Инфоурок Дошкольное образование КонспектыРисование "Солдат - защитник Родины!" старшая группа

Рисование "Солдат - защитник Родины!" старшая группа

Скачать материал
библиотека
материалов

Конспект ООД по рисованию в старшей группе

«Солдат -защитник»


Цель: формирование у детей положительного эмоционального отклика, уважения к своей Родине и к людям, стоящим на защите её бескрайних границ.

Задачи:

  • Учить детей создавать в рисунке образ воина, передавая характерные особенности костюма, позы, оружия. Закреплять умение рисовать крупно, располагать изображение на листе бумаги.

  • Развивать умение использовать навыки создания и закрашивания изображения.

  • Воспитывать интерес и уважение к защитникам Родины..

  • рисование по представлению детей “Солдат – защитник Родины”.

Оборудование: Простой (графитный) карандаш, цветные карандаши. Листы бумаги ½ альбомного.

Ход деятельности

-Скажи, что значит “отечество”? И кто такие защитники отечества?

- Правильно, “отечество” - это наша красивая и необъятная страна. А защитники отечества – это военнослужащие люди, которые защищают нашу Родину от врагов. Наша сильная, крепкая и непобедимая армия много раз защищала нас от вражеских нападений, поэтому ее все уважают. А какие войска знаешь и можешь назвать ты?

- Итак, давай посмотрим на фотографии и вспомним, какие войска тебе знакомы, а какие нет?

Сухопутные войска.  Сухопутные войска созданы для того, чтобы охранять границы нашей родины на суше к ним относятся:

hello_html_m3e77cf5f.jpg

- мотострелковые войска;


hello_html_m2bb766b2.jpg

- танковые войска;


hello_html_m436f219.jpg

- Военно-воздушные войска;

hello_html_3ac0bd1f.jpg

- Артиллерийские войска


- Военно-воздушные войска созданы для того, чтобы охранять границы нашей Родины в небе (воздухе); к ним относятся различные виды авиации: бомбардировочная, истребительская


hello_html_5e0bbb68.jpg

- бомбардировочная авиация;

hello_html_m5483a212.jpg

- истребительская авиация


-3. Военно-морской флот необходим для того, чтобы охранять нашу Родину на морских границах.

hello_html_m24941225.jpg

Военно-морской флот состоит из подводных войск, надводных войск.



- Сейчас я буду читать предложения, а ты должен их закончить.

- Почётное дело – защитником быть, 
лучше всего на границе...
(служить);

- Охраняет наше море, 
славный, доблестный ... (моряк);

- На всякой воде у российской земли,
Военную службу несут ...
(корабли);

- От красоты истребителей,
Дух захватило у ...
(зрителей);

- Есть у машины крылатой пехоты
Пушки, ракеты и пулемёты.
Грозный противник бьёт по броне -
Всё на ученьях как ...
(на войне);

- И разведчик пополз, будто краб,
И проник в неприятельский ...
(штаб);

- Десантники в минуты 
Спускаются с
...(небес); 

Воины-солдаты берегут нашу мирную жизнь, охраняют днем и ночью в любое время года.  

Сегодня, мы будем рисовать защитника Отечества, солдата - защитника нашей Родины. Перед тем, как начать работать предлагаю побыть солдатом

 (физкультминутка).

Встали ровненько, ребята,

Пошагали как солдаты.

Влево, вправо наклонись,

На носочках потянись,

Раз – прыжок,

Два – прыжок,

Отдохнул ли ты дружок?

hello_html_m1cd849b8.jpg


- Кто изображен на картине? Во что одет солдат, солдат?

Дети: Бушлат, брюки, шапка, перчатки, на ногах - сапоги.

-Что нужно знать для того чтобы нарисовать человека? (Нужно знать части тела)

Назовите их (Голова, туловище, 2 руки, 2 ноги)

С чего начнем рисовать? (С головы)

Что нарисуем потом (туловище)

Что нарисуем на следующем этапе? (Ноги и руки)

-Что еще нужно дорисовать солдату?

-Правильно солдатскую одежду: сапоги, каску, выделить детали на одежде и автомат.

- Тогда я вам предлагаю вам нарисовать солдата – защитника нашей Родины.

- Но перед этим разомнемся: 

Пальчиковая гимнастика «Солдаты»

Мы солдаты, мы солдаты,

Бодрым шагом мы идём.

(Пальцы маршируют по столу.)

В нашу армию, ребята,

Просто так не попадёшь.

(Пальцы сжаты в кулак, указательный палец поднят вверх и покачивается вправо-влево.)

Нужно быть умелыми,

Сильными и смелыми.

(Ладонь вверх, пальцы растопырены, сжимаются и разжимаются).

hello_html_m142a5094.jpg

-Приступай к рисованию. Возьми простой карандаш и нарисуйте контур человека. Помни, что рисовать контур надо с лёгким нажимом на карандаш, чтобы при последующем закрашивании изображения не оставалось жестких, грубых линий, Обратите внимание, закрашивать нужно аккуратно, не выходя за контур.  

hello_html_7b2c2b6d.jpg

 - Следующий этап – оживим наш рисунок, дополнив деталями: небо, земля, солнце

 Рассматрите работу, отмечая выразительность,   правильное расположение частей тела.

Итог.

-Скажи, что было выполнять легко, а в чём ты затруднялся.




hello_html_m142a5094.jpg

hello_html_7b2c2b6d.jpg

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по выявлению профессиональных предпочтений от дошкольного до подросткового возраста»
Курс повышения квалификации «Инновационные подходы к организации социально-личностного развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Эмоциональные нарушения у детей дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика в дошкольном образовании»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Система сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.