Занятие
по рисованию в первой младшей группе на тему "Снежные комочки"
Цели:
Познакомить
детей с новым материалом – ватой.
Обучать
рисовать снежинки способом примакивания.
Формировать
умение ритмично выполнять движения под музыку.
Развивать восприятие,
чувство цвета, формы, ритма.
Воспитывать
интерес к рисованию.
Оборудование и
материалы: кусочки ваты на каждого ребенка, тонированные альбомные листы с
нарисованным деревьями, белая краска, кисточки, тряпочки, баночки с водой.
Музыкальная запись в ритме вальса.
ХОД ЗАНЯТИЯ
Дети сидят
полукругом на ковре. Педагог загадывает загадку.
Воспитатель
приносит в комнату ведерко со снегом.
– Ребята,
скажите, что я принесла? (Снег)
– Какого цвета
снег? (Белый)
– Потрогайте
снег. Какой он? (Холодный)
Педагог
показывает картинку с изображением зимнего леса и обращает внимание на то, что
деревья одеты в красивый снежный наряд.
– Снежок укутал
веточки деревьев для того, чтобы деревья не замерзали зимой. А кто знает, как
кружится в воздухе снежок? Покажите.
Дети под музыку
кружатся, показывая руками «фонарики».
– Мне одна
снежинка упала на рукав, я на нее подула и снежинка полетела на землю. Она
легкая и пушистая, похожа на вату.
– Я вам сейчас
раздам кусочки ваты и мы с вами поиграем со «снежинкой». Давайте на нее подуем.
Белый снег
пушистый
В воздухе
кружится
И на землю тихо
Падает, ложится.
– А сейчас мы с
вами можем нарисовать. Как тихо падает белый, чистый снежок, похожий на пушок.
А поможет нам кисточка и краска. Как вы думаете какую мы краску возьмем, чтобы
нарисовать снежинки? (Белую).
Воспитатель
обращает внимание детей на то, что листы тонированной бумаги с изображением
деревьев и предлагает нарисовать снежную шубку этим деревьям.
– Какого цвета
краску мы возьмем? (Белого, как снег).
Дети садятся за
столы, сначала берут сухую кисточку и показывают, как можно нарисовать
снежинки. (приложить – убрать). После этого набирают на кончик краску и
приступают к работе. Пока дети выполняют рисунок, воспитатель при необходимости
подсказывает, помогает, как правильно работать кисточкой.
– А еще нашу
работу можно украсить снежными сугробами из кусочков ваты.
Необходимо помочь
детям намазать нижнюю часть работы клеем и приклеить кусочки ваты.
По окончании
работы воспитатель хвалит детей, уточняет, какого цвета краску использовали,
как пользовались кисточкой.
– А из чего мы
еще делали снежок? (Из ваты)
– Она белая и
пушистая, как снег. Хотите еще поиграть со снегом?
Педагог
показывает ведерко, а в нем уже нет снега, он растаял в тепле.
– А наш снежок
не растает, потому что мы его нарисовали красками и сделали из ваты.
По окончании
занятия проводится игра «Кружатся снежинки»: под музыку дети бегут по кругу, на
смену музыки выполняют кружение.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.