Тақырыбы:
Ұрлық түбі – қорлық.
Мақсаты: Ұрлық жасау өмірдің қауіпті жақтарының бірі
екендігін түсіндіру.
Топ
ережесі
Өзгені тыңда!
Өзіңді тыңдат!
Мүмкіндікті пайдалан!
Уақытты сыйла!
Ойыңды ашық айт!
Өзгенің пікірі құнды!
І. Кіріспе бөлім «БІЛУ»
Топқа бөлу.
1 топ –«Тәрбие»
2 топ – «Әдеп»
3 топ – «Ақыл»
«Миға шабуыл»
Түлкі мен құмыра ертегісін тыңдату (аудиоролик)
«Ұрлық
түбі қорлық» мағынасын түсіндіру.
Топпен жұмыс: постер жасау
«Ұрлық» дегеніміз не? (Ұрлық- пайдакүнемдік
мақсатта, меншік иесіне залал келтіре отырып, бөтеннің мүлкін қайтарымсыз,
жасырын иемдену)
«Түбі» деген сөзді қалай түсінесіздер?
«Қорлық» дегеніміз не?
-Сонымен, «миға шабуыл» әдісі арқылы анықтаған
бүгінгі шебер класымыздың тақырыбы айқындалды.
Олай болса, сіздермен бірлесе жұмыс жасайтын
шебер класымыздың тақырыбы: Ұрлық түбі -қорлық
Қане, «Ұрлық» жасаған адам, яғни бөтеннің мүлкін
заңсыз иемденуші, қандай заңмен жазаланады екен?
( Қазақстан Республикасының Қылмыстық
Кодексінің 175 бабымен жазаланады.)
ІІ. Негізгі бөлім
Ұрлыққа байланысты мақал – мәтелдердің мағынасын
түсіну.
1 топ: 1.Ұрлық түбі-қорлық.
2. Сезікті секіреді.
2 топ : 3.Ұрымен жақын болсаң, ұятқа қаласың.
4. Ұры байымас.
3 топ- 5. Түйе ұрлаған да- ұры, түйме ұрлаған
да ұры.
6. Ұры ұрлығын қойса да, ұры атағы
қалмайды
Тест: «Сәйкестендір».
Заңның құрығы……. анық бас
Өш алғаннан гөрі…….. арлы бала
Ақырын жүріп………….. бәрінен ұзын
Асыл тастан………… отбасынан басталады
Ұрлық түбі………….. өнер жастан
Әдепті бала………………. кешірген жөн
Тәрбие……… қорлық
1 топ-Ұрлық болмас үшін не істеу керек, қалай
ойлайсыздар ?
2 топ-Адамды ұрлық жасамауға қалай үйретуге
болады?
3 топ-Мектеп ережесін сақтамайтын оқушыларға
қандай шаралар қолданылады
Бұл қадамда сіздер
«Бүгін мен не үйрендім?»,
«Маған не қызық болды?»,
«Менің тілегім...» секілді аяқталмаған
сөйлемдерді толықтыру арқылы бағалайсыздар.
Рефлексия.
Стикерге жазылған ойларды түйіндеу.
Сонымен, бүгінгі коучингіміздің мақсаты
айқындалды деп ойлаймын. Зиянды әдеттерден оқушыларымыз аулақ болсын деп
бүгінгі коучингімізді қорытындылаймыз.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.