Рисование в раннем
возрасте, как первый вид творческой деятельности ребенка
Рисование – первый
вид творческой деятельности ребенка. С раннего возраста дети берутся за
карандаши и краски, создавая пока еще непослушными ручками свои живописные
«шедевры».
Картина,
написанная маленьким художником, – предмет гордости для любого родителя. Однако
для развития ребенка живопись ценна не результатом, а непосредственно
творческим процессом.
Польза рисования
для детей несомненна и обоснована с научной точки зрения:
1.
Художественные
занятия развивают мелкую моторику, а это – стимуляция участков мозга,
ответственных за мышление, речь, зрительную и двигательную память, координацию.
Во время рисования задействованы оба полушария головного мозга, активно
возникают межполушарные связи.
2.
У
ребенка развивается пространственный интеллект и воображение.
3.
В
процессе работы ребенок получает реальный результат – рисунок. Это учит его
целеполаганию и формирует ориентацию на результативную деятельность.
4.
Через
рисунок ребенок самовыражается, проецирует на бумагу свое психологическое
состояние.
5.
Рисование
считается успокаивающим и умиротворяющим занятием. Особенно полезно рисовать
детям, склонным к капризам, депрессиям и неврозам.
6.
Рисование
– процесс, предполагающий эксперименты, креативность, индивидуальное видение
предметов. Именно в процессе работы над рисунком ребенок учится воспринимать
свои ошибки - а как шанс создать нечто новое и уникальное.
7.
Главное,
что дает рисование детям с точки зрения эстетического воспитания - приобщение к
общемировой культуре через изобразительное искусство.
8.
Развивая
ассоциативное мышление, навыки ориентации в пространстве, проецирования на
плоскости, рисование важно для школьников как ключ к пониманию математических,
физических моделей и освоению других дисциплин.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.