, мышление, речь.

 

- Сколько классов на нашем этаже?

- На лестничной площадки, на стене, расположены  рисунки со стихами. Что там изображено? О чём стихи под рисунками?

- Какого цвета глаза у твоего соседа по парте?

- Молодцы. А теперь посмотрите на картинку. Что перепутал художник? Посмотрите внимательно, что вы увидели (работа по сюжетной картинке)

 (700x517, 51Kb)

 

- Молодцы ребята!

Я вижу, вы готовы к путешествию, но ещё нужно повторить, что мы знаем о красках.

 

Игра: «Хоровод красок»

Цель: закрепить основные колористические понятия, правила смешивания красок

- У вас на столе разноцветные кружки. Если вы узнали, о какой краски говорится, поднимайте  нужный  кружок.

- Я возьму 3 краски основные. А какие? (красная, жёлтая, синяя- дети показывают и называют)

- Если красная с жёлтой подружится

Какая новая краска получится? (оранжевая)

- Если жёлтая с синей подружится,

Какая новая краска получится? (зелёная)

- Если красная с синей подружится,

Какая новая краска получится? (фиолетовая)

- Какие краски называют «тёплыми»? (красная, жёлтая, оранжевая)

- Почему их называют тёплыми?

- Какие краски называют холодными?

- Почему их называют «холодными»?

теплые и холодные цвета таблица

- Молодцы, вы ответили правильно!

- А теперь давайте с вами вспомним «Правила работы с красками»

- Как нужно правильно развести краску?

- Сколько нужно брать воды? Почему?

- Если вы нанесли первый слой краски, можно ли сразу нанести следующий слой? Почему?

- Где мы смешиваем краски, пробуем нужный цвет?

- Правила вы знаете. А вот лист бумаги, на котором вы пробуете цвет краски или смешиваем краски, настоящие художники называют «Палитрой» (слово вставляется на наборное полотно)

- Молодцы, ребята» Я вижу,  вы готовы к путешествию. Для того, чтобы попасть в страну красок, нужно произнести слова:

Мы хотим рисовать,

но не знаем, как начать!

Просыпайтесь, краски,

Будем мы трудиться!

Просыпайтесь, краски,

Будем веселиться!

(открывается доска, на доске белое полотно и надпись «Страна красок»)

СТРАНА
КРАСОК

 

- Но куда исчезли все краски, что случилось в их стране?

(учитель читает стихотворение В.Приходько «Белый город»)

- Этот город –

Белый город

Он под белым полотном.

Очевидно белый город

Околдован колдуном.

Всё на свете

В белом цвете!

Это грустно и смешно.

На экране белом – дети

Смотрят белое кино.

Слышен шелест

Листьев белых.

В белом сквере

Белый гость.

Видит шубки белых белок,

И рябины белой гроздь.

Здесь и липы, как берёзки,

Белы с некоторых пор.

И застыл на перекрёстке

Белоглазый светофор.

Вы, ребята, не робейте,

Ярких красок мы спасём.

Белый город разрисуем.

С ними песни мы споём.

Без подсказки,

Без опаски

Каждый художник

В этой сказки.

Вам решать,

Где добавлять

К белой краски,

Жёлтой краски, красной краски,

Чтоб раскрасить голубой.

Всё исправите вы сами

Разукрасите весь мир!

Белым-белым мы оставим

Только сливочный пломбир!

- Поможем стране красок? Или не будем помогать?(дети отвечают)

- А сначала разомнём наши ручки …

 Пальчики в замок сцепили,

Вправо, влево покрутили.

 Кисти вниз, потом подняли.

Так недолго помахали.

         Каждый пальчик на руке

Помассировать в руке.

Пальцы в кулачки сомкнули,

Кисти рук слегка стряхнули.

IV.            Практическая часть

Самостоятельная работа  (дети раскрашивают рисунки).

/Во время выполнения задания учащиеся выполняют физкультминутку)

 

V. Физкультминутка

1,2,3,4,5 –

Все мы любим рисовать,

Отдыхать умеем тоже –

Руки за спину положим.

Голову поднимем выше

И легко-легко подышим!

Потянулись-потянулись

И друг другу – улыбнулись!

 

VI.            Выставка рисунков (на белом полотне крепятся рисунки, и учитель открывает новое красочное название)

 

СТРАНА
КРАСОК

 

- Посмотрите, ребята, какая яркая, красивая страна красок. А вы почувствовали себя художниками? Расскажите. (дети делятся своими впечатлениями от урока).

         Цветы, машины, пляски, сказки –

Всё нарисуем! Были б краски,

Да лист бумаги на столе,

Да мир в семье и на земле!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  Используемая литература:

 

1.      Программа специальных (коррекционных) образовательных

учреждений VIII вида подготовительный, 1-4 класс. Москва

Просвещение 2013 г.

2.      Уроки рисования в 1-4 классах вспомогательных школ.

Москва Просвещение 2007 г.

 

Интернет ресурсы:

 

http://www.liveinternet.ru/  - картинка «Что перепутал художник?»

 

http://www.syl.ru/ - Тёплые и холодные цвета в живописи (таблица).

http://pedsovet.org/ - Физкультминутки на уроках.

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рисование по стихотворению В.Приходько "Белый город""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Экономист по планированию

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 756 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 25.11.2015 2393
    • DOCX 128 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Губарева Ольга Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Губарева Ольга Александровна
    Губарева Ольга Александровна
    • На сайте: 8 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 4924
    • Всего материалов: 3

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Изобразительное искусство: анализ и интерпретация произведений

72 ч.

1750 руб. 1050 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Изобразительное искусство и черчение")

Учитель изобразительного искусства и черчения

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 48 человек из 25 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель мировой художественной культуры

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Цифровая трансформация в управлении и информационных технологиях

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологические механизмы и стратегии: сохранения психологического равновесия

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Методология и организация образовательного процесса по информатике

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе